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來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2020-11-16

導(dǎo)語概要

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辦公室工作人員通常會學(xué)習(xí)英語,而不是去國外學(xué)習(xí)或參加特定的考試。這種學(xué)習(xí)者的一個特點(diǎn)是,大多數(shù)人過去都學(xué)習(xí)過英語,有些人具有相對扎實的基本技能。但是,許多人下班后不經(jīng)常使用英語,這可能會導(dǎo)致不熟練。隨著社會競爭的加劇和對英語的要求越來越嚴(yán)格,受薪工人必須選擇收費(fèi)以提高其職業(yè)競爭力。以下內(nèi)容將為您推薦??谟⒄Z口語培訓(xùn)班多少錢?

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課程
  • 小班課

    1~4人 互動式學(xué)習(xí)

    · 單數(shù)課講課程內(nèi)容,課后布置作業(yè)

    · 雙數(shù)課講評作業(yè)

    · 緊緊圍繞課件內(nèi)容點(diǎn)

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  • 沙龍課

    1~10人

    · 針對相關(guān)話題進(jìn)行討論

    · 模擬國外上學(xué),工作真實環(huán)境

    · 分發(fā)多年積累總結(jié)的資料

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  • 應(yīng)用課

    1~30人

    · 中教上課

    · 涉及寫作,語法,發(fā)音

    · 新概念,BEC,雅思托福等輔導(dǎo)

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  • 英語角

    無人數(shù)限制,隨到隨聽

    · 外教上臺講課為主

    · 學(xué)生可自由出入,適當(dāng)互動。

    · 話題根據(jù)實事決定,接地氣。

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??谌绾五憻捫『⒆拥挠⒄Z口語

因為孩子們年紀(jì)小,缺乏耐心和自律。在家長的監(jiān)督下,除了嚴(yán)格要求孩子練習(xí)口語外,關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語口語的興趣。

在英語口語訓(xùn)練的早期階段,家長和老師應(yīng)該有意識地培養(yǎng)孩子的興趣。他們可以使用物質(zhì)獎勵,但不應(yīng)該讓孩子太依賴物質(zhì)獎勵。也就是說,真正讓他們感興趣的是語言本身,而不是父母給予的物質(zhì)獎勵。

在物質(zhì)獎勵上,也要注重精神獎勵,讓孩子們認(rèn)識到通過英語口語學(xué)習(xí),可以獲得尊重和內(nèi)心的滿足,逐步培養(yǎng)孩子對英語本身的熱愛。

??趯W(xué)習(xí)英語口語有什么好處?

  • 目前,中國是一個發(fā)展中國家,還有很多知識和技術(shù)要向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)。只有提高學(xué)生的英語口語交際能力,才能有更多的留學(xué)機(jī)會。語言交際是開啟知識的第一道門。只有學(xué)會與外國人交流,別人才能把真正的知識和技術(shù)傳授給自己。無論如何,提高學(xué)生的口語能力是有益無害的。如果你想取得更高的學(xué)習(xí)成績,你可以從口語交際能力開始。

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    環(huán)雅教育以卓越的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名,我們堅持以學(xué)生為中心,一手抓教學(xué)服務(wù),一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評測體系,實現(xiàn)學(xué)員的個性化學(xué)習(xí);采用獨(dú)特的"環(huán)雅實用應(yīng)試教學(xué)模式",關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程,因材施教;"核心課+吸收課"的教學(xué)理念,幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能,達(dá)到出國學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。同時,環(huán)雅教育引進(jìn)和培養(yǎng)了一批專業(yè)教學(xué)人才,通過科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系,打造出一支實力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊,為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅強(qiáng)的保障。

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  • 我的工作中遇到不少和外國人打交道的機(jī)會可是自己的英語口語實在太差,為此都被老板批了好幾次。下定決心要找個口語培訓(xùn)的地方好好學(xué)習(xí),于是來到了環(huán)雅,這里的老師有很高的教學(xué)水平,不是平常那種教科書般的教學(xué),而是根據(jù)每個學(xué)生掌握的水平為每個學(xué)生做出針對的口語培訓(xùn)計劃,在老師的陪伴下我口語突飛猛進(jìn),很開心,感謝環(huán)雅!

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    我是0基礎(chǔ)

    想學(xué)英語口語,能學(xué)會么?

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