法國雷恩商學院校長托馬斯博士談商科學生必看的四大要素

　　法國的雷恩市是一個經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，也被稱為法國最宜居的城市之一。雷恩市的老城區(qū)保留了中世紀和文藝復(fù)興時期的建筑和城墻，非常迷人，被列為法國的歷史遺產(chǎn)。

　　近日，本報記者有幸走訪了法國雷恩商學院(Rennes School of Business)，并與該校校長托馬斯·伯樂博士(Thomas Froehlicher)就法國留學問題進行了詳細的探討。作為歐洲領(lǐng)先的世界級商學院之一，雷恩商學院的掌舵人托馬斯校長建議中國學生要努力尋找一所符合他們需求的學校，使他們能夠?qū)崿F(xiàn)他們的個人理想。

　　為此，托馬斯·伯樂(Thomas Froehlicher)校長和他的團隊為來自海內(nèi)外的未來商科學生準備了一套選擇方案，從四個關(guān)鍵要素中選擇最適合他們的學習機構(gòu)。

　　一、檢查一所商學院是否獲得國際認證和世界排名是選擇就讀商科的最基本和最關(guān)鍵的因素

　　托馬斯校長表示，是否獲得國際認證機構(gòu)的認證和全球范圍內(nèi)的排名，是選擇商科院校的最基本，也是最關(guān)鍵的要素。雷恩商學院是一所享譽國際的商學院，其國際認證和排名在全球范圍內(nèi)具有非常高聲望。

　　雷恩商學院是獲得“歐洲質(zhì)量改進體系認證(EFQM)”的少數(shù)商學院之一。此外，該學院還獲得了三項國際認證，分別是“AACSB(美國商學院認證機構(gòu))”、“EQUIS(歐洲質(zhì)量改進體系認證)”和“AMBA(英國高級管理人員認證)”，被譽為商科院校的三冠王。

　　同時，雷恩商學院在國際商學院排名中也名列前茅。根據(jù)2022年金融時報的排名，金融碩士項目全球排名，雷恩商學院位列第23位;管理學碩士全球排名位列第49位;全球商學院排名位列第57位;高級工商管理碩士EMBA位列全球第89位。

　　總的來說，雷恩商學院在國際認證和排名方面具有非常高的聲譽和優(yōu)勢，這也是該學院吸引國際學生和企業(yè)的重要原因之一。

　　二、如何從學生的意見、公眾聲譽和對母校課程的評價方面來看待一所商學院的價值？

　　托馬斯校長認為，一所商學院的價值可以通過各種因素的組合來衡量，包括學生的意見、公眾聲譽和對所提供課程的評價。他強調(diào)了征求現(xiàn)任和前任學生意見的重要性，以及對學校的聲譽和排名進行研究。

　　首先，學生的意見：商學院的學生是最直接受益者之一，因此他們對學校的評價可以提供非常有價值的信息。他們可以提供關(guān)于教學質(zhì)量、教授、課程內(nèi)容、學校設(shè)施和校園文化等方面的反饋和建議。

　　其次，公眾聲譽：商學院的聲譽對其價值有重要影響。這包括學校的排名、學術(shù)研究、就業(yè)前景和校友網(wǎng)絡(luò)等。公眾對商學院的認知和評價可以影響學校的吸引力和聲譽。

　　第三，課程的評價：商學院的課程設(shè)置是學校價值的重要組成部分。學生和雇主的反饋可以提供有關(guān)課程內(nèi)容和課程質(zhì)量的信息。這可以幫助學校改進課程設(shè)置，以確保學生能夠獲得最新、最全面和最有用的商業(yè)知識。

　　托馬斯校長表示，商學院的價值是由多個因素決定的，包括學生的反饋、公眾聲譽和課程的質(zhì)量。學生反饋和公眾聲譽反映了學校在教學和研究方面的聲譽和影響力，而課程評價則反映了學校是否能夠提供高質(zhì)量的商業(yè)教育。因此，綜合考慮這些因素可以更好地評估商學院的價值。

　　三、商學院在提供的學科和課程目錄方面的一些獨特特點

　　托馬斯校長如是說，雷恩作為法國著名的商學院之一，提供了豐富多彩的學科和課程。其中包括商業(yè)、金融和管理領(lǐng)域的一系列學科。學生可以選擇適合自己興趣和職業(yè)目標的專業(yè)領(lǐng)域，并在此基礎(chǔ)上深入學習和研究。

　　同時，學院提供廣泛的國際化學習機會，包括交換項目、雙學位計劃、國際實習和跨文化管理課程等。并且，學院注重實踐教育，提供了豐富的實踐學習機會，包括企業(yè)實習、商業(yè)咨詢項目、商業(yè)競賽和創(chuàng)業(yè)項目等。學生可以在全球各地的商學院、大學和企業(yè)中學習和實踐，以擴展自己的視野和豐富自己的經(jīng)驗。

　　綜上所述，法國雷恩商學院在學科和課程目錄方面具有多元化和國際化的特點，注重實踐教育和可持續(xù)發(fā)展，同時也重視人文教育和跨文化交流。這些特點使得該學院在全球商學院中具有一定的獨特性和競爭力。

　　四、在申請期間，商學院在語言溝通、職業(yè)優(yōu)勢和融入新環(huán)境等許多留學時必然會遇到的問題上為學生提供哪些幫助

　　提到這些問題，托馬斯校長自豪地說，學校在申請期間為學生提供一系列的支持服務(wù)，以幫助學生在語言溝通、職業(yè)優(yōu)勢和融入新環(huán)境等方面更好地適應(yīng)留學生活。同時，學校還提供一系列資源，幫助學生為學習做準備，包括關(guān)于簽證要求、住房選擇和財政援助的信息。

　　學校可以提供語言支持服務(wù)，例如提供語言課程、輔導(dǎo)和語言交流實踐機會等，幫助學生提高他們的英語水平，以更好地溝通和融入新環(huán)境。同時，學校還可以為學生提供職業(yè)支持服務(wù)，例如提供職業(yè)指導(dǎo)、實習機會、校友資源等，幫助學生在留學期間建立職業(yè)優(yōu)勢，并為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。

　　為了讓學生更好地適應(yīng)新環(huán)境，學校提供文化融入支持服務(wù)，例如提供文化交流活動、導(dǎo)師支持、同伴支持等，幫助學生適應(yīng)新的文化環(huán)境，更好地適應(yīng)和享受留學生活。

　　總之，商學院可以為留學生提供各種支持服務(wù)，以幫助他們更好地適應(yīng)留學生活，并為他們的職業(yè)和個人發(fā)展做好準備。

　　行將采訪結(jié)束前，托馬斯校長特別強調(diào)，雷恩商學院非常注重國際化發(fā)展，其學生來自全球不同的國家和地區(qū)，學校也積極拓展與世界各地的企業(yè)和機構(gòu)的合作關(guān)系，以提供更多國際化的課程和實踐經(jīng)驗。為海內(nèi)外學子提供一個接受國際化高等教育的優(yōu)質(zhì)平臺，為全球提供新型商業(yè)精英一起努力。