烏魯木齊初/高中英語培訓(xùn)
專業(yè)課程規(guī)劃,提升英語能力
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-01-18
烏魯木齊初/高中英語培訓(xùn)專業(yè)課程規(guī)劃,提升英語能力點(diǎn)擊咨詢現(xiàn)在英語由統(tǒng)一高考改為多次考試,也就是英語成績越來越重要,并且我們要保持學(xué)習(xí),才能跟上政策的變化。如果高一就沒學(xué)好英語,那么后面會越來越麻煩,
凱睿國際以學(xué)生的需求為導(dǎo)向,堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的服務(wù)原則,從學(xué)習(xí)規(guī)劃、課堂講解、助教輔導(dǎo)、階段評測、反饋溝通5個(gè)維度,打造“測——學(xué)——練——評”服務(wù)鏈條,由專業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行“多對一”服務(wù)。既注重知識的系統(tǒng)性和語言技能的實(shí)用性,更遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律和關(guān)注學(xué)生的接受程度,輔以課后的聯(lián)系并進(jìn)行及時(shí)檢查、答疑互助,開展互動(dòng)式教學(xué),高能才能高分!凱瑞國際的教師團(tuán)隊(duì)由教授留學(xué)英語課程(雅思、托福等)及四六級授課時(shí)長超5000小時(shí)的優(yōu)秀海外**畢業(yè)的老師構(gòu)成。老師們能夠創(chuàng)設(shè)高效的教學(xué)環(huán)境,善于啟發(fā),尊重學(xué)生個(gè)性,運(yùn)用海外教學(xué)方法并傳授高效解題技巧,幫助不同背景的學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高能力和成績。
提高認(rèn)識,增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。
我們應(yīng)進(jìn)一步重視英語口語學(xué)習(xí),充分認(rèn)識到說英語是為了未來更好的與他人、國外友人進(jìn)行交際,這樣能有效增強(qiáng)高中生的學(xué)習(xí)自信心。同時(shí),高中生要根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并盡量拓展學(xué)習(xí)范圍、交際范圍等,才能真正提高高中生學(xué)習(xí)英語口語的整體效果。
初中英語
針對13-15歲初中青少年學(xué)生,為學(xué)習(xí)者提供積極互動(dòng)的交際型語言學(xué)習(xí)途徑,通過引導(dǎo)會話的方式,幫助學(xué)生運(yùn)用精心策劃的語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行會話,采用“交際教學(xué)法”,強(qiáng)調(diào)在實(shí)際交流中培養(yǎng)語言的流利性、靈活性與準(zhǔn)確性,旨在培養(yǎng)綜合技能,給予學(xué)生大限度的實(shí)踐機(jī)會,使學(xué)生在學(xué)成之后,能在學(xué)習(xí)和生活中自然運(yùn)用英語語言,提高初中年英語學(xué)習(xí)能力和優(yōu)化生活品質(zhì)。
幫助16-18歲高中英語學(xué)習(xí)者克服學(xué)習(xí)困擾,由時(shí)下流行、啟發(fā)式的話題構(gòu)成的主題單元,語法知識與語言技巧并重,運(yùn)用各種體裁的文章,鼓勵(lì)精讀和泛讀,任務(wù)型教學(xué),通過解決問題來習(xí)得語言,培養(yǎng)的是學(xué)員對于英語語言的運(yùn)用能力,掌握4500左右的英語詞匯量;看懂詞匯量在1800左右的英文小說,理解英語四級難度的文章,學(xué)習(xí)寫作經(jīng)典句型和寫作技能,能夠?qū)懗?80字左右的英語記敘文、應(yīng)用文和論述文。
高中英語
凱瑞國際的教師團(tuán)隊(duì)由教授留學(xué)英語課程,優(yōu)秀海外**畢業(yè)的老師構(gòu)成。老師們能夠創(chuàng)設(shè)高效的教學(xué)環(huán)境,善于啟發(fā),尊重學(xué)生個(gè)性,運(yùn)用海外教學(xué)方法并傳授高效解題技巧,幫助不同背景的學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高能力和成績
教學(xué)風(fēng)格獲批,富有親和力,熟知學(xué)生的弱點(diǎn)及考試的難點(diǎn)設(shè)置,善于換位思考,每位老師都獲得了學(xué)生的大量關(guān)注和好評。尊重語 言規(guī)律,線下面授生動(dòng)有趣課堂、英語交流活動(dòng),線上 自學(xué)克服語境缺失弊端。
“主線+精講+實(shí)踐+主題” 200+情景式教學(xué),多方位場景覆蓋 ,鞏固知識點(diǎn),提升技能訓(xùn)練、老師課前課后輔導(dǎo)。
標(biāo)準(zhǔn)化入學(xué)測試科學(xué)判定學(xué) 員初始英語水平,高中英語水平,個(gè)性化的 定制學(xué)習(xí)方案,確保語言能 力均衡發(fā)展。
1
幼少兒階段是學(xué)習(xí)語言的**時(shí)間,這個(gè)階段孩子對語言的學(xué)習(xí)模仿能力是最強(qiáng)的。通過全外教課堂更能增加孩子對英文的新鮮感和學(xué)習(xí)興趣。
2
通過謎語和智力游戲提高孩子學(xué)習(xí)興趣,逐漸掌握英語聽說技巧,充分享受運(yùn)用英文的快樂,培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)和思維的習(xí)慣。
3
英文童話故事的主角的演講,使孩子充滿自信的說英語,教材中美妙的英文描述和有寓意的英文故事讓孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)領(lǐng)略用英文講故事的樂趣。
4
英文教學(xué)讓孩子有更多的機(jī)會接觸英文,提高實(shí)際應(yīng)用能力,英文課堂中外教與學(xué)生間的互動(dòng)讓您的孩子充分體驗(yàn)英語實(shí)際運(yùn)用的樂趣。
第二,參加英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以針對性的進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。教師在課堂上都是按照流程走下去,可能說你因?yàn)檫@個(gè)
知識點(diǎn),你沒有掌握而給你多次講解,老師需要顧全大局。如果你的邏輯思維能力薄弱,反應(yīng)慢, 接受能力不
足,你就會覺得聽課吃力,發(fā)現(xiàn)根本聽不懂,可能你聽了幾分鐘后你就失去了興趣。如果你去參加英語培訓(xùn)機(jī)
構(gòu),那么你可以提出針對性的訓(xùn)練,很多時(shí)候會彌補(bǔ)你上課的遺漏之處,而且像這種針對性的培訓(xùn)班往往是小
班,老師能照顧到每個(gè)學(xué)員,會給學(xué)員留出思考的余地。
今日已有25人申請,本月限額500名