新勵成演講與口才培訓(xùn)
新勵成幫助你成為高情商的溝通者
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-10-21
溝通是一個溝通的過程。參與者根據(jù)交換信息的內(nèi)容條件建立關(guān)系。理想情況下,每個人都可以根據(jù)有效溝通交流討論內(nèi)容,從而在一定程度上實現(xiàn)個人目標(biāo);同時,它可以經(jīng)過溝通促進(jìn)和維持相互聯(lián)系。以下是新勵成口才培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容
當(dāng)眾講話用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點幫助學(xué)員克服講話時的緊張、不自信和恐懼,解決一上臺就抖,大腦空白沒話題,害怕被突然點名發(fā)言的情況,建立當(dāng)眾講話的基本自信和底層邏輯。
樹立正確的心態(tài),確立當(dāng)眾講話學(xué)習(xí)目標(biāo),從而增強當(dāng)眾講話的自信,并且學(xué)會清晰表達(dá)和自我介紹。同時運用五何公式讓敘事更具條理。
當(dāng)眾講話傳遞的不僅是語言本身更是傳遞感覺和力量。通過五覺訓(xùn)練打開感官,學(xué)會表達(dá)五覺使用五覺傳遞五覺,讓我們的語言更加形象生動。
經(jīng)過場景刻畫,讓語言感染力增強,讓聽眾身臨其境。語言的魅力就在于此,經(jīng)過不同的場景訓(xùn)練發(fā)言,不斷讓學(xué)員帶入訓(xùn)練,增加場景描繪的能力。
一句話用不同的語氣會有不同的含義,然而大部分人日常說話忽略了語調(diào)語氣的含義,常常好心說錯話,對話訓(xùn)練讓我們傳遞話語情感更精準(zhǔn),措辭更豐富。
語言不僅只是口頭表達(dá),配合肢體動作和微表情,都會增加我們表達(dá)的感染力。表演訓(xùn)練讓我們釋放天性,經(jīng)過場景模擬訓(xùn)練會讓你的肢體語言更加豐富多彩,并且能夠熟練運用眼神,面部表情等。
你曾經(jīng)經(jīng)歷過一次發(fā)言,讓你心跳加速、坐立難安。準(zhǔn)備多久都仍然發(fā)揮不佳。你以為忘了這件事,就可以當(dāng)做他從來沒發(fā)生過。但我們將會經(jīng)過情景再現(xiàn),讓你再一次面對他,正視他,直到**他。
無論是工作場合還是生活場合,在具體的運用中我們有非常多需要用到當(dāng)眾講話的需求。在工作匯報時,能夠條理清晰的做出工作匯報。在介紹產(chǎn)品時能夠清晰表達(dá),在談判時能夠有效說服,在酒宴時能夠侃侃發(fā)言。
自如運用面對隨機話題,突發(fā)狀況,依然能夠揮灑自如任意發(fā)揮。經(jīng)過即席發(fā)言的綜合訓(xùn)練,讓你學(xué)會即席構(gòu)思,加強想象力,運用所學(xué)知識,你的話語如行云流水,風(fēng)趣幽默。無論是與人交談,還是大型演講,面對眾人你都是進(jìn)話高手。
溝通的技巧與方法 不說不該說的話:如果說了不該說的話,往往要花費極大的代價來彌補,這就是所謂的“一言既出,駟馬難追”、 “病從口入,禍從口出”, 甚至可能造成無法彌補的終生遺憾!所以,溝通不能信口雌黃、口無遮攔, 但是完全不說話,有時候也會變得更惡劣。
新勵成口才優(yōu)勢
老師講授講話的方法、技巧、公式以及相關(guān)注意事項。
老師和助教對講話公式、演講方法進(jìn)行示范,讓學(xué)員更明白。
學(xué)員聽完后立刻進(jìn)行臺下的練習(xí),確保學(xué)以致“用”的效果。
只有訓(xùn)練,演講能力才實質(zhì)性提高,通過訓(xùn)練讓你得到實戰(zhàn)經(jīng)驗。
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當(dāng)眾講話用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點幫助學(xué)員克服講話時的緊張、不自信和恐懼,解決一上臺就抖,大腦空白沒話題,害怕被突然點名發(fā)言的情況,建立當(dāng)眾講話的基本自信和底層邏輯。
演講藝術(shù)用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點幫助學(xué)員克服演講時的肢體僵化、語速節(jié)奏不當(dāng),掌握場控互動,破除沒素材、沒框架、沒主題、沒吸引力等常見問題,有效化解各種突發(fā)狀況,建立演講時的基本流程,完善環(huán)節(jié)設(shè)置。
邏輯思維用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,以概念為思維材料,以語言為載體。重點幫助學(xué)員克服講話時的語言組織恐慌,解決前言不搭后語、沒有話題突破點等問題,掌握話題素材的**收集,多角度的闡述思路等多種常見邏輯思維,建立邏輯思維的基本認(rèn)知和使用技巧。
魅力聲音用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點幫助學(xué)員糾正說話時的錯誤發(fā)音發(fā)聲習(xí)慣,改善發(fā)音質(zhì)量,增加聲音磁性,解決用嗓說話、喉嚨干啞等問題,掌握正確的普通話呼吸共鳴和發(fā)聲技巧,合理用嗓,魅力表達(dá)。
人際關(guān)系用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點幫助學(xué)員克服人際對話中異類心理,辨別溝通的主要問題與障礙,建立對人際關(guān)系的正確認(rèn)知,掌握如何增進(jìn)和維護(hù)人際關(guān)系的技巧。
說服力銷售用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點幫助學(xué)員克服銷售心理恐懼,改善對產(chǎn)品的認(rèn)知自信,學(xué)會分析客戶心理,掌握多類型的銷售思維和實戰(zhàn)技巧,增強與客戶之間的信賴與鏈接。
高效溝通與談判課程分為高效溝通和高效談判兩部分,采用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,在溝通板塊中重點通過一致性表達(dá)以及不同場合的經(jīng)典溝通公式和應(yīng)用,幫助我們訓(xùn)練溝通的不同方面的技巧。在高效談判模塊則利用前沿談判理論,建立經(jīng)典的談判模型,結(jié)合案例分析,場景模擬,掌握談判的本質(zhì)核心。
導(dǎo)師班用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點幫助學(xué)員解決作為管理者沒氣場、沒管理技巧等常見問題。掌握對于團(tuán)隊建設(shè)、企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的基礎(chǔ)認(rèn)知和底層邏輯,學(xué)會搭建企業(yè)**組織,成為一個有影響力和號召力的管理者。
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