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東莞銀行員工服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)課

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-08-04

導(dǎo)語(yǔ)概要

服務(wù)意識(shí)與服務(wù)技能培訓(xùn)導(dǎo)讀企業(yè)的發(fā)展,離不開(kāi)優(yōu)秀人才;而優(yōu)秀人才,是那些具備:可靠的人品、遠(yuǎn)大的目標(biāo)、對(duì)職業(yè)有崇高的信仰、誠(chéng)信、敬業(yè)、忠于企業(yè)、有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、善于溝通、具備一定的工作技能、有學(xué)習(xí)和創(chuàng)

東莞銀行員工服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)課

服務(wù)意識(shí)與服務(wù)技能培訓(xùn)導(dǎo)讀

企業(yè)的發(fā)展,離不開(kāi)優(yōu)秀人才;而優(yōu)秀人才,是那些具備:可靠的人品、遠(yuǎn)大的目標(biāo)、對(duì)職業(yè)有崇高的信仰、誠(chéng)信、敬業(yè)、忠于企業(yè)、有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、善于溝通、具備一定的工作技能、有學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神......具備這些特征的人,就是一個(gè)職業(yè)化的人,或者說(shuō)是職業(yè)化程度很高的職業(yè)人,這種人是所有企業(yè)都需要的。


為什么國(guó)內(nèi)企業(yè)員工普遍缺乏敬業(yè)精神?

為什么國(guó)內(nèi)企業(yè)員工缺少執(zhí)行力?

為什么我們企業(yè)員工積極性不高,工作完成質(zhì)量不高?

為什么我國(guó)企業(yè)同外資企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候大多處于劣勢(shì)?

一切的一切,都是因?yàn)槲覈?guó)企業(yè)員工職業(yè)化素質(zhì)不高!


管理者和員工職業(yè)化素質(zhì)的問(wèn)題,目前已經(jīng)有很多企業(yè)將之?dāng)[到了企業(yè)管理的核心地位。誠(chéng)然,管理的關(guān)鍵蕞終要落實(shí)到人,而人的關(guān)鍵蕞終要落實(shí)到職業(yè)化。提升管理者和員工職業(yè)化與職業(yè)化素質(zhì),才能蕞終提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力!


美國(guó)學(xué)者的調(diào)查表明:絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了10—30%左右的能力。如果受到充分的職業(yè)化素質(zhì)教育與培訓(xùn),就能發(fā)揮其能力的50~80%。世界一流企業(yè)如GE、蘋果、IBM、麥當(dāng)勞、寶潔等公司,以及中國(guó)的優(yōu)秀企業(yè),如華為、海爾、萬(wàn)科、移動(dòng)等公司,都曾進(jìn)行或正在進(jìn)行全員的職業(yè)化訓(xùn)練。職業(yè)化程度的高低,已是決定企業(yè)形象和行業(yè)領(lǐng)跑地位的關(guān)鍵因素。

服務(wù)意識(shí)與服務(wù)技能培訓(xùn)目標(biāo)

1、讓學(xué)員清晰心態(tài)對(duì)人的影響,從心理上認(rèn)同“面對(duì)、接受”;掌握負(fù)面心態(tài)的“轉(zhuǎn)化”方法;

2、讓學(xué)員清晰什么是“服務(wù)”,什么是卓越的服務(wù),了解“服務(wù)”的價(jià)值與貢獻(xiàn);

3、經(jīng)過(guò)客戶心理分析了解客戶的真正需求到底是什么;

4、讓學(xué)員深層次領(lǐng)會(huì)什么是“尊重”,領(lǐng)悟“尊重”背后的人性光輝,讓“尊重”不再只是口頭上、肢體上的呈現(xiàn),而是從心所愿;

5、掌握閉環(huán)服務(wù)流程,及各服務(wù)觸點(diǎn)需要呈現(xiàn)的高品質(zhì)服務(wù)。

課程要素

課程時(shí)間

課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間

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課程對(duì)象

服務(wù)人員、客服人員、中層管理者、企業(yè)所有人員等

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課程要求

結(jié)合工作崗位進(jìn)行理論知識(shí)講授,實(shí)用性、操作性強(qiáng)

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培訓(xùn)方式

課堂講授法、工具演示法、案例教學(xué)法、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)法

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服務(wù)意識(shí)與服務(wù)技能培訓(xùn)課程大綱

第 一章:服務(wù)與服務(wù)意識(shí)理論分析

1、服務(wù)意識(shí)是什么?

2、服務(wù)意識(shí)與企業(yè)效益

3、失去客戶的真正原因揭秘

4、服務(wù)與服務(wù)意識(shí)的本質(zhì)分析

5、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是企業(yè)利潤(rùn)的源泉


第二章:用傳統(tǒng)文化經(jīng)《弟子規(guī)》煉就員工服務(wù)意識(shí)

第 一節(jié):《弟子規(guī)》與現(xiàn)代禮儀

1、荀子·非相 與禮

2、古圣先賢對(duì)“禮”的理解

3、學(xué)習(xí)禮儀的目的

4、《弟子規(guī)》:晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手 與個(gè)人衛(wèi)生

5、《弟子規(guī)》:衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家與服飾管理

6、《弟子規(guī)》:冠必正 紐必結(jié)與佩戴

7、《弟子規(guī)》:?jiǎn)柶饘?duì) 視勿移與眼神

8、《弟子規(guī)》:怡吾色 柔吾聲與表情

9、坐姿要領(lǐng):穩(wěn)健 ----勿踐閾 勿跛倚 勿箕踞 勿搖髀

10、站姿要領(lǐng) ----步從容 立端正

12、蹲姿要領(lǐng)

13、鞠躬禮儀 -----揖深圓 拜恭敬

14、持物遞物的禮儀---- 執(zhí)虛器 如執(zhí)盈

15、行姿要領(lǐng) ----步從容 立端正 寬轉(zhuǎn)彎 勿觸棱

16、行走避讓禮儀----或飲食 或坐走 長(zhǎng)者先 幼者后

17、出入房門的禮儀緩揭簾  勿有聲  入虛室  如有人 人問(wèn)誰(shuí)   對(duì)以名  吾與我  不分明

18、恰當(dāng)?shù)姆Q呼 -----稱尊長(zhǎng) 勿呼名 對(duì)尊長(zhǎng) 勿見(jiàn)能

19、不小心冒犯了客戶無(wú)心非  名為錯(cuò)  有心非  名為惡過(guò)能改  歸于無(wú)  倘掩飾  增一辜

20、受到客戶表?yè)P(yáng)聞譽(yù)恐  聞過(guò)欣  直諒士  漸相親

21、幾個(gè)客戶同時(shí)詢問(wèn)事勿忙 忙多錯(cuò) 勿畏難 勿輕略

22、文明用語(yǔ)奸巧語(yǔ) 穢污詞 市井氣 切戒之


第二節(jié):《弟子規(guī)》與處理客戶投訴

1、處理抱怨的原則行有不得反求諸己

2、處理患者抱怨的七步驟


第三節(jié):用《弟子規(guī)》培養(yǎng)服務(wù)人員大愛(ài)意識(shí)及感恩意識(shí)

用《弟子規(guī)》核心思想孝為突破口培養(yǎng)員工

1、孝道就是道德

2、一切問(wèn)題的根源?不孝

3、、孝道為本

4、對(duì)“順”的理解--

5、孝感動(dòng)天

6、如果親人或領(lǐng)導(dǎo)不理解我們?cè)趺崔k?

7、養(yǎng)成匯報(bào)工作好習(xí)慣

8、兄弟如何相處才是孝?


第三章:《弟子規(guī)》提升員工服務(wù)意識(shí)落地工具

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    孫燕-服務(wù)管理實(shí)戰(zhàn)講師

    13年中國(guó)移動(dòng)服務(wù)管理、投訴實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);13年世界500強(qiáng)服務(wù)管理、投訴實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);曾負(fù)責(zé)300多個(gè)班組的服務(wù)及越級(jí)投訴管理工作,積累了大量的一線窗口班組管理經(jīng)驗(yàn)及疑難投訴方面的典型案例。

  • 王紫薇-中國(guó)教育部聯(lián)盟百?gòu)?qiáng)講師

    10年空中飛行/空姐導(dǎo)師、6年禮儀培訓(xùn)經(jīng)歷、銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)提升導(dǎo)師、國(guó)際ACIC注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師、中國(guó)教育部聯(lián)盟百?gòu)?qiáng)講師、中國(guó)形象設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)客座講師、CIPTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師、人保部高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師、環(huán)球禮儀商學(xué)院高級(jí)講師、東方禮儀研究院高級(jí)講師。

  • 王念山-中國(guó)移動(dòng)客服代表

    早年從事中國(guó)移動(dòng)客服代表,從基層員工升主管,經(jīng)理,總監(jiān),培訓(xùn)總監(jiān),董事長(zhǎng)助理,常務(wù)副總等。其后曾任華通控股的培訓(xùn)總監(jiān),負(fù)責(zé)旗下控股的騰中重工(曾計(jì)劃收購(gòu)悍馬)、得陽(yáng)新材料(世界產(chǎn)量第 一、中國(guó)**可批量生產(chǎn)PPS的企業(yè))、川眉芒硝等上市公司的培訓(xùn)及管理工作。曾任中國(guó)板式家私排名第二的名企雙虎家私董事長(zhǎng)特別助理。王老師所帶的團(tuán)隊(duì)被行業(yè)內(nèi)譽(yù)為黃埔軍校,成就了一大批職業(yè)經(jīng)理人。

企業(yè)客戶評(píng)價(jià)

1、我快樂(lè)所以我笑。我笑,所以我快樂(lè),心情影響了外在的肢體動(dòng)作。

2、積極樂(lè)觀的心態(tài)。事物本身并不影響人,人們只受對(duì)事物的評(píng)價(jià)與看法的影響。

3、隱藏一切不愉快。當(dāng)在做服務(wù)工作時(shí)產(chǎn)生不愉快的情緒時(shí),不妨?xí)呵野阉闯墒窃谘輵?以期快速調(diào)整自己的情緒

4、有效的培訓(xùn)方法。強(qiáng)化訓(xùn)練,員工養(yǎng)成好習(xí)慣是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的保障,怎么做好瞬間服務(wù)是關(guān)鍵,我們要打造品牌服務(wù)人員。

諾達(dá)線上課程


諾達(dá)**服務(wù)流程


諾達(dá)**介紹

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)15年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

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