【醫(yī)學教育網(wǎng)簡介】
醫(yī)學教育網(wǎng)是正保遠程教育旗下的一家大型醫(yī)學教育網(wǎng)站,成立于2005年1月,是國內(nèi)目前大型醫(yī)學遠程教育基地,從事40多類、1000多門網(wǎng)上課程輔導,以口碑師資力量、專業(yè)網(wǎng)絡視頻多媒體課件技術(shù)、嚴謹細致的教學作風,為我國培養(yǎng)了大量醫(yī)學行業(yè)人才,輔導效果較為明顯。
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預習階段
備考復習規(guī)劃
4課時
由網(wǎng)校名師鴻儒直播梳理2020年復習整體規(guī)劃,點撥知識點記憶要點。
基礎學習
緊扣大綱基礎錄播講解
123.5課時
由網(wǎng)校名師涵鈺、鴻儒、葉冬、李博士等緊扣大綱,進行各科目系統(tǒng)講解。
強化進階
基礎直播講解
40課時
由網(wǎng)校名師雪松、鴻儒、涵鈺緊扣大綱,進行基礎直播講解。
技能階段
名師互動演練錄播
27課時
贈送醫(yī)師實踐技能特色班全套輔導課程,由網(wǎng)校專家團系統(tǒng)講解。
刷題直播
總結(jié)高頻考題以練帶講
30
課時
由網(wǎng)校名師雪松、鴻儒、涵鈺結(jié)合“沖刺精講”內(nèi)容進行考點透析。
名師課程免費試聽:
李博士:從事口腔教學與臨床工作多年,有豐富的授課經(jīng)驗在授課過程中能夠綜合運用圖文結(jié)合的方法進行授課,以生動的圖片讓學生更容易理解課程。
學員印象:細膩嚴謹 重點突出 層次分明 語言簡練
口腔助理醫(yī)師考點:釉質(zhì)發(fā)育不全臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷
臨床表現(xiàn):
釉質(zhì)發(fā)育不全的牙面顏色會發(fā)生改變,可呈白堊色或棕色。牙面可有淺溝,窩狀凹陷或帶狀橫紋。嚴重的出現(xiàn)釉質(zhì)的大面積缺失,后牙牙尖缺損,會繼發(fā)冷熱敏感癥狀和齲壞。
如累及恒牙,常表現(xiàn)為同一時期發(fā)育的牙齒,成組對稱的發(fā)生釉質(zhì)發(fā)育不全的形態(tài)異常。中切牙和側(cè)切牙,尖牙和第一磨牙是最容易收到侵犯的牙齒,這些牙位的釉質(zhì)是在3歲前礦化形成的。而之后形成的雙尖牙,第二和第三磨牙則較少受累。
診斷:
1.發(fā)生在同一時期發(fā)育的各個牙面上,可為多個牙齒,尤其前牙的唇面和切緣,后牙的牙尖缺損。根據(jù)牙齒釉質(zhì)發(fā)育障礙的部位,以及受累的牙齒,可推斷受累的相對年齡。
2.輕癥:釉質(zhì)表面堅硬而光滑,呈白堊色或黃褐色變,光澤度稍差,無自覺癥狀。
3.中癥:釉質(zhì)表面呈棕褐色變,醫(yī).學教育網(wǎng)搜集整理有帶狀或窩溝狀凹陷,一般無自覺癥狀。
4.重癥:釉質(zhì)表面呈棕褐色變,有蜂窩狀缺損,甚至有部分牙尖缺損,表面粗糙,對溫度、化學刺激可激發(fā)痛。
鑒別診斷:
主要應與氟牙癥相鑒別。
1.釉質(zhì)發(fā)育不全白堊色斑的周界比較明確,而且其紋線與釉質(zhì)的生長發(fā)育線相平行吻合;氟牙癥為長期性的損傷,故其斑塊呈散在的云霧狀,周界不明確,并與生長發(fā)育線不相吻合。
2.釉質(zhì)發(fā)育不全可發(fā)生在單個牙或一組牙醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理;而氟牙癥發(fā)生在多數(shù)牙,尤以上頜前牙為多見。
3.氟牙癥患者可有在高氟區(qū)的生活史。
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