邯鄲叢臺(tái)區(qū)孩子寫作業(yè)不認(rèn)真怎么解決

為什么要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)力？注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣（如提問(wèn)），對(duì)孩子的成績(jī)及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。只有當(dāng)他們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣時(shí)，他們才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。因此，不要因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好就打罵他們。這只會(huì)適得其反。多鼓勵(lì)他們，少懲罰他們。如果他們犯了錯(cuò)誤，找出原因，允許他們犯錯(cuò)誤，引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤，不要粗魯無(wú)禮，用各種方式培養(yǎng)孩子的求知欲，多用精神上的表?yè)P(yáng)，少用物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成游戲來(lái)享受。經(jīng)常與老師溝通，關(guān)注、理解、鼓勵(lì)和肯定孩子的方法，促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

有些家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)迫孩子讀看不懂的書。孩子們更難專心讀書。這些書對(duì)他們沒(méi)有吸引力，卻使他們厭惡閱讀。孩子讀書時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的選擇，讓孩子讀自己喜歡的書，而不是家長(zhǎng)讓孩子讀什么樣的書。鼓勵(lì)孩子，尊重孩子的閱讀喜好，這樣可以提高孩子的閱讀積極性。

干擾消除方法。環(huán)境對(duì)孩子的注意力有很大的影響。如果孩子正在做某事，突然被其他聲音或顏色干擾，很容易分散孩子的注意力。所以**給孩子們提供一個(gè)安靜、簡(jiǎn)單的環(huán)境。孩子們的書房應(yīng)該盡量遠(yuǎn)離馬路。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免來(lái)回走動(dòng)影響孩子的活動(dòng)。

幫助孩子認(rèn)識(shí)到拖延給自己和父母帶來(lái)的不良后果，讓他接受這些意見并表示愿意改正。然后，我們和孩子制定了一個(gè)互相監(jiān)督的計(jì)劃，讓他監(jiān)督是否有拖延行為（一方參與，另一方負(fù)責(zé)），裁判記錄結(jié)果并及時(shí)報(bào)告。雙方共同制定一份生活時(shí)間表，記錄每天早上穿衣、洗衣服和吃飯的時(shí)間。過(guò)了一段時(shí)間，我們可以看看有沒(méi)有進(jìn)步（為了保持他的積極性，家長(zhǎng)經(jīng)常讓孩子贏）。如果孩子對(duì)自己的進(jìn)步感到滿意，他會(huì)主動(dòng)加快工作進(jìn)度，時(shí)間觀念也會(huì)加強(qiáng)。