江門(mén)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)培訓(xùn)班
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-03-24
導(dǎo)語(yǔ)概要
江門(mén)--美聯(lián)英語(yǔ).你越美好,世界越友好!..快速咨詢(xún)..英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性一直以來(lái),大部分學(xué)生在學(xué)校里接受的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都是以應(yīng)試為主,為了應(yīng)付各種以筆試為主的英語(yǔ)考試,在多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,老師給學(xué)生教
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江門(mén)--美聯(lián)英語(yǔ) .
你越美好,世界越友好! .
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快速咨詢(xún). .
英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性
一直以來(lái),大部分學(xué)生在學(xué)校里接受的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都是以應(yīng)試為主,為了應(yīng)付各種以筆試為主的英語(yǔ)考試,在多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,老師給學(xué)生教授更多的是詞匯和語(yǔ)法方面的知識(shí),能運(yùn)用英語(yǔ)流暢地進(jìn)行交流的學(xué)生人數(shù)并不是很多?!皢“汀庇⒄Z(yǔ)已經(jīng)越來(lái)越成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)最大的障礙。
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英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)用性
英語(yǔ)本身是一種語(yǔ)言,因此要求我們不僅僅是筆頭上的“行水流云”,還要求我們能用口表達(dá)出來(lái),甚至能出口成章。曾經(jīng)有許多人把中國(guó)人學(xué)的英語(yǔ)稱(chēng)為“啞巴式”英語(yǔ),言下之意是我們的英語(yǔ)太死,只注意筆頭而忽略了口語(yǔ)。當(dāng)然,講得一口流利的英語(yǔ),并不是一朝一夕就可以做到的,這就需要我們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年地長(zhǎng)期練習(xí)。這就是所說(shuō)的“冰凍三尺,非一日之寒”。因此,我們就應(yīng)該這方面有所突破。
咨詢(xún)了解
在英語(yǔ)發(fā)音中有三個(gè)要素即:音、腔、調(diào)。首先要掌握單音的發(fā)音要領(lǐng)。單音不要搞得太細(xì),因單音發(fā)得再準(zhǔn),如沒(méi)有讓英語(yǔ)本族人聽(tīng)著順耳的腔也不能算表達(dá)?!扒弧敝傅氖怯⒄Z(yǔ)單詞音節(jié)的輕重和在話(huà)語(yǔ)中高低的變化。中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)不地道的一個(gè)主要原因就是腔不到位。發(fā)音學(xué)習(xí)的主要精力要放在腔上。此外,你得學(xué)會(huì)英語(yǔ)本族人用語(yǔ)調(diào)傳遞信息和表達(dá)情感變化的習(xí)慣。
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混合式教學(xué)
線(xiàn)上線(xiàn)下為學(xué)員創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境,混合式教學(xué),讓學(xué)員身臨其境。
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指導(dǎo)式服務(wù)
每位學(xué)員都有指導(dǎo)老師,督促學(xué)習(xí)進(jìn)度,指導(dǎo)正確方法。
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英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)
通過(guò)手機(jī)APP預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)測(cè)評(píng),自主管理課程,掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
在英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練和英語(yǔ)口語(yǔ)運(yùn)用技巧性訓(xùn)練過(guò)程中,善于積累和總結(jié)一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)及其相應(yīng)的簡(jiǎn)明回答,以便更自如地運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)調(diào),更自如地向人提問(wèn)以及快速地對(duì)他人的提問(wèn)作出反應(yīng)。
獨(dú)特的教學(xué)模式
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未來(lái)視野
學(xué)習(xí)外國(guó)文化,培養(yǎng)未來(lái)視野,改變思維模式和行為習(xí)慣
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地道表達(dá)
說(shuō)一口流利地道英語(yǔ),生活變得豐富多彩,未來(lái)變得自信
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21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能
溝通能力、合作能力,批判性思維、創(chuàng)造能力
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自主學(xué)習(xí)能力
培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,自我適應(yīng)社會(huì)發(fā)展
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處
堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)這個(gè)過(guò)程,會(huì)讓我們的一系列能力得到提升:應(yīng)試技巧和職場(chǎng)日常英語(yǔ)應(yīng)用等,無(wú)疑會(huì)增加簡(jiǎn)歷的份量。
Introduction
江門(mén)--美聯(lián)英語(yǔ)
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美聯(lián)混合式教學(xué),線(xiàn)上線(xiàn)下為學(xué)員創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境,混合式教學(xué),讓學(xué)員身臨其境。指導(dǎo)式服務(wù)每位學(xué)員都有指導(dǎo)老師,督促學(xué)習(xí)進(jìn)度,指導(dǎo)正確方法。英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái),通過(guò)手機(jī)APP預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)測(cè)評(píng),自主管理課程,掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度。!
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