泉州英語學(xué)習(xí)中心
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2018-06-14
—— 新航道國(guó)際英語 ——
ENGLISH
課程推薦
針對(duì)人群：托福40分以下或沒有考過托福；基礎(chǔ)較弱，需要進(jìn)行托?？荚囁杌A(chǔ)詞匯、語法、聽說能力提高的學(xué)員。
目標(biāo)分?jǐn)?shù)：80-110分
授課形式：基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)講解。
授課科目：托福專項(xiàng)詞匯、托福專項(xiàng)語法、托福專項(xiàng)聽說
課程特色
多種方法講解和練習(xí)托福詞匯，熟練掌握托福聽說讀寫四科所需的核心詞匯。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法體系，充分提升讀寫能力，雙向能力同時(shí)提高。
精講聽口知識(shí)系統(tǒng)，以講帶練，實(shí)時(shí)糾錯(cuò)，準(zhǔn)確迅速提升聽口能力。
作息安排：聞雞起舞課程表，每天8小時(shí)規(guī)律式作息，全天備考，浸入式提升。
教學(xué)內(nèi)容
托福專項(xiàng)詞匯
1 詞根詞綴法的學(xué)習(xí)和練習(xí)。
2 托福詞匯分學(xué)科講解和練習(xí)。
托福專項(xiàng)語法
1 詞法、句法的講解和練習(xí)。
2 非謂語短語、動(dòng)詞時(shí)態(tài)的講解和練習(xí)。
3 三大從句的講解和練習(xí)。
托福專項(xiàng)聽口
1 口語和聽力的語音講解和練習(xí)。
2 托?？谡Z常見話題的詞匯補(bǔ)充、句型補(bǔ)充和成段表達(dá)。
3 托福聽力相關(guān)場(chǎng)景詞匯及背景重點(diǎn)講解及聽出練習(xí)。
模考點(diǎn)評(píng)：?？碱}目講解。
學(xué)前測(cè)試：學(xué)前測(cè)試評(píng)估，制定合理課程規(guī)劃。
作業(yè)批改：隨堂進(jìn)行作業(yè)批改，并針對(duì)學(xué)生問題提出解決辦法。
課后練習(xí)：在課后安排練習(xí)作業(yè)，以便更好吸收課程內(nèi)容。
學(xué)習(xí)顧問老師監(jiān)管：一對(duì)一學(xué)習(xí)顧問監(jiān)管，全程跟蹤學(xué)生上課進(jìn)程。
固定自習(xí)室：固定自習(xí)室，你可以在這里安心的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。
專業(yè)資料提供：國(guó)內(nèi)外前沿托福備考資料，以及新航道內(nèi)部托福精選備考資料。
課程優(yōu)勢(shì)
一直以來，大部分學(xué)生在學(xué)校里接受的英語學(xué)習(xí)都是以應(yīng)試為主，為了應(yīng)付各種以筆試為主的英語考試，在多年的英語學(xué)習(xí)過程中，老師給學(xué)生教授更多的是詞匯和語法方面的知識(shí)，能運(yùn)用英語流暢地進(jìn)行交流的學(xué)生人數(shù)并不是很多?！皢“汀庇⒄Z已經(jīng)越來越成為學(xué)習(xí)英語障礙。說到底，英語口語是一種技能，尤其是依照當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，我國(guó)與國(guó)際的交流越來越緊密，學(xué)習(xí)實(shí)用的口語知識(shí)，可以應(yīng)對(duì)工作、商務(wù)、出國(guó)等方面遇到的問題。
新航道英語提供英語培訓(xùn),英語口語培訓(xùn),商務(wù)英語口語培訓(xùn),零基礎(chǔ)英語培訓(xùn),企業(yè)英語培訓(xùn),純英語母語外教4人小班等課程，目前已在北京、廣州、深圳、東莞、惠州、佛山、中山、合肥、泉州、成都、重慶、長(zhǎng)沙、江門、紹興、沈陽、蘇州、昆明、昆山、武漢、無錫、綿陽、廈門、西安、南京、南昌、寧波等地開設(shè)分校。
學(xué)英語的優(yōu)勢(shì)
新世紀(jì)以來，信息產(chǎn)業(yè)革命加速、經(jīng)濟(jì)全球化加劇、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步深化等諸多因素使得信息化推進(jìn)速度迅猛，在此同時(shí)，政府也注意到了這一發(fā)展趨勢(shì)，開始著手引導(dǎo)企業(yè)在職員工崗位能力提升的發(fā)展。為了健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)培訓(xùn)制度，加快培育數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)專業(yè)技能人才，人社部授權(quán)IPA國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)頒發(fā)的IPA國(guó)際注冊(cè)漢語教師資格證，通過嚴(yán)格的考核后可以頒發(fā)對(duì)外漢語教師資格證書，也是繼2005年國(guó)家漢辦停發(fā)對(duì)外漢語教師資格證書后，由人社部授權(quán)許可的對(duì)外漢語教師資格證書。
隨著我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)、文化交流與合作的迅猛發(fā)展，“漢語熱”在全球范圍內(nèi)日漸升溫。在國(guó)際交流大發(fā)展的時(shí)代背景下，“對(duì)外漢語”專業(yè)也迎來了難得的發(fā)展機(jī)遇，與此同時(shí)，更多的外語專業(yè)的學(xué)生也找到了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)張方向，發(fā)過作為歐洲的主要國(guó)家，漢語熱的輻射也使得越來越多的日語學(xué)生還是轉(zhuǎn)向?qū)ν鉂h語專業(yè)的進(jìn)修或就業(yè)，而通過正規(guī)的英語考試和學(xué)習(xí)也成為了更多的學(xué)生追尋的首要目標(biāo)。
零基礎(chǔ)實(shí)用英語短語
You are welcome 不用謝。
How are you today? 今天還好嗎？
Nice to meet you 見到你很高興。
What’s your name? 你叫什么名子??？
My name is××× 我叫×××。