開福區(qū)哪里培訓(xùn)英語口語好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-05-21
長沙美聯(lián)英語專注外語教育，開拓美好未來！快速咨詢學(xué)英語口語的好處口語可以促進(jìn)青少年聽力和思維能力的發(fā)展。教師范讀或播放課文錄音，能使他們保持高度的注意力，喚起他們的感知和想象。這些具體的形象既能幫助其
學(xué)英語口語的好處
口語可以促進(jìn)青少年聽力和思維能力的發(fā)展。教師范讀或播放課文錄音，能使他們保持高度的注意力，喚起他們的感知和想象。這些具體的形象既能幫助其增強(qiáng)對詞匯和語言結(jié)構(gòu)的記憶，又能增強(qiáng)自身的語感。示范口語可以用于新課之始，也可在熟悉新詞語之后進(jìn)行。在學(xué)習(xí)之中，思維能力一向是較為需要重視的。
英語口語課程簡介
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 語言目標(biāo)：
標(biāo)準(zhǔn)地道英語、流暢口語表達(dá)、生活和工作溝通交流
2. 能力目標(biāo)：
長遠(yuǎn)視野、地道表達(dá)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、自主學(xué)習(xí)能力
適合人群
1. 英語口語比較弱，不敢開口
2. 想進(jìn)一步改變英語口語表達(dá)能力
3. 想練習(xí)英語口語苦于沒有方法
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學(xué)習(xí)內(nèi)容
課程大綱（EM舉例）
1. 我的名字是… My name is…2. 我的日常工作 My routine3. 一個人的外表 Person’s appearance
4. 你的睡眠習(xí)慣 Your sleep habits5. 天氣狀況 Weather conditions6. 我的最愛 My favorites
7. 講述一個故事 Narrate a story8. 購物 Shopping9. 電話交談 Telephone Talk
10. 談?wù)撊烁?Personality11. 計劃和目標(biāo) Plans and goals12. 解釋一個過程 Explain a process
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上課形式
美聯(lián)同學(xué)APP：課前預(yù)習(xí)和水平檢測、趣味視頻觀看學(xué)習(xí)、單詞和句子點(diǎn)讀發(fā)音
上課時間：周一至周日10:00-21:00、自由約課上課
課程班型：1對1小班課、1對4小班課、活動課
上課內(nèi)容：流利語音課、地道表達(dá)課、自信演講課、項目式學(xué)習(xí)
增值服務(wù)：口語測試、咖啡廳、電影院、交際活動、趣味主題活動
輔導(dǎo)課：課本知識的梳理和總結(jié)、針對學(xué)員個性化輔導(dǎo)、主修課的重要補(bǔ)充
線上英語課：線上提供豐富的課程、真人在線互動教學(xué)、自由自在學(xué)
MTSP資源平臺：匹配當(dāng)前課程進(jìn)度、標(biāo)準(zhǔn)化英語學(xué)習(xí)資料庫、在家獲得英語學(xué)習(xí)資源
英語口語的學(xué)習(xí)方法
不過分苛求完美
咱們總說“人無完人”。在英語口語的學(xué)習(xí)中也是這樣，不要過火的苛求自己語法，發(fā)音無一過錯。哪怕是咱們的母語，也不免出現(xiàn)措辭有誤的時間，何況是一門新的言語呢?因而，當(dāng)咱們學(xué)習(xí)一門新的言語時，咱們不**火苛求凡事完美。但要做到，多說多練，有過錯的時分記下來，之后漸漸糾正，不必急于求成。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
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英語教師團(tuán)隊
英語教師發(fā)展培訓(xùn)體系
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學(xué)習(xí)方案
1對1定制英語學(xué)習(xí)方案
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線下線上結(jié)合
線下系統(tǒng)學(xué)，線上自由練
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免費(fèi)輔導(dǎo)
專職老師英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
教學(xué)特色- AI智能+大數(shù)據(jù) 智慧學(xué)習(xí)
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英語學(xué)習(xí)APP
大數(shù)據(jù)個性化學(xué)習(xí)資源平臺
學(xué)習(xí)軌跡和進(jìn)步可視化
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MAS英語測評體系
英語評估語言/能力/思維
對學(xué)習(xí)軌跡一目了然
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英語團(tuán)隊研發(fā)教材
攜手美國國家地理學(xué)習(xí)
合作研發(fā)Explore教材
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海外直聘英語外教
海外院校直聘外教
TEFL/TESOL/CELTA證書
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線上+線下靈活上課
享受在線靈活便利
體驗線下與老師面對面交流
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在線直播課
實時互動上課/不受地點(diǎn)限制/
短時高效/獲得更多知識點(diǎn)
學(xué)英語口語的誤區(qū)
知識≠技能
學(xué)習(xí)者往往認(rèn)為學(xué)的常識越多，掌握的內(nèi)容就越多，在技術(shù)方面就能有所提高，這是過錯的。就想學(xué)開車、游水一樣，僅僅不停地看書上怎樣教你做，而不實際操作是學(xué)不會的。因而再學(xué)習(xí)白話的過程中，要認(rèn)識到英語是一門常識，更是一項熟能生巧的技術(shù)，不是只靠學(xué)，而更多的是需求操練。吸收英語常識的同時，經(jīng)常加以運(yùn)用、操練，將僅僅變成技術(shù)，才干講出一口流利的的英語。
中外籍教師發(fā)展培訓(xùn)體系
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師資評估體系
TESOL / TEFL國際資格考試 劍橋大學(xué)CELTA評估系統(tǒng) 劍橋大學(xué)TKT教師資質(zhì)
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教師能力評估選拔
中籍/外籍教師經(jīng)過嚴(yán)格面試 有英語教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)方法科學(xué) 上崗前經(jīng)過系統(tǒng)師資培訓(xùn)
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系統(tǒng)規(guī)律的教學(xué)質(zhì)檢
每節(jié)課25項內(nèi)容授課評估 英語教學(xué)質(zhì)量評估3次/年 課后學(xué)員評分機(jī)制
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教師人才發(fā)展體系
學(xué)術(shù)顧問：二語習(xí)得老師Rod Ellis 大部分中籍老師已獲得TKT證書 華南地區(qū)CELTA培訓(xùn)中心
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使用教材
1. 與美國國家地理學(xué)習(xí)合作研發(fā)成人英語教材
2. 和TED受歡迎人物思想貫穿連接，具有英語思維
3. 與麥克米倫出版社合作研發(fā)英語學(xué)術(shù)教材
4. 根據(jù)歐洲CEFR框架標(biāo)準(zhǔn)劃分級別，滿足不同學(xué)員需求
5. 覆蓋上百種生活及職場通用話題，可用性強(qiáng)，有時代感
校區(qū)環(huán)境
英語口語學(xué)習(xí)需要注意什么?
要有連續(xù)性、持續(xù)性。英語學(xué)習(xí)是一個綿長的進(jìn)程，走走停停便難有成果。要一鼓作氣，天天堅持，在徹底忘記之前及時溫習(xí)、加深印象，如此反復(fù)，直至構(gòu)成永久性記憶。如果等到忘記了再來溫習(xí)，就象又學(xué)新知識相同，那我們就永遠(yuǎn)僅僅初學(xué)者。
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長沙市開福區(qū)中山路589號萬達(dá)廣場
開福萬達(dá)中心 -
長沙市岳麓區(qū)河西王府井商業(yè)廣場
王府井中心 -
長沙市雨花區(qū)勞動?xùn)|路268號長沙雨花保利
雨花保利中心
就近選校區(qū) 自由學(xué)英語
全國28個城市，近百家校區(qū)學(xué)習(xí)中心
地處商業(yè)繁華地段，出行方式靈活 交通便利
校區(qū)環(huán)境舒適優(yōu)雅，電影院咖啡廳 全英文環(huán)境
每日上課時間靈活，10:00-21:00 自由選課
校區(qū)時尚科技元素，多種科技工具 輔助學(xué)習(xí)。
