林璐璐
原西安環(huán)球教育口語教研 組組長、原環(huán)球集團全國培訓(xùn)師、牛津大學(xué)語言學(xué)博士、愛丁堡大學(xué)語言學(xué)碩士、雅思考試聽說讀寫四科瞞分教師,ETS托福官方培訓(xùn)師。
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2022-09-08
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英語口語是被英語國家人民普遍應(yīng)用的口頭交流的語言形式。英語口語通常是用聲音傳播的。英語文學(xué)作品中也常以書面形式記敘英語口語。英語口語靈活多變,多因場合與發(fā)言者不同而被自由使用。與口語相對,書面英語是在口語的基礎(chǔ)上發(fā)展出來的,用于書面表達的語言。
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口語能提高口語表達能力。學(xué)英語只有開始時就注意語音、語調(diào),大膽效仿,及時糾正口型和舌位,才能講出標準的英語 ,對于學(xué)員的英語口語表達能力的培養(yǎng),口語訓(xùn)練就更為重要了。其作用有二:其一,如前所述,口語訓(xùn)練有助于學(xué)生沖破心理障礙。學(xué)生敢于大聲口語英語課文,就敢于開口說英語。經(jīng)過學(xué)習(xí)和練習(xí),學(xué)生將不再是會英語的“啞巴”。其二,反復(fù)大聲口語英語課文,特別是長期堅持以后,能夠使學(xué)員形成一定的語感,并初步養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣。
層層優(yōu)選師資、嚴格篩選 多輪面試、千錘百煉 定期培訓(xùn)
原西安環(huán)球教育口語教研 組組長、原環(huán)球集團全國培訓(xùn)師、牛津大學(xué)語言學(xué)博士、愛丁堡大學(xué)語言學(xué)碩士、雅思考試聽說讀寫四科瞞分教師,ETS托福官方培訓(xùn)師。
原西安環(huán)球教育閱讀教研組組長、西安外國語大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)碩士、ETS托福官方培訓(xùn)師、雅思閱讀瞞分、托福閱讀瞞分。
原西安環(huán)球教育教師、澳大利亞臥龍崗大學(xué)金融碩士、西安外國語大學(xué)英語言文學(xué)學(xué)士、雅思聽力瞞分教師、閱讀瞞分教師。
著重練習(xí)一些容易疏忽的發(fā)音。在英語學(xué)習(xí)的練習(xí)當(dāng)中,有些發(fā)音是經(jīng)常會被讀錯的。往往對一個發(fā)音的誤讀,會造成無數(shù)帶有這個發(fā)音的單詞的讀音不正確。所以盡早發(fā)現(xiàn)自己在哪一個發(fā)音上有不標準的讀音,可以避免以后一直重復(fù)這個錯誤的讀音。
模仿/跟讀英文視頻。如果想要練習(xí)更加口語化、生活化的表達,可以參考一些生活情境類的英文電視?。蝗绻脲憻捵约河⑽难葜v、闡述觀點等更加正式的表達能力,跟讀TED演講視頻是非常不錯的一種方式。
“多元化”課程體系
20小時1對1基礎(chǔ)提升+精英提高小班+1對1陪練課程20小時
10人基礎(chǔ)提升+精英提高小班+10小時精講講練或者10小時單沖
精英提高小班+10小時精講講練或者10小時單沖
多接觸英文的環(huán)境或者給自己制造英文的環(huán)境。沉浸式的學(xué)習(xí)對英語的提升很有幫助。我個人覺得我每次去一次英語國家以后,不管是口語還是聽力都會有非常大的提高。在接觸不到英語環(huán)境的情況下,給自己創(chuàng)造一個英語的環(huán)境也非常有用。比如提前**一些英文廣播,在去上學(xué)的路上聽
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