社會(huì)工作者培訓(xùn) 社會(huì)工作者培訓(xùn) 發(fā)布時(shí)間： 2017年03月27日
第三章 人類行為與社會(huì)環(huán)境
第一節(jié) 人類行為
章節(jié)重要考點(diǎn)
一、人類需要的層次和類型
1、人類需要的含義：人類需要的含義、社會(huì)性與生物性、需要的作用和意義
2、人類需要的層次：
馬斯洛的需要層次論(五種層次的基本需要)
阿爾德弗爾的ERG理論(生存的需要、關(guān)系的需要和成長(zhǎng)的需要)
萊恩多亞爾和伊恩高夫的需要理論(基本需要和中介需要)
3、人類需要的類型：
生理性需要和社會(huì)性需要
物質(zhì)需要和精神需要
生存性需要和發(fā)展性需要
二、人類行為的類型和特點(diǎn)
1、人類行為的含義：廣義與俠義的界定、行為主義學(xué)派的觀點(diǎn)、德國(guó)社會(huì)心理學(xué)家樂(lè)溫的觀點(diǎn)
2、人類行為的類型：
本能行為和習(xí)得行為
親社會(huì)行為和反社會(huì)行為
正常行為和偏差行為
個(gè)體主觀體驗(yàn)
3、人類行為的特點(diǎn)：5個(gè)
4、影響人類行為的因素：生理因素、心理因素和社會(huì)因素
章節(jié)精華習(xí)題：
一、單項(xiàng)選擇題
1.小欣在舞蹈課上，總是不斷超越自己，挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)的高難度動(dòng)作。通過(guò)幾年的不懈努力，終于站在自己夢(mèng)寐以求的國(guó)家大劇院的舞臺(tái)上進(jìn)行表演，展現(xiàn)自己的舞姿，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這體現(xiàn)了馬斯洛需要層理論中的什么需要( )。
A.成長(zhǎng)的需要
B.歸屬與愛的需要
C.自我實(shí)現(xiàn)的需要
D.尊重的需要
答案：C
2.從內(nèi)容的角度劃分，人類的需要可以分為( )。
A.發(fā)展需要和生存需要
B.社會(huì)性需要
C.物質(zhì)需要和精神需要
D.生理性需要
答案：C
3.人們?cè)谌粘Ｉ钪械墓ぷ餍袨椤⒔煌袨閷儆谀囊活愋偷男袨? )。
A.反社會(huì)行為
B.習(xí)得行為
C.本能行為
D.偏差行為
答案：B
4.初中生小影平時(shí)學(xué)習(xí)很緊張，但她還是希望能擠出時(shí)間和同學(xué)們一起去唱歌，打球。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，小影的這種想法是出于( )的需要。(2013)
A.歸屬與愛
B.發(fā)展
C.尊重
D.安全
答案：A
5.小孫是某中學(xué)初三學(xué)生，最近常常無(wú)緣無(wú)故地破壞公物，從人類行為性質(zhì)和后果看，這屬于一種( )行為。(2008)
A.利己
B.利他
C.親社會(huì)
D.反社會(huì)
答案：D
二、多項(xiàng)選擇題
6.在生存——關(guān)系——成長(zhǎng)理論中，阿爾德弗爾提出了人的三種基本需要：生存需要、關(guān)系需要和成長(zhǎng)需要。其中，成長(zhǎng)需要主要對(duì)應(yīng)的是馬斯洛需要層次論中的( )。
A.尊重需要
B.自我實(shí)現(xiàn)的需要
C.生理需要
D.安全需要
E.歸屬需要
答案：AB
7.按人們對(duì)需要的迫切程度，可以分為( )。
A.生理性需要
B.精神需要
C.物質(zhì)需要
D.生存性需要
E.發(fā)展性需要
答案：DE
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