西安十大拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-04-08
西安國(guó)王的朋友開設(shè)的西安拉丁舞課程,適合想要提升自己的能力的學(xué)員。課程由老師悉心指導(dǎo),老師為每個(gè)學(xué)員選擇適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)方式,更方便的對(duì)學(xué)員們進(jìn)行針對(duì)性的講解,提升學(xué)員們的能力,幫助學(xué)員們實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。以下是小編為你整理的相關(guān)內(nèi)容,西安拉丁舞培訓(xùn)供您參考。
學(xué)習(xí)拉丁舞對(duì)孩子的好處?
胖孩子能跳拉丁舞嗎:舞蹈和音樂(lè)一樣,沒(méi)有國(guó)籍之分。同樣,舞蹈對(duì)每個(gè)健康的孩子,都敞開著大門。只要不是想在舞蹈上有很深的造詣,那么每個(gè)孩子都可以學(xué)習(xí)拉丁舞。有的家長(zhǎng)認(rèn)為,舞蹈只屬于那些身材、容貌、天賦等先天條件好的孩子。學(xué)習(xí)舞蹈并不都是為了將來(lái)走上從藝之路,至少90%以上的孩子不是。舞蹈有兩項(xiàng)很重要的功能———強(qiáng)身健體,培養(yǎng)整體素質(zhì)。舞蹈可以幫助胖的孩子減肥,瘦的孩子健身,不管孩子自身?xiàng)l件怎樣,高矮胖瘦都沒(méi)有關(guān)系。一位劉女士說(shuō)她以前雖然想送孩子學(xué)拉丁舞,但孩子挺胖,怕別的孩子嘲笑,就不敢送了。后來(lái)聽(tīng)從老師的建議,給孩子報(bào)了名。結(jié)果,半個(gè)月后,孩子比以前快樂(lè)多了,表現(xiàn)更加自信,體形也瘦了許多。
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拉丁舞
拉丁舞又稱拉丁風(fēng)情舞或自由社交舞。拉丁舞是大眾民間舞蹈,隨意,休閑,放松是它的特點(diǎn),有較大的自由發(fā)揮空間,它是拉美人民在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中形成的具有鮮明特點(diǎn)的激情、浪漫而又富有活力、火熱的藝術(shù)表現(xiàn)形式,深受拉美人民的喜愛(ài),成為他們生活中必不可少的重要的組成部分。
拉丁舞國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)拉丁舞又指體育舞蹈,分為倫巴、恰恰、牛仔、桑巴和斗牛五個(gè)舞種。拉丁舞的五項(xiàng)舞蹈各有風(fēng)格,桑巴的激情,恰恰的活潑,倫巴的婀娜,斗牛的強(qiáng)勁,牛仔的逗趣。風(fēng)格的不同,主要的是內(nèi)涵的把握。
拉丁舞是體育競(jìng)技舞蹈,爆發(fā)力,極強(qiáng)的風(fēng)格,技巧是它的特點(diǎn),有很大的競(jìng)技體育舞蹈發(fā)揮空間,現(xiàn)在已經(jīng)入亞運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。
| 探索式教育理念
采用高瞻學(xué)前教育體系與PBL游戲式方案教學(xué),專注兒童42項(xiàng)能力的培養(yǎng),根據(jù)幼兒的個(gè)性和愛(ài)好,以自主、合作的探究方式了解世界、開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性,不斷成長(zhǎng)
| 師資團(tuán)隊(duì)
數(shù)百位中外兒童教育專家、心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,打造多元化趣味課程
| 硬件環(huán)境
特聘請(qǐng)日本著名兒童環(huán)境設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì),校區(qū)包含教室、更衣室、辦公區(qū)、健身區(qū)、美甲區(qū)以及餐區(qū)等,各校區(qū)教室均采用純天然無(wú)毒無(wú)害原材料裝修,健康環(huán)保,給您和孩子一個(gè)舒適的體驗(yàn)環(huán)
如何學(xué)好拉丁舞?
1.拉開韌帶。首先,你要有一定的柔軟度,可以保證你做動(dòng)作的時(shí)候“有的放矢”,其次,你不會(huì)因?yàn)轫g帶沒(méi)有拉開而受傷。
2.記住動(dòng)作。初學(xué)者,一開始對(duì)于記住動(dòng)作是非常必要的,這個(gè)是你繼續(xù)學(xué)習(xí)更加高難度動(dòng)作的前提,記住動(dòng)作,你才可以用心去跳,加入連動(dòng)作都記不牢,更不用談感覺(jué)了。(這時(shí),只要求記住動(dòng)作的步伐、手位、方向、轉(zhuǎn)向,不要求完全模仿老師的動(dòng)作)
3.聽(tīng)懂音樂(lè)。再記得動(dòng)作的同時(shí),你必須能夠獨(dú)自聽(tīng)出音樂(lè)的節(jié)拍,起步和停頓步以及終止步。只有這樣,舞步才可以與音樂(lè)相結(jié)合,這才是最基本的拉丁舞。
4.開始模仿。在記得動(dòng)作和聽(tīng)懂音樂(lè)的基礎(chǔ)上,你就要開始發(fā)揮你的模仿能力,盡量地向老師的動(dòng)作靠近,模仿老師的每一個(gè)動(dòng)作,包括腳尖、腿、腰、胸、頭、手甚至是一個(gè)眼神。這個(gè)可以幫助你更好地理解拉丁舞。
5.理解舞蹈。再往后,有了前期的基礎(chǔ),可以說(shuō)跳舞是“伸手就來(lái)”的事,這時(shí),需要你去理解舞蹈,明白每一支舞蹈所代表的意義,這樣子,你就能夠把舞蹈的內(nèi)涵用動(dòng)作來(lái)表述。
6.體會(huì)音樂(lè)。后期,你已經(jīng)是一個(gè)“高手”,這時(shí)你需要在音樂(lè)中尋找它的靈魂,然后你就可以在音樂(lè)中找到拉丁舞的真正精髓。
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蘇老師
主攻方向:中國(guó)舞 KF探索式繪本舞蹈
舞齡:15年
教齡:10年
授課風(fēng)格:小朋友們的知心姐姐,注重培養(yǎng)孩子興趣的同時(shí),形體氣質(zhì)以及專業(yè)性也是及其重視和教學(xué)的核心。
資質(zhì):中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)注冊(cè)教師、中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)中國(guó)舞考級(jí)資質(zhì)1~10級(jí)、中國(guó)民族民間舞注冊(cè)教師
經(jīng)歷:畢業(yè)于陜西師范大學(xué)舞蹈系、2011年參演中國(guó)首部大型歷史舞劇《長(zhǎng)恨歌》、2012年榮獲全國(guó)第十屆桃李杯舞蹈比賽專業(yè)組《吼秦腔》二等獎(jiǎng)、2013年榮獲全國(guó)第三屆“陜西舞蹈荷花獎(jiǎng)”舞蹈比賽專業(yè)組金獎(jiǎng)、2014-2018年參演大型唐宮樂(lè)舞史劇《大唐女皇》里擔(dān)任女一號(hào)、2011年-2018年從事舞臺(tái)工作多年曾多次被陜旅集團(tuán)評(píng)為優(yōu)秀演員優(yōu)秀骨干獎(jiǎng)項(xiàng)
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韓老師
考入楊麗萍PCDC當(dāng)代舞團(tuán),參與舞劇《春之祭》創(chuàng)作與排演并擔(dān)任劇中“黑度母”的角色。首演于上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)。
參演舞劇《春之祭》5月在倫敦Sadler’s Wells進(jìn)行世界巡演的首演,其后參加“愛(ài)丁堡國(guó)際藝術(shù)節(jié)”。并在加拿大、澳洲、美國(guó)、俄羅斯……進(jìn)行全球巡演。
2018年:與楊麗萍老師同臺(tái)演繹舞劇《孔雀之冬》。并在全國(guó)16個(gè)城市進(jìn)行巡演。
2017年:參加貴州黔西部六枝仡佬族文化進(jìn)校園活動(dòng),為貴州仡佬族藝術(shù)文化交流活動(dòng)編排舞蹈并參加民族文化交流活動(dòng)。編排雙人舞《五號(hào)房間》參加大學(xué)原創(chuàng)舞蹈比賽。
2016年:編排《waka waka》獲一等獎(jiǎng)。、《邊境上的小妞妞》獲二等獎(jiǎng)。、《happy小豬》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。三個(gè)節(jié)目并參與貴州電視臺(tái)2017年少兒節(jié)目錄制。
2015 年:編排《中國(guó)娃中國(guó)夢(mèng)》被選送參加全國(guó)少兒舞蹈大賽。
教授啟蒙班,小班,中班,大班,中國(guó)舞,芭蕾舞。教授一對(duì)一針對(duì)比賽劇目及特長(zhǎng)生考試
教授學(xué)生先后取得貴陽(yáng)市少兒舞蹈大賽二等獎(jiǎng)、貴州師范大學(xué)附中舞蹈特長(zhǎng)生、貴陽(yáng)市第七中學(xué)舞蹈特長(zhǎng)生考入貴州師范大學(xué)
銅牌、銀牌、金牌、金星一、金星二、金星三銅牌:倫巴、恰恰銀牌:倫巴、恰恰、牛仔金牌:倫巴、恰恰、牛仔、桑巴金牌(一、二、三級(jí)):倫巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗??技?jí)時(shí)間:CBDF: 每年的寒暑假進(jìn)行考級(jí)(專業(yè)教師會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況評(píng)測(cè)考級(jí)時(shí)間以及具體學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行考級(jí))
如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)拉丁舞的興趣?
1家長(zhǎng)**自己也對(duì)舞蹈感興趣:因?yàn)槌扇说呐e止、言談、愛(ài)好,對(duì)孩子起到潛移默化的感染作用。
2可以利用電視、電影的傳播媒介:有意識(shí)地帶領(lǐng)孩子觀看舞蹈表演,讓孩子從中感受到舞蹈的優(yōu)美,激發(fā)孩子的舞蹈情趣。
3為孩子創(chuàng)造一個(gè)美的環(huán)境:如窗戶上可剪貼一些舞蹈造型的窗花;墻壁上可以剪貼一些舞蹈形體圖;書櫥里為孩子添置一些舞蹈畫冊(cè)等。讓孩子觀察、模仿、閱讀,使孩子的生活空間充滿舞蹈的情趣,由此對(duì)舞蹈產(chǎn)生興趣。
4常播孩子喜歡的音樂(lè):可經(jīng)常播放一些優(yōu)美、抒情、活潑的樂(lè)曲及孩子喜愛(ài)的樂(lè)曲,讓孩子聽(tīng)一聽(tīng),跳一跳。也可以采用一些有關(guān)小動(dòng)物的樂(lè)曲,讓孩子伴隨樂(lè)曲蹦蹦跳跳,感受一下情趣。因?yàn)樾?dòng)物形象生動(dòng),對(duì)孩子有吸引力,讓孩子在音樂(lè)聲中模仿小動(dòng)物的動(dòng)作,在觀察中加以美化和創(chuàng)造。
5召開家庭音樂(lè)會(huì):和孩子一起表演節(jié)目,一方面可以提高孩子對(duì)舞蹈的興趣,另一方面成人可以與孩子進(jìn)行溝通。
6做一些孩子喜歡的道具:根據(jù)孩子的愛(ài)好,制作一些動(dòng)物頭飾、服裝、道具等。使孩子在愉快、歡樂(lè)、**的情景中,感受到舞蹈的高雅情趣
為什么給孩子學(xué)習(xí)拉丁舞
培養(yǎng)審美情感和想像力;舞蹈是通過(guò)形體、動(dòng)作、眼神來(lái)表現(xiàn)的,在跳舞的過(guò)程中能激發(fā)孩子的想像力、 創(chuàng)造力,尤其是自編自演的作品,能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。舞蹈是通過(guò)音樂(lè)、動(dòng)作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界,使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶,使孩子熱愛(ài)生活,并能欣賞美、體驗(yàn)美。孩子5歲開始學(xué)習(xí)拉丁舞比較合適。拉丁舞是一種需要力量和速度的舞蹈。如果孩子年齡太小,身體可能承受不了。5~12歲是孩子身體發(fā)展的重要時(shí)期。這時(shí)候進(jìn)行舞蹈學(xué)習(xí),將會(huì)對(duì)他們的健康發(fā)育大有裨益。當(dāng)然,世界上沒(méi)有絕對(duì)的事情,學(xué)拉丁舞也可以根據(jù)孩子不同的情況適當(dāng)調(diào)整。
國(guó)王的朋友藝術(shù)教育隸屬于國(guó)王的朋友教育集團(tuán),集團(tuán)總部位于北京。集團(tuán)下設(shè)國(guó)際兒童探索館,早教中心,幼兒園,藝術(shù)教育中心,家庭成長(zhǎng)中心五大文化教育產(chǎn)業(yè)基地,專為0-18歲少年兒童量身打造全球優(yōu)質(zhì)化兒童創(chuàng)新型教育資源整合平臺(tái)。國(guó)王的朋友藝術(shù)教育是經(jīng)國(guó)家教育部門批準(zhǔn),全國(guó)連鎖的少兒藝術(shù)品牌。擁有完全自主研發(fā)的全套課程體系。根據(jù)中國(guó)孩子的身心發(fā)育規(guī)律及特點(diǎn),結(jié)合數(shù)百位中外兒童教育專家、創(chuàng)編研發(fā)的“探索式“藝術(shù)課程,發(fā)現(xiàn)藝術(shù)天賦和創(chuàng)造性思維;加強(qiáng)對(duì)美的感知力,提高藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),塑造孩子健康、快樂(lè)、自信的全面人格。
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