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現(xiàn)場(chǎng)客戶服務(wù)技巧

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-05-29

導(dǎo)語(yǔ)概要

無(wú)論科技多么發(fā)達(dá),無(wú)論人工智能可以取代多少人的工作崗位,人對(duì)情感的表達(dá)依然是無(wú)法復(fù)制的。因此,越是在技術(shù)發(fā)達(dá)的今天,我們?cè)秸湟暻楦械臐M足,而每一位服務(wù)工作者,都是能給他人感受真情服務(wù)帶來(lái)溫暖的。

客戶服務(wù)培訓(xùn)咨詢

客戶服務(wù)內(nèi)訓(xùn)
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服務(wù)人員服務(wù)素質(zhì)與溝通技巧培訓(xùn) 本課程從客服人員基本素質(zhì)出發(fā),讓電話服務(wù)者通過(guò)培訓(xùn)的手段提升服務(wù)意識(shí),學(xué)習(xí)客服工作技能,掌握技巧,提高水平,做好客服工作。
向阿里學(xué)習(xí):培養(yǎng)未來(lái)服務(wù)人 馬云說(shuō):“成功始于口碑,服務(wù)決定未來(lái)”。服務(wù),成為企業(yè)未來(lái)強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。企業(yè)需要更具有心力、能力和眼界的服務(wù)人。
服務(wù)意識(shí)與服務(wù)禮儀提升 每位員工都能可能有效提升服務(wù)效能,每一個(gè)服務(wù)行為都有可能帶來(lái)業(yè)績(jī)的增長(zhǎng),員工掌握服務(wù)意識(shí)和服務(wù)技巧是企業(yè)長(zhǎng)存發(fā)展的重要因素,將服務(wù)行為轉(zhuǎn)化為效能的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練迫在眉睫。
極致服務(wù)提升訓(xùn)練營(yíng) 本次課程將通過(guò)服務(wù)意識(shí)的素養(yǎng)提升、服務(wù)積極心態(tài)、服務(wù)行為禮儀及訓(xùn)練、與顧客溝通技巧、客戶投訴與處理等模塊系統(tǒng)而全面地提升參訓(xùn)人員整體職業(yè)素養(yǎng)及服務(wù)意識(shí),打造企業(yè)之完美形象,幫助參訓(xùn)人員樹(shù)立“以禮做事,以禮贏利”的服務(wù)理念,從而提升客戶滿意度,塑造企業(yè)的美譽(yù)度,使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗。

無(wú)論科技多么發(fā)達(dá),無(wú)論人工智能可以取代多少人的工作崗位,人對(duì)情感的表達(dá)依然是無(wú)法復(fù)制的。因此,越是在技術(shù)發(fā)達(dá)的今天,我們?cè)秸湟暻楦械臐M足,而每一位服務(wù)工作者,都是能給他人感受真情服務(wù)帶來(lái)溫暖的。

后疫情時(shí)期,市場(chǎng)環(huán)境已經(jīng)發(fā)生極大的轉(zhuǎn)變,服務(wù)促銷售的模式不斷創(chuàng)新,使用再多的銷售技巧成交客戶已無(wú)法達(dá)到成交效果,當(dāng)下人心紅利的時(shí)代已經(jīng)來(lái)到,用心經(jīng)營(yíng)才是贏得客戶的硬核,作為與時(shí)代共進(jìn)的精英,你的價(jià)值就是可以為客戶解決多少問(wèn)題?

在變化如此之快的時(shí)代中,在為客戶提供服務(wù)的過(guò)程中我們不僅僅是銷售公司、產(chǎn)品,更要營(yíng)銷自己,讓客戶從看到你、喜歡你、信任你、跟你買(mǎi),這才服務(wù)成交客戶的『心』法。作為服務(wù)工程師們需要不斷提升自己在服務(wù)促銷售領(lǐng)域的人格魅力與商務(wù)交往的能力,做好客戶關(guān)系的維護(hù),獲得客戶認(rèn)可與信任,收獲更多訂單,達(dá)成業(yè)績(jī)目標(biāo)。

客戶服務(wù)培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)總經(jīng)理、以及負(fù)責(zé)營(yíng)銷、銷售、服務(wù)管理的中高層管理人員。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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客戶服務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容

模塊一:角色定位與素養(yǎng)呈現(xiàn)

人要在工作中發(fā)揮自己的作用,就要認(rèn)清自己的定位和屬性,充分的扮演好在組織中的角色,去實(shí)現(xiàn)個(gè)人在職場(chǎng)中想要獲得的意義并且不斷增強(qiáng)個(gè)人能力,培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)、內(nèi)心更強(qiáng)大,去肩負(fù)更多責(zé)任,收獲更廣闊的機(jī)遇。

第一篇:服務(wù)者的角色定位

個(gè)人的使命與角色

工作的使命與角色

第二篇:職業(yè)素養(yǎng)與情緒

職業(yè)需要的內(nèi)在動(dòng)力

認(rèn)識(shí)情緒帶來(lái)的意義

解密情緒背后的原因

正確管理情緒的方法

自我價(jià)值的有效呈現(xiàn)

模塊二:服務(wù)意識(shí)與服務(wù)心態(tài)

不期待回報(bào)的服務(wù),必然會(huì)得到回報(bào)。服務(wù)意識(shí)就是預(yù)計(jì)他人需求的能力,具有服務(wù)意識(shí)的人,會(huì)以服務(wù)他人為中心,主動(dòng)通過(guò)服務(wù)他人,來(lái)展示自己的才華和社會(huì)價(jià)值。

沒(méi)有人不在為他人服務(wù)——成全他人,成就自己

客人無(wú)需表示感謝,因?yàn)槲覀兲峁┑氖怯袃敺?wù)

服務(wù)的“三誠(chéng)精神”:誠(chéng)心、誠(chéng)意、誠(chéng)實(shí)

服務(wù)中具備的**思維與全局性

體現(xiàn)的人情味就是接地氣的服務(wù)

待客之心遠(yuǎn)比行為規(guī)范更重要

與其制造驚喜,不如多做實(shí)事

比起驚喜,我們更要腳踏實(shí)地

模塊三:服務(wù)形象與禮儀素養(yǎng)

要想做好工作,就要對(duì)自己嚴(yán)格要求。人總是會(huì)通過(guò)自己的形象、肢體語(yǔ)言、表情、舉手投足向他人傳遞或表達(dá)各種信息,清晰得體的傳遞信任、尊重和積極的職業(yè)身份與態(tài)度,也讓服務(wù)溝通變得愉快而順暢。

第一篇 靜態(tài)形象

儀容禮儀——妝容色彩搭配與化妝技巧示范

崗位發(fā)型要求與禁忌

手的要求與禁忌

首飾的選擇與佩戴的要求與禁忌

制服的穿著規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)      

鞋、襪的色澤搭配與穿著禮儀

失敗的著裝與搭配示例評(píng)析

第二篇 動(dòng)態(tài)形象

1. 服務(wù)中的完美表情

讓他人主動(dòng)靠近的技巧

不同情境下不同表情的表達(dá)方式

東方人的審美情趣與中國(guó)式的服務(wù)方式  

善用表情的變化——展示真誠(chéng),避免讓禮儀流于形式

服務(wù)中的舉手投足

手位指引禮儀

服務(wù)站姿與禁忌

蹲姿的種類與操作標(biāo)準(zhǔn)

模塊四:溝通表達(dá)與投訴處理

規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá),得體的應(yīng)對(duì),是服務(wù)的真正內(nèi)涵,懂得尊重他人也是**的保護(hù)自己,只有自己幸福才能帶給別人幸福,因此,讓他人滿意就先給出一顆顧念別人的心,問(wèn)題就變得**了。

第一篇 溝通表達(dá)藝術(shù)

主動(dòng)問(wèn)候的禮儀

稱呼他人的禮儀

讓聲音傳遞溫暖

有溫度的服務(wù)用語(yǔ)

不同情景的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言

第二篇 投訴應(yīng)對(duì)能力

清楚為什么會(huì)發(fā)火?

被服務(wù)者對(duì)你“依賴心理”的投影

服務(wù)的及時(shí)性誰(shuí)說(shuō)了算

投訴的方式:當(dāng)面、電話、書(shū)面

處理投訴的四個(gè)步驟

恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言是**的補(bǔ)救措施

模塊五:知己知彼-發(fā)現(xiàn)未知的優(yōu)勢(shì)

第一篇  認(rèn)識(shí)天賦優(yōu)勢(shì)

每個(gè)人都是一座“冰山”

全息圖的起源

數(shù)字與人類生活

天賦優(yōu)勢(shì)全息圖全貌:三層、六維

畫(huà)出你的全息圖:只有加法的人生進(jìn)程

全息圖之發(fā)現(xiàn)生命本我:

與生俱來(lái)的天份

與親近人相處的模式

與熟悉人相處的模式

全息圖之發(fā)現(xiàn)人生的社會(huì)我:

與不熟悉人的相處模式

工作環(huán)境中的模式

第二篇  個(gè)人優(yōu)勢(shì)及內(nèi)在溝通模式 ▏了解數(shù)字1-9號(hào)

開(kāi)拓創(chuàng)新1號(hào)的營(yíng)銷服務(wù)優(yōu)勢(shì)解讀

和諧雙贏2號(hào)的營(yíng)銷服務(wù)優(yōu)勢(shì)解讀

積極熱情3號(hào)的營(yíng)銷服務(wù)優(yōu)勢(shì)解讀

穩(wěn)健可靠4號(hào)的營(yíng)銷服務(wù)優(yōu)勢(shì)解讀

幽默隨性5號(hào)的營(yíng)銷服務(wù)優(yōu)勢(shì)解讀

完美智慧6號(hào)的營(yíng)銷服務(wù)優(yōu)勢(shì)解讀

人脈廣泛7號(hào)的營(yíng)銷服務(wù)優(yōu)勢(shì)解讀

樂(lè)于助人8號(hào)的營(yíng)銷服務(wù)優(yōu)勢(shì)解讀

遠(yuǎn)見(jiàn)大愛(ài)9號(hào)的營(yíng)銷服務(wù)優(yōu)勢(shì)解讀

模塊六:服務(wù)促銷售的思維訓(xùn)練

1.購(gòu)買(mǎi)邏輯 ▏學(xué)賣(mài)先學(xué)買(mǎi)

了解與客戶合作的五大條件

2.市場(chǎng)思維 ▏懂得客戶的心思

你必須了解的三種人:“愛(ài)你的人”“不愛(ài)你的人”“喜歡你的人”

3.洞察能力 ▏關(guān)鍵要素

(1)三種類型客戶的需求溝通

不明確型客戶

半明確型客戶

完全明確型客戶

(2)價(jià)值塑造

需求推動(dòng)人去找

價(jià)值拉動(dòng)人去買(mǎi)

破解三大主義客戶的價(jià)值觀

(3)服務(wù)促進(jìn) ▏創(chuàng)造結(jié)果

客戶關(guān)系金字塔

感動(dòng)客戶的四顆心

服務(wù)客戶的四要素          

定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 高級(jí)客戶服務(wù)管理講師-張?jiān)?br />

    張老師20年高星級(jí)酒店工作經(jīng)歷,10多年專職培訓(xùn)工作經(jīng)歷,歷經(jīng)接待員、大堂副理、接待部經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理等崗位,從基層到管理,在服務(wù)理念、崗位技能、禮儀常識(shí)上有自己的獨(dú)特見(jiàn)解,從事企業(yè)培訓(xùn)10多年時(shí)間,受到學(xué)員的一致好評(píng)和喜愛(ài)...

  • 服務(wù)禮儀講師-孫菡

    孫老師專注禮儀及職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)13年,曾任世界500強(qiáng)香格里拉酒店集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理,上市公司步步高集團(tuán)分銷商培訓(xùn)總監(jiān),全國(guó)大型連鎖服務(wù)業(yè)彤德萊餐飲集團(tuán)商學(xué)院高級(jí)講師,培訓(xùn)場(chǎng)次1000 場(chǎng)培訓(xùn)會(huì),培訓(xùn)學(xué)員50000 ...

  • 服務(wù)禮儀培訓(xùn)師-梁志霞

    10年家居建材行業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及7年職業(yè)講師培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn),歷任企業(yè)商學(xué)院、市場(chǎng)部管理工作,熟悉門(mén)店服務(wù)禮儀的培訓(xùn)及問(wèn)題解決,在職期間不僅深諳企業(yè)管理技巧,更是一位出色的培訓(xùn)講師,致力于將禮儀與銷售流程緊密結(jié)合...

客戶服務(wù)公開(kāi)課

  • 《卓越客戶服務(wù)及實(shí)戰(zhàn)》

    6月20-21日 上海(線上同步)
  • 《客戶服務(wù)的管理與投訴處理技巧》

    7月19-20日 深圳(線上同步)
  • 《WOW!客戶服務(wù)與投訴應(yīng)對(duì)技巧》

    8月07-08日 北京(線上同步)
  • 《優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)與客戶投訴處理技能提升》

    9月27日 深圳(線上同步)
  • 《以客戶為中心的服務(wù)管理體系》

    10月26-27日 北京(線上同步)
  • 《構(gòu)建卓越的客戶服務(wù)管理體系》

    11月27-28日 武漢(線上同步)

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