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環(huán)球網(wǎng)校 經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)

經(jīng)濟(jì)師

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  • 2025年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師-考后真題解析

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經(jīng)濟(jì)師

發(fā)布時(shí)間: 2016年07月21日

2016年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師工商專業(yè)備考知識(shí)點(diǎn):對(duì)比法

經(jīng)濟(jì)師專業(yè)哪個(gè)好

2016年經(jīng)濟(jì)師考試備考已漸漸開(kāi)始,網(wǎng)校小編根據(jù)往年的考試情況整理了經(jīng)濟(jì)師考試工商管理專業(yè)備考的一些知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)您備考經(jīng)濟(jì)師有幫助!

【真題】某企業(yè)某部門(mén)運(yùn)用對(duì)比法,對(duì)所屬的四名員工進(jìn)行績(jī)效考核,考核情況如下表所示:

考核對(duì)象
比較對(duì)象
張XX 王XX 李XX 趙XX
張XX 0 - -
王XX 0 -
李XX 0
趙XX - - - 0

由此可知,績(jī)效最差的員工是( )。

A.張XX

B.王XX

C.李XX

D.趙XX

【答案】C

【解析】本題考查績(jī)效考核的方法——一一對(duì)比法。在運(yùn)用一一比較法時(shí),“0”表示兩者績(jī)效水平一致,“+”表示考核對(duì)象比比較對(duì)象績(jī)效水平高,“-”的含義與“+”相反。將每一名考核對(duì)象得到的“+”相加,得到的“+”越多,對(duì)該考核對(duì)象的評(píng)價(jià)越高。根據(jù)表可知,李XX沒(méi)有“+”,因此績(jī)效最差。參見(jiàn)教材P184-185.

【知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展】

比較法

比較法是將一名員工的工作績(jī)效與其他員工進(jìn)行比較,進(jìn)而確定其績(jī)效水平的考核方法。它通過(guò)對(duì)員工之間的相互比較,排出所有被考核者的績(jī)效優(yōu)劣順序。此類方法只適用于被考核者人數(shù)較少的情況。該類方法最常用的形式有以下三種:

(1)直接排序法。即考核者以自己對(duì)考核對(duì)象工作績(jī)效的整體印象為依據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià),將考核對(duì)象從績(jī)效最高者到績(jī)效最低者排出一個(gè)順序來(lái)。

(2)交替排序法。交替排序法是直接排序法的一個(gè)變形??己苏呦葟乃械目己藢?duì)象中選出最好和最差的兩名,然后在余下的人員中再選出最好和最差的兩名,依此類推,直至全部人員的順序排定。

(3)一一對(duì)比法。即考核者根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn),將每個(gè)被考核者一一與其他被考核者結(jié)對(duì)進(jìn)行比較,并分出每次比較中的績(jī)效水平較高者和績(jī)效水平較低者。在所有一一對(duì)比完成后,統(tǒng)計(jì)每一名被考核者獲得的績(jī)效水平較高者次數(shù),就可以排出一個(gè)總排序。假定某企業(yè)的某部門(mén)要對(duì)五名員工進(jìn)行績(jī)效考核。

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