臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師培訓網(wǎng)校哪個好

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環(huán)球網(wǎng)校——2003年成立于北京，是國內較早一批在線教育機構，依托首都文化資源，打造了以名牌高校和全職教師為主的強大師資隊伍。多年來堅持“以學員為中心、以質量為本、以創(chuàng)新驅動”的經(jīng)營理念，開設了建工、財經(jīng)、醫(yī)衛(wèi)、職業(yè)資格、外語、教師公考、學歷等七大類近百個考試項目的課程，現(xiàn)已發(fā)展成為集錄播精品課程、直播課堂、智能學習系統(tǒng)，題庫、答疑、機考系統(tǒng)、考試圖書教輔、學員社區(qū)等為一體的規(guī)模化學習平臺，累計學員人數(shù)超過1000萬。環(huán)球網(wǎng)校的護士資格考試輔導班是全國比較好的輔導班，師資雄厚、通過率高，深受廣大考生好評。

課程推薦：

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報名/考試不過，次年重學

適合人群：適合零基礎或基礎薄弱，自學能力差，復習盲 目抓不住重點的學員。通過全面的課程，從基 礎學習到考試沖刺，名師指導，迅速提升。

包含課程：

備考指導班

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網(wǎng)校師資：

楊凈——主講《消化系統(tǒng)》等

講師資質：全國著名醫(yī)學教育輔導專家。高等教育出版社執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試系列圖書主編。全國統(tǒng)一考試醫(yī)學類輔導用書編委會常委。

授課特點：對醫(yī)師考試應試技巧有獨特方法和見解，深諳出題規(guī)律及命題特點，熟悉考試重難點及易考查方向。

施夏陽 ——主講：神經(jīng)精神、實踐技能

講師資質：副教授，多年從事醫(yī)學臨床及教學工作，曾擔任8年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試實踐技能考官。

授課特點：講課生動風趣，簡單明了，重點突出，令人印象深刻。對執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的出題思路有較為深入的研究，提出一整套行之有效的應試技巧，形成獨特的教學風格。

馮振龍 ——主講：臨床醫(yī)學，基礎醫(yī)學等

講師資質：醫(yī)學輔導資深教師。安徽醫(yī)科大學碩士，從事臨床工作多年。

授課特點：對執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試有深入的研究，擅長執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的生理學、內科學的指導，了解執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的重點、難點、考點，具有一整套的學習指導方法，讓學生輕松完成課程內容，在執(zhí)醫(yī)考試中奪得高分。教學嚴謹，授課氣勢磅礴、富有激情、重點突出。

荊荊——主講：呼吸、血液循環(huán)、內分泌等

講師資質：醫(yī)學碩士，臨床女神，執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合講師、北京教研組主要成員。

授課特點：擅長執(zhí)醫(yī)呼吸系統(tǒng)，擅于將理論知識與臨床知識相結合，讓學生對復雜知識簡單化，課程豐富多彩，輕松愉快，頗受學生喜歡。

梁起保 ——主講：臨床生物化學等

講師資質：醫(yī)學碩士，任某三甲醫(yī)藥神經(jīng)內科醫(yī)師，是“醫(yī)師資格基礎綜合考培第一人”。從事臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試培訓教學工作多年，具有非常豐富的教學經(jīng)驗

授課特點：教學嚴謹、實戰(zhàn)性很強、功底深厚、慷慨激昂、深受學員好評。

經(jīng)驗分享：臨床助理醫(yī)師考試運動系統(tǒng)科目分值及學習方法！

運動系統(tǒng)：英文或中文名詞及“**征”較多且是考查重點，但特征明顯，不難理解和記憶。所以首先要明確一個觀念：運動系統(tǒng)在所有臨床科目中屬于容易拿分科目。

但是每個系統(tǒng)有自己的特點，下面針對運動系統(tǒng)的特點給出以下4點指導：

1.注意相似名詞

如：髖關節(jié)后脫位，治療常用Allis復位法；Mills征，又稱為伸肌腱牽拉試驗，見于肱骨外上髁炎（助理不考查）。

2.注意鑒別診斷

如：股骨頸內收骨折Pauwels角大于50°，屬于不穩(wěn)定性骨折，股骨頸外展骨折Pauwels角小于30°，屬于穩(wěn)定性骨折；股骨轉子間骨折（助理不考查）的特點是下肢外旋畸形明顯，可達90°。

3.注意“最”字題目的記憶及區(qū)分

【例題】有關肩關節(jié)脫位的表現(xiàn)和治療不正確的是

A.患者往往以健手拖住患側前臂，頭部向患側傾斜

B.出現(xiàn)方肩畸形

C.Dugas征陽性

D.以后脫位最常見

E.手法復位時一般采用局部麻醉，Hippocrates法（足蹬法）復位

【正確答案】D

【解析】肩關節(jié)脫位以前脫位最常見，D錯。髖關節(jié)脫位以后脫位最常見。

4.注意易錯易混知識點的記憶

如：運動系統(tǒng)慢性疾病（助理為勞損性疾?。槊磕昕疾榈闹攸c，尤以頸椎病和腰椎間盤突出癥為重，且知識點易混，致不易做出判斷。區(qū)分見下表：

總結：在學習和做題過程中遇到以上4點時，要特別注意區(qū)分，養(yǎng)成歸納總結和做標記、勾畫的習慣。