英語(yǔ)口語(yǔ)
· 沉浸式語(yǔ)言環(huán)境+系統(tǒng)化學(xué)習(xí),快 速提升語(yǔ)感,告別啞巴英語(yǔ)
· 適合人群:想要有效提升英語(yǔ)口語(yǔ)的人群
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-13
你記得住上萬(wàn)個(gè)單詞、能將語(yǔ)法書倒背如流、英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅、各類英語(yǔ)證書擁有一大摞。但你口語(yǔ)差,無(wú)法與老外交流,溝通時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐,這是大多數(shù)人學(xué)英語(yǔ)的通病——啞巴英語(yǔ)。而這種無(wú)法開口的啞巴
你記得住上萬(wàn)個(gè)單詞、能將語(yǔ)法書倒背如流、英語(yǔ)成績(jī)一直名 列 前 茅、各類英語(yǔ)證書擁有一大摞。但你口語(yǔ)差,無(wú)法與老外交流,溝通時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐,這是大多數(shù)人學(xué)英語(yǔ)的通病——啞巴英語(yǔ)。而這種無(wú)法開口的啞巴英語(yǔ),即使你英語(yǔ)書面成績(jī)?cè)賰?yōu) 秀,也沒有人會(huì)認(rèn)為你的英語(yǔ)好,在職場(chǎng),升職加薪永遠(yuǎn)沒有你的份。
實(shí)用內(nèi)容+科學(xué)方法 雙重助力 解決你的學(xué)習(xí)煩惱
· 沉浸式語(yǔ)言環(huán)境+系統(tǒng)化學(xué)習(xí),快 速提升語(yǔ)感,告別啞巴英語(yǔ)
· 適合人群:想要有效提升英語(yǔ)口語(yǔ)的人群
· 定制化入門課程,循序漸進(jìn),0基礎(chǔ)也能自信開口說(shuō)英語(yǔ)
· 適合人群:零基礎(chǔ),或基礎(chǔ)較薄弱的人群
· 24個(gè)真實(shí)職場(chǎng)情景,深度演練,助你英語(yǔ)+職場(chǎng)雙升級(jí)
· 適合人群:在外企工作和有國(guó)際業(yè)務(wù)需求的職場(chǎng)人士
· 專業(yè)認(rèn)證的外籍培訓(xùn)師,提供及時(shí)糾正和精準(zhǔn)反饋
· 適合人群:想要學(xué)習(xí)地道口語(yǔ)和英語(yǔ)文化的人群
· 24/7,全天候?qū)W習(xí)不間斷。學(xué)好英語(yǔ),隨時(shí)隨地隨你
· 適合人群:忙碌的上班族和想利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)的人群
· 21個(gè)行業(yè)精選話題,助你提升英語(yǔ)口語(yǔ)專業(yè)度
· 適合人群:想要在行業(yè)深耕的職場(chǎng)人士
· 豐富實(shí)用的旅游場(chǎng)景英文對(duì)話,即學(xué)即用,出國(guó)旅游更自由
· 適合人群:想要出國(guó)自由行、深度體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕娜巳?/span>
· 96個(gè)主題涵蓋生活的方方面面,助你**應(yīng)對(duì)各種日常情境
· 適合人群:想要在國(guó)外旅游、工作或生活的人群
CEFR歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)和EF英語(yǔ)水平進(jìn)度表
EF根據(jù)歐洲理事會(huì)制定的CEFR國(guó)際認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)生建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)度表
學(xué)生能夠更加清楚的了解自己當(dāng)前英語(yǔ)水平,明確未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)
丨1-3 入門級(jí)
能理解并使用基本的英文詞匯和短語(yǔ),能夠自我介紹,并對(duì)一些細(xì)節(jié)作出提問(wèn)和回答;在對(duì)方語(yǔ)速緩慢而清晰時(shí),能進(jìn)行簡(jiǎn) 單的交流。
丨4-6 初級(jí)
可以理解與個(gè)人直接相關(guān)的高評(píng)詞匯和短語(yǔ),就簡(jiǎn) 單的日常生活進(jìn)行溝通,應(yīng)付基本社交場(chǎng)合,處理簡(jiǎn)短的信息和文章。
丨7-9 中級(jí)
用英語(yǔ)對(duì)工作和生活中熟悉的事物進(jìn)行清晰地聽說(shuō)讀寫。在沒有準(zhǔn)備的情況下,可以參與熟悉的話題討論,并寫出簡(jiǎn) 單的文章。
丨10-12 中高級(jí)
在引導(dǎo)下可以理解較為復(fù)雜的對(duì)話,閱讀當(dāng)代問(wèn)題的文章和報(bào)告,和母語(yǔ)者進(jìn)行流暢和自發(fā)性的交流,就較廣泛的主題寫出清晰的文章。
丨13-15 高級(jí)
沒有明確的結(jié)構(gòu)和指示,也能理解較為復(fù)雜的對(duì)話,冗長(zhǎng)的文學(xué),并對(duì)較為復(fù)雜事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)的描述。寫有一定長(zhǎng)度且結(jié)構(gòu)良好的文章。
丨16 精通級(jí)
可毫不費(fèi)力地進(jìn)行英語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫,流利參加各種談話,準(zhǔn)確傳達(dá)并加以潤(rùn)色;能以合適的風(fēng)格和邏輯撰寫清晰的信件,報(bào)告或文章。
成人英語(yǔ)口語(yǔ)課程背景
和留學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)不一樣,職場(chǎng)人士更多地是要使用英文展開溝通,所以改善口語(yǔ)顯得尤為關(guān)鍵。外教一對(duì)一由來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家的教師來(lái)輔導(dǎo),幫助學(xué)習(xí)者說(shuō)出一口正宗的英語(yǔ)。另有很多學(xué)習(xí)者由于自己是0基礎(chǔ),擔(dān)心聽不懂教師上課。對(duì)此類學(xué)習(xí)者,培訓(xùn)中心開設(shè)有零基礎(chǔ)封閉班,從音標(biāo)學(xué)起,幫助你構(gòu)架基礎(chǔ)的英語(yǔ)知識(shí)框架。EF成人的口語(yǔ)輔導(dǎo)不但班型設(shè)置齊全,教師團(tuán)隊(duì)也是雄厚的。課程由一個(gè)英文為母語(yǔ)的外教團(tuán)隊(duì)來(lái)開發(fā),提供各類英文口語(yǔ)輔導(dǎo)層面的內(nèi)容,包含音標(biāo)、發(fā)音、詞匯、日常生活英語(yǔ)、BEC英語(yǔ)等。他們結(jié)合了自身的經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)知識(shí),差異化定制英文教育方案,訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的音準(zhǔn)和重讀,實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)口語(yǔ)流利說(shuō)。
擁有TESOL、TEFL證書的專業(yè)培訓(xùn)師
獨(dú)創(chuàng)EF學(xué)習(xí)法“學(xué)習(xí)—嘗試—實(shí)踐—認(rèn)證”
與劍橋、北大合作研發(fā)教學(xué)
獲ELTons國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)
一對(duì)一真人口語(yǔ)評(píng)測(cè),適合零基礎(chǔ)及所有程度的學(xué)員
先進(jìn)進(jìn)度管理系統(tǒng),追蹤學(xué)習(xí)過(guò)程和反饋
設(shè)置級(jí)別測(cè)試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,確保成效
一對(duì)一專業(yè)外教口語(yǔ)課
小班會(huì)話課、研討練習(xí)課
真人多媒體互動(dòng)式“超感課堂”
24小時(shí)皆可上課
可選擇線上或線下課
資 深課程顧問(wèn)一對(duì)一制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
線上線下“生活具樂部”和“職場(chǎng)具樂部”
與程度相近的同學(xué)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)
線上課堂同學(xué)來(lái)自世界各地
在中國(guó)的市場(chǎng)更加深入地融入到國(guó)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)之中時(shí),國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)由于大批外資公司的登陸,對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的人才的需求也愈來(lái)愈大,在中國(guó),已有幾十萬(wàn)考生參加了由劍橋ESOL考試部推出的劍橋商務(wù)英語(yǔ)證書考試(BEC),目前BEC已成為國(guó)內(nèi)第二大海外英語(yǔ)考試,考生人數(shù)僅次于同是由劍橋考試委員會(huì)開發(fā)的IELTS(雅思)考試,在2007年,考生人數(shù)超過(guò)托福,近年來(lái),BEC在中國(guó)一直保持快 速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì),考生人數(shù)在近年內(nèi)迅猛增加,這表明中國(guó)學(xué)習(xí)者迫切希望在國(guó)際商務(wù)領(lǐng)域提高英語(yǔ)交流技能,良好的英語(yǔ)水平已成為在國(guó)際商務(wù)領(lǐng)域中的致勝前提。
24小時(shí),隨時(shí)隨地隨心學(xué)
2000+小時(shí)高質(zhì)量教學(xué)影片,自學(xué)不枯燥
40分鐘深入拓展你感興趣的主題
培訓(xùn)師為你提供專屬指導(dǎo),助你提升聽說(shuō)能力
與全球不同時(shí)區(qū)的學(xué)員在線互動(dòng)練習(xí)
每半小時(shí)開課,無(wú)需預(yù)約
4-6名同級(jí)別學(xué)員組隊(duì),練習(xí)日常會(huì)話高頻用語(yǔ)
專業(yè)培訓(xùn)師引導(dǎo)糾正,無(wú)壓氛圍助你自信開口
根據(jù)真實(shí)職場(chǎng)或生活情境,分組完成任務(wù)
提高問(wèn)題分析解決能力和口語(yǔ)表達(dá)能力
主題豐富,地道英語(yǔ)即學(xué)即用
優(yōu)質(zhì)社群體驗(yàn),結(jié)交志同道合的學(xué)員
Efekta?超感課堂AI技術(shù)和沉浸式場(chǎng)景的應(yīng)用,核心都離不開EF的專業(yè)培訓(xùn)師。EF培訓(xùn)師具備三重認(rèn)證:
? 具備TEFL或其他專業(yè)資格證書
? 具備相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
? 接受過(guò)EF學(xué)習(xí)法的系統(tǒng)培訓(xùn)
William在教育行業(yè)工作了近25年,其中16年是在EF中國(guó)。目前,他是EF教育科技業(yè)務(wù)的副總裁,負(fù)責(zé)成人業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)。William的工作重點(diǎn)是將創(chuàng)新實(shí)踐和學(xué)習(xí)科學(xué)研究相結(jié)合,為全球的EF成人學(xué)員創(chuàng)造出有效又有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如,他參與開發(fā)了EF超感課堂,為學(xué)員提供沉浸式的在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在擔(dān)任現(xiàn)職前,William曾在EF中國(guó)從事產(chǎn)品開發(fā)和學(xué)校管理工作,也曾作為一名英語(yǔ)教師和教師培訓(xùn)師,在英語(yǔ)課堂中投入了大量的時(shí)間。
Brandon是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、兢兢業(yè)業(yè)的教育工作者,在EF中國(guó)工作了近十年,特別是在EF在線教育部門。Brandon為一名充滿熱情的教師開啟了他的職業(yè)生涯,并迅速晉升到負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、學(xué)術(shù)管理和教師發(fā)展的崗位,展示了他對(duì)卓越教育的堅(jiān)定承諾?,F(xiàn)在,他擔(dān)任在線教育總監(jiān),與學(xué)術(shù)專 家和教師團(tuán)隊(duì)密切合作,推動(dòng)創(chuàng)新,確保Z高的教育質(zhì)量。他擅長(zhǎng)整合技術(shù)和現(xiàn)代教學(xué)方法,致力于不斷完善和豐富在線教育體驗(yàn)。
Claire自2013年以來(lái)一直在中國(guó)生活和工作,對(duì)語(yǔ)言和文化交流充滿熱情。她以教師身份開啟了EF的職業(yè)生涯,并在此后的十年間,在中國(guó)各地領(lǐng)導(dǎo)了各樣的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目。目前,Claire與EF全國(guó)各地的中心合作,推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和參與。她專注于維護(hù)線下教學(xué)課程,為學(xué)生創(chuàng)造有意義的EF課外學(xué)習(xí)體驗(yàn),并匯聚來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)員,讓他們?cè)谘葜v比賽中展示英語(yǔ)水平。Claire致力于自身和他人的職業(yè)發(fā)展,激勵(lì)了許多EF學(xué)員和員工,并慶祝他們的成就。
如何選擇英語(yǔ)口語(yǔ)機(jī)構(gòu)
(1)要選擇資質(zhì)正規(guī)的機(jī)構(gòu),Z好不要報(bào)一些小的機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí),此外,在課程的選擇方面自身一定得有目的性,如果是想要著重練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)這一部分,那就結(jié)合自身英語(yǔ)基礎(chǔ),參加一些有針對(duì)性的課程。
(2)看教學(xué)特色和教學(xué)實(shí)力??赐庹Z(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否擁有全新的英語(yǔ)教研成果、擁有科學(xué)的教學(xué)方法體系,也是選擇外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重要考量標(biāo)準(zhǔn)。
(3)看教學(xué)成果。學(xué)員通 過(guò)培訓(xùn)后,能否有效的提高英語(yǔ)綜合素質(zhì),取得較大的學(xué)習(xí)進(jìn)步,是體現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的Z終體現(xiàn)。
校區(qū)環(huán)境
關(guān)于EF教育
選擇專業(yè)的EF,學(xué)地道的英語(yǔ)
————
1965年,EF教育在瑞典創(chuàng)立,我們使命是“教育,讓世界無(wú)界”。EF現(xiàn)已成為英語(yǔ)培訓(xùn)行家,提供語(yǔ)言學(xué)習(xí)、海外游學(xué)、文化交流及學(xué)位課程等服務(wù)。此外,EF已多次成為奧運(yùn)會(huì)官方供應(yīng)商,提供語(yǔ)言培訓(xùn)或服務(wù)。我們擁有專業(yè)的師資隊(duì)伍,絕大部分外籍培訓(xùn)師來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家,具備TEFL或其他專業(yè)資格證書,接受過(guò)嚴(yán)格面試、全面培訓(xùn),掌握專業(yè)的教學(xué)方法。
【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】
1.EF擁有專業(yè)的師資隊(duì)伍,絕大部分外籍培訓(xùn)師來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家,具備TEFL或其他專業(yè)資格證書,接受過(guò)嚴(yán)格面試、全面培訓(xùn),掌握專業(yè)的教學(xué)方法。
2.EF提供豐富多彩的線上課程和線下課程。線上課程包括在線學(xué)習(xí)課件、在線小組會(huì)話課、在線1對(duì)1私人會(huì)話課。線下課程包括1對(duì)1VIP面授課、小班面授課、研討練習(xí)課。
3.英孚提供線上線下的生活俱樂部和職場(chǎng)俱樂部的實(shí)踐課程。您還可以根據(jù)需求定制課程,靈活選擇產(chǎn)品。我們的專業(yè)課程顧問(wèn)可協(xié)助您定制個(gè)人學(xué)習(xí)方案。
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
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