參與式教學(xué):
課程采用“參與式”、“教練式”教學(xué)方法,讓每位學(xué)員在課堂上**老師的講解和互動(dòng)演練進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-03-22
曾有一項(xiàng)調(diào)查顯示,人與人的交往的首印象,58%是**視覺(jué)來(lái)傳遞的,也就是說(shuō)**你的外表,35%是**聽(tīng)覺(jué)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也就是**聲音、聲調(diào)等舉手投足間來(lái)傳遞氣質(zhì)、修養(yǎng),而只有7%才是**語(yǔ)言本身,這項(xiàng)調(diào)查進(jìn)一步說(shuō)明了一個(gè)人的商務(wù)形象與禮儀的重要作用。
旨在幫助年輕人形成陽(yáng)光和健康的心態(tài)并具有良好的外在形象,教育年輕人(尤其是女孩)學(xué)習(xí)有效的自我保護(hù)并指導(dǎo)年輕人樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀意見(jiàn)......
儀姿雅態(tài)培訓(xùn)班是一種全新的身體訓(xùn)練概念和方法。它遵循自然規(guī)律,并采用有針對(duì)性的,系統(tǒng)的,面向生活的指導(dǎo),演練,互動(dòng),角色扮演,游戲和其他實(shí)用的教......
在商業(yè)活動(dòng)中,為了體現(xiàn)相互尊重,有必要采取一些行為準(zhǔn)則來(lái)約束人們從事商業(yè)活動(dòng)的各個(gè)方面。這些包括外觀禮節(jié),言語(yǔ)和舉止,站立,坐著,蹲下,手勢(shì)表達(dá)......
課程采用“參與式”、“教練式”教學(xué)方法,讓每位學(xué)員在課堂上**老師的講解和互動(dòng)演練進(jìn)行學(xué)習(xí)。
課程將復(fù)雜的人際關(guān)系技巧總結(jié)成簡(jiǎn)單高效的訓(xùn)練方法,使學(xué)員課程易掌握,課后就可以身心合一地去運(yùn)用。
使學(xué)員掌握自我提升的技巧,懂得心理障礙的清除法,提升內(nèi)外能力,在生活和職場(chǎng)中能靈 活運(yùn)用。
藝術(shù)修養(yǎng) 藝術(shù)是經(jīng)過(guò)“叛徒”詳細(xì)、生動(dòng)的理性形象來(lái)反映社會(huì)生活的審美活動(dòng)。藝術(shù)作品蘊(yùn)藏著豐富的民族文化藝術(shù)素質(zhì),更凝聚著藝術(shù)家的思想、人生態(tài)度和價(jià)值取向。因而,我們?cè)谛蕾p藝術(shù)作品時(shí),必然會(huì)遭到民族文化的熏陶,一起也遭到藝術(shù)家的人生觀、世界觀、價(jià)值觀等方面的影響,傾心于藝術(shù)作品所描繪的美的地步之中,獲得審美的陶醉和愛(ài)情的提高。思想也得到了啟發(fā),崇高的品德情趣和文明習(xí)氣就會(huì)培育起來(lái)。因而,要有認(rèn)識(shí)盡可能多地觸摸內(nèi)容健康、情趣典雅、藝術(shù)性強(qiáng)的藝術(shù)作品,如文學(xué)作品、音樂(lè)、書(shū)法、舞蹈、雕塑等,它對(duì)人們前進(jìn)禮儀素質(zhì)大有裨益。 交際禮儀本身便是一種特殊的言語(yǔ),讓大學(xué)生學(xué)習(xí)和把握交際禮儀的基本知識(shí)和規(guī)范,我們就能憑仗它去順利地開(kāi)啟各種外交活動(dòng)的大門(mén)和建立諧和和諧的人際關(guān)系;交際禮儀有利于促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)化,前進(jìn)社會(huì)心理承受力。
經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的口才測(cè)試,了解每一位學(xué)員的情況,制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1全國(guó)教學(xué)分點(diǎn),教學(xué)水平統(tǒng)一,讓管理與教學(xué)有效結(jié)合。
2全國(guó)90+的優(yōu)秀講師,全方面提升演講口才技能。
3全程采用面授的教學(xué)方式,讓學(xué)員與講師關(guān)系更加融合,促進(jìn)教學(xué)。
4線上線下課程互補(bǔ),體系完善!及時(shí)反饋日常學(xué)習(xí)情況及課程表現(xiàn)!
5多家大型企業(yè)長(zhǎng)期合作服務(wù)機(jī)構(gòu)!擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及健全的體系!
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新勵(lì)成口才教育簡(jiǎn)介 新勵(lì)成教育科技股份有限公司成立于2005年,是國(guó)內(nèi)較為大型的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開(kāi)創(chuàng)者之一。目前教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋全國(guó)50多個(gè)城市,擁有80多家學(xué)訓(xùn)中心,服務(wù)過(guò)多家大型企業(yè),面授學(xué)員遍布全國(guó)各地!2005年,創(chuàng)始人吳云川女士發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、職稱等各種硬技能的培訓(xùn)相當(dāng)盛行,但是關(guān)于個(gè)人口才能力、社交能力提升的這類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾乎一片空白! 很多人專(zhuān)業(yè)技能很強(qiáng),但是與人交際、協(xié)作方面的能力相對(duì)較弱。在職位供過(guò)于求的今天,就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際就是人和人之間軟實(shí)力的較量。時(shí)代在召喚,國(guó)民軟素質(zhì)提高,刻不容緩!于是,新勵(lì)成誕生了! 我們將延續(xù)世界卡耐基的精神,創(chuàng)民族教育品牌,我們的愿景和為之奮斗的目標(biāo)就是不斷推動(dòng)素質(zhì)教育前行的步伐,讓國(guó)家重視、社會(huì)重視、新勵(lì)成重視軟素質(zhì)教育,直到有一天,我們看到這種成功軟素質(zhì)成為一門(mén)正式的必修學(xué)科進(jìn)入中國(guó)青少年九年義務(wù)教育
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