北京MBA機構(gòu)培訓

實踐技能

大多數(shù)考生并不是管理類專業(yè)的學生，所以對管理類專業(yè)知識的積累有限。通過學習經(jīng)濟學、會計學、營銷學這些都是職業(yè)經(jīng)理人所了解的領(lǐng)域，在商學院學習可以在短時間內(nèi)讓學生迅速掌握基本技能。

太奇的規(guī)模保證了它的投入和質(zhì)量，樣本空間大，有利于考生找準自己的位置、找出差距，對確定奮斗目標和報考學校都有重要的參考價值，同時在太奇共同學習奮斗的經(jīng)歷將是每個學員享用一生的財富。太奇以"誠實、責任、求精、創(chuàng)新"為辦學精神，太奇每年學員近萬人，先后幾萬名學員被各院校錄取，在學員及招生院校中享有很高的聲譽和認同度。很多學校都有太奇同學會，目前全國大多院校的MBA聯(lián)合會主席都是太奇學員，一位上市公司老總，曾經(jīng)的太奇學員說："無論在哪里，我們聚到一起，都會說,我們來自同一所**——太奇,一個沒有在太奇這所專業(yè)碩士黃埔軍校的奮斗經(jīng)歷，是您終生的遺憾。"

考研目標不清晰”會使你在整個復習的過程中始終無法靜下心來，身邊的只言片語就足夠讓我自我懷疑好一陣子；

“沒有復習計劃”很可能會導致你的學習情況嚴重滯后，學習效果無法呈現(xiàn)。

“低效率的假努力”會導致你的學習效率低下，備考過程費時費力；

“缺乏全局意識”會讓你學不得法，缺少了對知識掌握的反饋及修正；

“不懂如何調(diào)節(jié)自己的備考心態(tài)”你的復習進度，復習狀態(tài)會因為情緒原因大打折扣；

希望即將準備考研的你，若遇上以上大坑，務必繞開了走啊。

生活不會辜負努力向前的人，也愿你收獲得成果配的上你辛苦的付出。

1。加強削弱型

這是在MBA邏輯聯(lián)考中出現(xiàn)多的題型。加強型主要有加強前提型和削弱結(jié)論型，削弱型剛好相反。加強型考題是要尋找與題干一致的選項。削弱型考題的解答則首先應明確題干的推理關(guān)系，即什么是前提，什么是結(jié)論；在此基礎(chǔ)上，尋找削弱的對象，可以是針對前提，也可以針對結(jié)論，還可以針對論證本身，具體情況具體處理。比如：針對前提，則直接反對原因，即直接說明原文推理的前提不正確，就達到結(jié)論的目的；針對結(jié)論，則指出由該前提存在其他可能解釋，則結(jié)論不一定成立；針對論證本身，則要指出論證上的漏洞，說明推理存在邏輯缺陷。

2。推斷型

這類題型要求以題干為前提，在選項中確定合乎邏輯的結(jié)論；或者從題干出發(fā)，推不出什么樣的結(jié)論。這類題目中　的，只需運用日常邏輯推理就可以找到答案。而稍微復雜的題目通常在題干中給出若干表面上看沒有明顯的統(tǒng)一特征的條件，要求考生從這些條件推出某種結(jié)論。這類題型多涉及復合判斷推理，特別是對假言、聯(lián)言和選言等推理的綜合運用。

3。排序型

這種題型也比較　，這類題型一般在題干部分給出不同對象之間的若干個兩兩對比的結(jié)果，要求從中推出具體的排序。解這類題主要要把所給條件轉(zhuǎn)化為　的排序形式。比如列出幾個不等式（等式）。

4。數(shù)字型

數(shù)字型考題也比較常見，主要是在　精確的數(shù)字背后隱藏有陷阱。主要類型有：平均數(shù)陷阱，在對平均數(shù)的模糊理解做文章；百分比陷阱，一般題干僅提供兩種事物的某種比率就比較出兩種事物的結(jié)果，其實其陷阱就在于該百分比所賴以計算出來的基數(shù)是不同的；錯誤比較，或者不設(shè)定比較的對象，不設(shè)定比較的根據(jù)，表面上在進行比較，實際上根本就不可比。