英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)
掌握正確學(xué)習(xí)方法 增強(qiáng)自信和開(kāi)口率
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-09-11
環(huán)球教育成立至今時(shí)間也是比較長(zhǎng)了,在各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中也算得上是元老別的。各種外教還有內(nèi)較好教師,教育的水平都是非常高的,能夠及時(shí)的抓住學(xué)生的問(wèn)題并加以解決,學(xué)生的學(xué)習(xí)效率很高。
更加有職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。隨著社會(huì)的高速發(fā)展,各行各業(yè)都對(duì)于人才的要求越來(lái)越高,若不提升自己,多多學(xué)點(diǎn)新的知識(shí)的話,多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),就比較容易被這個(gè)社會(huì)所淘汰。而目前位置所公認(rèn)的比較實(shí)用的技能,那就是英語(yǔ)了。
采用優(yōu)質(zhì)實(shí)用音頻教材學(xué)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào), 音變技巧, 地道表達(dá)
英文劇場(chǎng)表演+主題英語(yǔ)角鍛煉運(yùn)用能力,增強(qiáng)表達(dá)自信
環(huán)球老師輔助課后學(xué)習(xí)課程不斷解鎖get到口語(yǔ)新技能
提供1對(duì)1陪練鞏固所學(xué),培養(yǎng)英語(yǔ)邏輯思維
跟自己對(duì)話,也是練好口語(yǔ)的一個(gè)好方法。為什么呢?因?yàn)楹妥约簩?duì)話,會(huì)逼著你去想下一句。自己會(huì)有個(gè)思考過(guò)程,會(huì)想著如何組織好語(yǔ)言來(lái)回答,也會(huì)有被卡住表達(dá)不出的時(shí)候。這是好事,這時(shí)你可以查閱字典,網(wǎng)上搜索,看看如何表達(dá)才比較好。這些過(guò)程都可以幫你提高英語(yǔ)。你說(shuō)出口的時(shí)候,可以多說(shuō)幾個(gè)句子,說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有人笑話你,還可以從中感受到怎么樣說(shuō)才是妥當(dāng)?shù)摹A硗?,每周可以抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)復(fù)述三五篇因?yàn)槲恼拢蛘呖催^(guò)的一兩部電影后復(fù)述內(nèi)容。復(fù)述不是在背書(shū),而是用自己的話去描述和概括內(nèi)容,可以檢查和鍛煉你說(shuō)話的流利性。長(zhǎng)期鍛煉非常有好處。
針對(duì)想要出國(guó)、留學(xué)和旅游的學(xué)員的設(shè)置,系統(tǒng)有效的進(jìn)行逐步學(xué)習(xí)與加深,使學(xué)員不僅掌握所學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)知識(shí),并且能加以熟練的各種應(yīng)用,全面提高應(yīng)試出國(guó)應(yīng)變能力。
專為從事涉外商務(wù),渴望晉升或者從事外貿(mào)行業(yè)的精英人士準(zhǔn)備,涵蓋了現(xiàn)代商務(wù)和企業(yè)管理在內(nèi)的各種商務(wù)話題。學(xué)員將圍繞各種主題進(jìn)行相關(guān)語(yǔ)言和技能的學(xué)習(xí),解決職場(chǎng)中的英語(yǔ)瓶頸!
適合不同水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,從貼近生活需求的場(chǎng)景或?qū)υ掗_(kāi)始,以生活需求為基準(zhǔn)開(kāi)展場(chǎng)景對(duì)話,根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn),進(jìn)行人性化的配置,讓學(xué)員可以循序漸進(jìn),學(xué)以致用。
要學(xué)會(huì)英語(yǔ)和漢語(yǔ)兩種語(yǔ)言的相互轉(zhuǎn)化,這也是衡量英語(yǔ)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。很多同學(xué)也會(huì)有這樣的誤區(qū),學(xué)英語(yǔ)時(shí)就一股腦的學(xué)習(xí)英語(yǔ),完全忽略中文作為母語(yǔ)的重要性。其實(shí),如果你的中文不夠好,很多翻譯你也沒(méi)有能力做到。這是不對(duì)的。
1)缺乏開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的自信,有中式發(fā)音和語(yǔ)調(diào)問(wèn)題;
2)僅能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單詞句,但反應(yīng)不出結(jié)構(gòu)稍復(fù)雜的句子;
3)日常基本簡(jiǎn)單對(duì)話困難,用中式思維進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)。
1)24個(gè)生活場(chǎng)景深入學(xué)習(xí),能夠適應(yīng)慢速日常英語(yǔ);
2)具備開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的自信;
3)通過(guò)反復(fù)精聽(tīng)、模仿、糾正,逐漸擺脫中式語(yǔ)音習(xí)慣
4)運(yùn)用正確語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單句表達(dá)有關(guān)個(gè)人信息;能就日常生活話題進(jìn)行簡(jiǎn)單問(wèn)答。
1)常速下長(zhǎng)難句理解困難
2)典型中式語(yǔ)音有改善,但語(yǔ)音仍略顯生硬,不夠自然
3)能使用簡(jiǎn)單句進(jìn)行日常表達(dá),但表達(dá)不具備多樣性,缺乏日常交流中觀點(diǎn)及細(xì)節(jié)描述能力
1)23個(gè)新場(chǎng)景深入學(xué)習(xí),能夠聽(tīng)懂CET4和VOA慢速英語(yǔ),具備雅思聽(tīng)力5.5-6的能力
2)熟練掌握各類語(yǔ)音規(guī)律,口腔靈活度提高,發(fā)音逐漸自然
3)日常交流中觀點(diǎn)及細(xì)節(jié)描述能力增強(qiáng),實(shí)現(xiàn)基本日常生活交流。
1)想要聽(tīng)懂無(wú)字幕生活類影視劇
2)發(fā)音清晰飽滿,但還想要更接近英語(yǔ)母語(yǔ)者發(fā)音(native speaker)
3)想要深入了解英美文化,積累更多美國(guó)高頻率使用的地道表達(dá)
4)仍想繼續(xù)提高即時(shí)交互式對(duì)話能力
1)適應(yīng)生活類影視劇聽(tīng)力,能夠聽(tīng)懂CET6,具備雅思聽(tīng)力6-6.5的能力
2)零距離接觸英美文化,逐步形成英語(yǔ)思維
3)形成地道語(yǔ)音,靠近英語(yǔ)母語(yǔ)者
4)通過(guò)大量互動(dòng)式story-telling訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)流利的日常生活交流。
1)有較強(qiáng)語(yǔ)音能力,且已具備一定詞匯量,基本能表達(dá)所有日常話題,但是缺乏變化性和多樣性,且重復(fù)率較高
2)具備一定即時(shí)語(yǔ)篇組織能力,但語(yǔ)篇邏輯性、觀點(diǎn)深入性及表達(dá)準(zhǔn)確性仍有所欠缺
3)對(duì)原汁原味的地道高難度英文素材有極高興趣,想要用英語(yǔ)作為媒介去獲取更多知識(shí)類信息
1)適應(yīng)無(wú)字幕生活科普類視頻
2)具備即時(shí)且論點(diǎn)充分的觀點(diǎn)表達(dá)能力,具備雅思口語(yǔ)6.5-7的能力
3)通過(guò)大量熱點(diǎn)話題的補(bǔ)充、拓展及討論,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)話題關(guān)注的習(xí)慣
4)具備國(guó)際化視野和思維,能理解不同文化背景下的行為及價(jià)值觀,初步具備批判性思維
1)日??谡Z(yǔ)交際基本無(wú)障礙,具備較強(qiáng)語(yǔ)篇組織能力,希望表達(dá)內(nèi)容觀點(diǎn)、深度更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)者
2)希望培養(yǎng)終身的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)較強(qiáng)跨文化交際能力的學(xué)習(xí)者
3)有留學(xué)、游學(xué)計(jì)劃的學(xué)習(xí)者,希望能提前熟悉和了解批判性思維、小組合作、項(xiàng)目式學(xué)習(xí),為學(xué)術(shù)能力做一定過(guò)渡的學(xué)習(xí)者
1)適應(yīng)無(wú)字幕信息類視頻學(xué)習(xí)(國(guó)際熱點(diǎn)話題)
2)能在獨(dú)立思考前提下較為辯證性地表達(dá)觀點(diǎn)并進(jìn)行即時(shí)觀點(diǎn)交鋒,具備雅思口語(yǔ)6.5-7的能力
3)具備用英文檢索信息的能力及習(xí)慣
4)具備較強(qiáng)跨文化交際能力,擁有相對(duì)開(kāi)放、包容、多元的世界觀
成人要想學(xué)好英語(yǔ),在我們擠公交或者在等車的時(shí)候,我們可以聽(tīng)一些原生電影,剛開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候會(huì)覺(jué)得聽(tīng)得不清楚,不用著急,就讓他一直在放著,很短時(shí)間后的一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn),本來(lái)根本沒(méi)注意,卻聽(tīng)懂了,是那么自然。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn),無(wú)意中一張嘴英語(yǔ)就冒出來(lái)了!成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處就是我們可以有一門心思在一門上面,不用分心的去想些別的科目學(xué)習(xí),這樣我們就會(huì)有充足的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
我們的老師大都畢業(yè)于**,具備專業(yè)的學(xué)術(shù)背景、至少3年以上的英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、上崗前的嚴(yán)格培訓(xùn)考核及先進(jìn)教研管理系統(tǒng),這些是我們培訓(xùn)質(zhì)量的保證。
--一流的教研團(tuán)隊(duì)
教材是保證英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的重要因素,針對(duì)學(xué)員不同基礎(chǔ)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求,我們成立了專門的教材研發(fā)團(tuán)隊(duì),提供從日常英語(yǔ)培訓(xùn)到高端雅思培訓(xùn)的各個(gè)層次教材定制。
--強(qiáng)大的教材研發(fā)能力
環(huán)球口語(yǔ)在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)共分6個(gè)級(jí)別(從零基礎(chǔ)到專家級(jí)),每個(gè)級(jí)別又分多個(gè)階段,在每個(gè)階段考評(píng)合格后才能進(jìn)階下一階段,循序漸進(jìn)提高學(xué)員英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
--個(gè)性化的課程體系
環(huán)球教育校區(qū)實(shí)拍
煙臺(tái)環(huán)球教育培訓(xùn),多年來(lái),秉持教育成就未來(lái)的理念,專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。目前,環(huán)球教育北京學(xué)校已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。環(huán)球教育北京學(xué)校自1997年成立以來(lái),一直勇于突破,樂(lè)于革新。2011年,環(huán)球教育與培生集團(tuán)(Pearson)攜手,推動(dòng)了環(huán)球教育在教學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和國(guó)際化管理方面的長(zhǎng)足進(jìn)步。
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