紹興公共英語(yǔ)報(bào)名培訓(xùn)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-04-10
導(dǎo)語(yǔ)概要
思元英語(yǔ)-公共英語(yǔ)培訓(xùn)我是一個(gè)懂你，懂教育的英語(yǔ)學(xué)習(xí)課堂我要報(bào)名全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試是為改進(jìn)原有的英語(yǔ)教育考試提供一套科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。改變現(xiàn)行英語(yǔ)考試過(guò)于封閉，與社會(huì)需求脫節(jié)的被動(dòng)局面，向社會(huì)提
全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試是為改進(jìn)原有的英語(yǔ)教育考試提供一套科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。改變現(xiàn)行英語(yǔ)考試過(guò)于封閉，與社會(huì)需求脫節(jié)的被動(dòng)局面，向社會(huì)提供一個(gè)面向公眾的英語(yǔ)考試體系，在全國(guó)范圍內(nèi)促進(jìn)英語(yǔ)的普及與提高，適應(yīng)我國(guó)改革開(kāi)放和對(duì)外交往不斷擴(kuò)大的形勢(shì)。通過(guò)測(cè)試應(yīng)試者的水平，頒發(fā)英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，滿(mǎn)足社會(huì)上英語(yǔ)能力鑒定和人才市場(chǎng)的需求。對(duì)考生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力進(jìn)行全面考查，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)改革，扭轉(zhuǎn)“聽(tīng)不懂，講不出，難以與外國(guó)人直接交流”的不利局面。多級(jí)別的英語(yǔ)考試體系，也符合當(dāng)今社會(huì)終身學(xué)習(xí)、終身教育的時(shí)代潮流。
公共英語(yǔ)等級(jí)培訓(xùn)課程
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班級(jí) |
公共英語(yǔ)3級(jí)周末班 |
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上課時(shí)間 |
每周日上午:10:00—12:00 下午14：00—16：00 |
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學(xué)員水平 |
1、有高中英語(yǔ)水平，詞匯量2000左右的學(xué)員； |
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授課內(nèi)容 |
強(qiáng)化班緊扣考試以歷年真題為基礎(chǔ)，重點(diǎn)講解應(yīng)試方法、強(qiáng)化應(yīng)試技巧，愿達(dá)擁有豐富授課經(jīng)驗(yàn)的老師配合的官方指南及備考策略，使學(xué)員短期內(nèi)迅速掌握該類(lèi)考試的特點(diǎn)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)分項(xiàng)提高，全面掌握考試的技巧和方法。 |
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班級(jí) |
公共英語(yǔ)4級(jí)周末班 |
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上課時(shí)間 |
每周六日上午:10:00—12:00 下午14：00—16：00 |
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學(xué)員水平 |
1、有大學(xué)四級(jí)水平，詞匯量3000左右的學(xué)員； |
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授課內(nèi)容 |
強(qiáng)化班緊扣考試以歷年真題為基礎(chǔ)，重點(diǎn)講解應(yīng)試方法、強(qiáng)化應(yīng)試技巧，愿達(dá)擁有豐富授課經(jīng)驗(yàn)的老師配合的官方指南及備考策略，使學(xué)員短期內(nèi)迅速掌握該類(lèi)考試的特點(diǎn)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)分項(xiàng)提高，全面掌握考試的技巧和方法。 |
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班級(jí) |
公共英語(yǔ)5級(jí)周末班 |
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上課時(shí)間 |
每周六日上午:10:00—12:00 下午14：00—16：00 |
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學(xué)員水平 |
1、有大學(xué)四級(jí)水平，詞匯量4000左右的學(xué)員； |
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授課內(nèi)容 |
強(qiáng)化班緊扣考試以歷年真題為基礎(chǔ)，重點(diǎn)講解應(yīng)試方法、強(qiáng)化應(yīng)試技巧，愿達(dá)擁有豐富授課經(jīng)驗(yàn)的老師配合的官方指南及備考策略，使學(xué)員短期內(nèi)迅速掌握該類(lèi)考試的特點(diǎn)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)分項(xiàng)提高，全面掌握考試的技巧和方法。 |
公共英語(yǔ)備考常見(jiàn)誤區(qū)
對(duì)待課本內(nèi)容沒(méi)有鑒別，主次不分
有不少考生在考前的一兩個(gè)月內(nèi)希望把書(shū)從頭至尾一字不落地看上一遍。但是，由于課本內(nèi)容過(guò)于龐雜，再加上考生復(fù)習(xí)任務(wù)繁重，所以很難如愿，考生感到“剪不斷，理還亂”。即使勉強(qiáng)瀏覽全書(shū)，也不過(guò)是蜻蜓點(diǎn)水，浮光掠影，不會(huì)留下深刻印象，所起到的僅僅是一種心理安慰作用。
課本策略：把教材從厚讀到薄
把書(shū)讀薄的一個(gè)行之有效的策略就是捕捉書(shū)中與考試有關(guān)的重點(diǎn)?？傮w而言，課本的重點(diǎn)主要集中在三個(gè)方面：課后注釋、課后練習(xí)和語(yǔ)法專(zhuān)題。課后注釋包括“Word Study”和“Explanatory Notes”。前者針對(duì)本課重點(diǎn)詞匯的用法加以解釋?zhuān)笳呱婕氨菊n的一些難點(diǎn)，兩者體現(xiàn)了課文的許多精華。課后練習(xí)有許多在題型和方向上和考試并無(wú)直接關(guān)聯(lián)，應(yīng)有所選擇。每課練習(xí)中的“漢譯英”部分對(duì)考試會(huì)有很大的促進(jìn)作用。事實(shí)上，曾多次從該部分出過(guò)題。此外，語(yǔ)法專(zhuān)題不容忽視，包括講解和練習(xí)兩個(gè)部分，因?yàn)檎Z(yǔ)法和詞匯一樣都是重要的考核項(xiàng)目。必須要看的范圍是：上冊(cè)第6單元至第20單元(其中第13單元除外)，下冊(cè)分別是第1、3、5、7、9單元的語(yǔ)法專(zhuān)題。
思元外語(yǔ)——專(zhuān)注學(xué)習(xí)效果的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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課程體系全面升級(jí)，小語(yǔ)種課程獨(dú)樹(shù)一幟
一套完整的教研方法對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)是保證教學(xué)質(zhì)量的核心，對(duì)于外語(yǔ)考證課程來(lái)說(shuō)更是如此。教研水平的高低，直接影響教學(xué)效果。思元外語(yǔ)特聘來(lái)自全國(guó)**學(xué)府、具有多國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、外語(yǔ)水平超**的師資，**研發(fā)最適合學(xué)員的課程體系，并配備全套的學(xué)習(xí)考評(píng)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)工具，學(xué)習(xí)監(jiān)督體系，力求讓學(xué)員的學(xué)習(xí)效果達(dá)到**。
近十年來(lái)，思元外語(yǔ)不斷研發(fā)和迭代符合市場(chǎng)和學(xué)員需求的外語(yǔ)培訓(xùn)課程，課程體系越來(lái)越全面先進(jìn)，包括英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)三大主力課程，特別開(kāi)設(shè)德語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)等小語(yǔ)種課程。尤其是小語(yǔ)種課程體系獨(dú)樹(shù)一幟，在目前外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，做到專(zhuān)業(yè)、全職老師授課，常年開(kāi)課，全面滿(mǎn)足小語(yǔ)種學(xué)習(xí)需求。
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線下+線上授課模式，高效互動(dòng)
線下與線下集合的教學(xué)模式，充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)。
線下授課好玩有趣、師生面對(duì)面互動(dòng)答疑、進(jìn)行隨堂考試練習(xí)。采用情景教學(xué)法及交際教學(xué)法，集語(yǔ)音、語(yǔ)匯、句型、思維、聽(tīng)力為一體， 通過(guò)大量富于啟發(fā)性、挑戰(zhàn)性的練習(xí)，拓展語(yǔ)言交際能力，側(cè)重口語(yǔ)“內(nèi)功修煉”，采取小班制授課，1V1逐個(gè)糾正，全方位保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
線上教學(xué)，改變傳統(tǒng)單調(diào)的灌輸式的、我教你學(xué)式的教學(xué)方式，形成能充分發(fā)揮學(xué)員開(kāi)放性、互動(dòng)性的教學(xué)方法。線上授課生動(dòng)有趣，老師和學(xué)生及時(shí)互動(dòng)答疑，可以一對(duì)一實(shí)時(shí)糾正發(fā)音，同班級(jí)學(xué)員可以同時(shí)在線交流，沉浸式學(xué)習(xí)模式讓學(xué)習(xí)興趣隨著學(xué)習(xí)過(guò)程的進(jìn)步而逐步加大，充分提高學(xué)習(xí)效率。
線上9大教學(xué)服務(wù)全程保證學(xué)習(xí)效果，手機(jī)+pc全天候?qū)W習(xí)、4-8人口語(yǔ)課堂、免費(fèi)水平測(cè)試、24小時(shí)課后答疑、全天候教學(xué)督導(dǎo)、意外缺課免費(fèi)補(bǔ)、課后作業(yè)鞏固、永久錄播復(fù)習(xí)、專(zhuān)屬學(xué)習(xí)社區(qū)。
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獨(dú)創(chuàng)3I學(xué)習(xí)系統(tǒng)，進(jìn)階式學(xué)習(xí)模式
3I是指想象力法則（Imagination）+目標(biāo)學(xué)習(xí)法（Indice）+本能進(jìn)階模式（Instinct） 。從掌握發(fā)音、夯實(shí)基礎(chǔ)、熟練聽(tīng)讀到能說(shuō)會(huì)道的難度升級(jí)，思元外語(yǔ)開(kāi)設(shè)了語(yǔ)音課程、核心課程一到五級(jí)課程、情景實(shí)戰(zhàn)一到五級(jí)課程、聽(tīng)說(shuō)演練一級(jí)和二級(jí)課程。
多元教學(xué)方式，游學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)風(fēng)采
課程內(nèi)容豐富詳實(shí)，語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)與口語(yǔ)應(yīng)用同步進(jìn)行， 精英師資的融入式教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中穿插國(guó)家飲食、文化、社會(huì)習(xí)慣等，不僅能夠?qū)W會(huì)一門(mén)語(yǔ)言，更能夠借此了解一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家；原版外國(guó)電影欣賞、流行歌曲學(xué)習(xí)，不定期舉辦學(xué)習(xí)party； 游學(xué)活動(dòng)讓學(xué)習(xí)過(guò)程更**有趣，學(xué)員收獲良多。
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專(zhuān)注學(xué)習(xí)效果，教學(xué)評(píng)估跟蹤
除了專(zhuān)職講師，還有優(yōu)秀的運(yùn)營(yíng)老師運(yùn)用多方位教學(xué)評(píng)估制度，對(duì)每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，進(jìn)行過(guò)程把控，學(xué)習(xí)效果考核，定期舉行水平測(cè)試，建立學(xué)習(xí)跟蹤檔案，讓學(xué)員充分了解自己的學(xué)習(xí)成果。嚴(yán)格的學(xué)員管理和服務(wù)，保證考證學(xué)員的高**。
現(xiàn)今，外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才和高素質(zhì)外語(yǔ)人才需求日益增加，語(yǔ)言成為進(jìn)入某一行業(yè)和領(lǐng)域的工具，特別是小語(yǔ)種的掌握和運(yùn)用，意味著更精準(zhǔn)更專(zhuān)業(yè)的就業(yè)渠道和領(lǐng)域，外語(yǔ)學(xué)習(xí)逐漸成為學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分，外語(yǔ)職業(yè)廣闊的發(fā)展前景不可估量。
多學(xué)一門(mén)語(yǔ)言，打開(kāi)新世界的大門(mén)。思元外語(yǔ)，帶你進(jìn)入全新新世界。
公共英語(yǔ)考試復(fù)習(xí)如何達(dá)到**狀態(tài)？
了解一下編制試題的共同依據(jù)、考試?yán)}的基本原則以及各類(lèi)題型的解答方式。這對(duì)以后的考試是有益處的，在復(fù)習(xí)過(guò)程中可以有意識(shí)地加強(qiáng)訓(xùn)練。
思元外語(yǔ)簡(jiǎn)介
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思元外語(yǔ)-專(zhuān)注學(xué)習(xí)效果，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量
思元外語(yǔ)隸屬于上元教育，2005年成立并在華東區(qū)域迅速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)品牌化運(yùn)營(yíng)。憑借上元教育的雄厚實(shí)力，截止到2017年9月，已經(jīng)有近60多所分校遍布上海、江蘇、浙江、安徽等多個(gè)省市，未來(lái)還將繼續(xù)發(fā)展壯大，到2020年，分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。咨詢(xún)熱線：曹老師 18590313193
預(yù)約學(xué)校參觀0元試聽(tīng)
PETS考試應(yīng)試技巧
語(yǔ)法篇
英語(yǔ)知識(shí)的應(yīng)用，根據(jù)不同級(jí)別的難度，不同級(jí)別的考生按照級(jí)別大綱所要求的難度進(jìn)行語(yǔ)法復(fù)習(xí)，現(xiàn)在按照整體來(lái)講，語(yǔ)法知識(shí)在整個(gè)PETS考卷當(dāng)中占的比例比較低的，需要考生做的就是簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)幾個(gè)比較重要的語(yǔ)法點(diǎn)，按照大綱來(lái)看，比較重要的語(yǔ)法點(diǎn)，還有一些易掌握的詞組，這樣的話會(huì)對(duì)完形填空起到一定的提高作用。其次是閱讀，閱讀出題方式非常有規(guī)律，一般是以細(xì)節(jié)題、主旨題或者推理題這樣幾點(diǎn)所構(gòu)成的。因?yàn)槲覀儾豢赡苁孪葘?duì)命題的題目有所了解，我們也不可能對(duì)題目所涉及的內(nèi)容有所了解，所以大家能做的就是再次熟悉一下出題的方式以及各個(gè)選項(xiàng)之間的區(qū)別和聯(lián)系。當(dāng)大家對(duì)于文章的選擇以及選擇題的答題確實(shí)有很大難度的時(shí)候，是否能從一些解題的技巧方點(diǎn)。