成都卡耐基演講口才培訓(xùn)
幫助學(xué)員獲取自信,提升成績,實現(xiàn)輝煌人生
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-09-20
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課程名稱 | 課程內(nèi)容 | 課程咨詢 |
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建立自信 清晰發(fā)言 | 樹立正確的心態(tài),確立當(dāng)眾講話學(xué)習(xí)目標(biāo),從而增強當(dāng)眾講話的自信,并且學(xué)會清晰表達(dá)和自我介紹。運用五何公式讓敘事更具條理。 | |
打開五覺 形象發(fā)言 | 當(dāng)眾講話傳遞的不僅是語言本身,更是傳遞感覺和力量。通過五覺訓(xùn)練打開感官,學(xué)會表達(dá)五覺使用五覺傳遞五覺,讓我們的語言更加形象生動。 | |
場景再現(xiàn) 身臨其境 | 通過場景刻畫,讓語言感染力增強,讓聽眾身臨其境。語言的魅力就在于此,通過不同的場景訓(xùn)練發(fā)言,不斷讓學(xué)員帶入訓(xùn)練,增加場景描繪的能力。 | |
對話訓(xùn)練 傳遞情感 | 一句話用不同的語氣會有不同的含義,然而大部分人日常說話忽略了與語調(diào)語氣后的含義,常常好心說錯話,對話訓(xùn)練讓我們傳遞話語情感更精準(zhǔn),措辭更豐富。 | |
表演訓(xùn)練 綜合表達(dá) | 語言不僅只是口頭表達(dá),配合肢體動作和微表情,都會增加我們表達(dá)的感染力。表演訓(xùn)練讓我們釋放天性,通過場景模擬訓(xùn)練會讓你的肢體語言更加豐富多彩,并且能夠熟練運用眼神,面部表情等。 | |
驚險事件 克服恐懼 | 你曾經(jīng)經(jīng)歷過一次發(fā)言,讓你心跳加速、坐立難安。準(zhǔn)備多久都仍然發(fā)揮不佳。你以為忘了這件事,就可以當(dāng)做他從來沒發(fā)生過。但我們將會通過情景再現(xiàn),讓你再一次面對他,正視他,直到戰(zhàn)勝他。 | |
場合發(fā)言 工作匯報 | 無論是工作場合還是生活場合,在具體的運用中我們有非常多需要用到當(dāng)眾講話的需求。在工作匯報時,能夠條理清晰的做出工作匯報。在介紹產(chǎn)品時能夠清晰表達(dá),在談判時能夠有效說服,在酒宴時能夠侃侃發(fā)言。 | |
即興發(fā)揮 自如運用 | 自如運用面對隨機的話題,突發(fā)的狀況,依然能夠揮灑自如任意發(fā)揮。通過即席發(fā)言的 綜 合訓(xùn)練,讓你學(xué)會即席構(gòu)思,加強想象力,運用所學(xué)知識,你的話語如行云流水,風(fēng)趣幽默。 |
講演是一種生產(chǎn)力
哪里有聲音,哪里就有力氣;哪里有辯才,哪里就有了戰(zhàn)役的號角,就有了成功的曙光,“一人之辯,重于九鼎之寶;三寸之舌,強于百萬之師”。古有戰(zhàn)國蘇泰數(shù)國游說不辱使命,三國孔明力排眾議舌戰(zhàn)群儒,近有革命領(lǐng)袖宣傳愛國救亡圖存講演規(guī)起云涌,不戰(zhàn)屈人之兵,策劃臨陣倒戈,戰(zhàn)前的發(fā)起,士氣的煽動,人文的凝聚,天地的改動……這一切都要通過辯才表現(xiàn)出來。辯才在無形之中改動了前史的進(jìn)程,推動了前史的巨輪滾滾向前。辯才,無疑也是一種巨大的生產(chǎn)力!
克服緊張建立自信提高表達(dá)熱情
增加發(fā)言的感染力與說服力展現(xiàn)個人魅力
面對不同場合保持清晰思路和結(jié)構(gòu)條理
流暢表達(dá)有效溝通提高工作效率
為什么我在臺下想得很好,一上臺大腦就一片空白?
為什么平常在公司開會我講得頭頭是道,一到大型會議就思維混亂了?
為什么我在校園演說精彩絕倫,一面對面試官就心跳加速,說話顫栗?
想一想,你有沒有這種情況?
會議陳述,懼怕說話,躲在角落期望不被領(lǐng)導(dǎo)看到恐懼大眾演說,越是挨近演說時間就會越害怕即興說話,呼吸短暫,語無倫次,聲響發(fā)顫,面紅耳赤
言語才華,將會陪同和影響咱們的終身。
是人才不必定有談鋒,有談鋒的人必定是人才。
一個成年人假如一同具有淵博的文化知識、靈敏的思維才華和超卓的心理素質(zhì),那么,他必定會有超卓的言語表達(dá)才華。這樣在突發(fā)事件和意外情況出現(xiàn)時,就會臨危不亂,把握形勢,快速作出反應(yīng),及時調(diào)整安頓,見機行事,牢牢把握住操控局勢的主動權(quán)。
精挑細(xì)選**師資,總部嚴(yán)格認(rèn)證,每堂 課通過學(xué)員滿意度等6項指標(biāo)。
顛覆傳統(tǒng)教學(xué),創(chuàng)造出舞臺強化訓(xùn)練和 情景實戰(zhàn)訓(xùn)練。
講解、示范、訓(xùn)練、點評,360天循環(huán)免費復(fù)訓(xùn)。
拒絕模棱兩可,多角度精準(zhǔn)講解,悉心服務(wù)每一位學(xué)員。
關(guān)于那些天資恰當(dāng)內(nèi)向、害臊、缺乏自信、不善言辭的做企業(yè)的人而言,這點特別重要。我想再次著重,尋找到你的個人性情的講演風(fēng)格,對你至關(guān)重要。
在往常的日子中,我們要常常運用各種渠道去講,抓住悉數(shù)機會去應(yīng)戰(zhàn)。多和生疏人去溝通,多發(fā)手刺,即便在公交汽車上也要查驗去溝通。不論人多人少,一個人也可以自己操練,兩個人、三個人以上便是一個小團隊,就可以主動挑起論題,主動進(jìn)行一些講演與談鋒操練。
四川卡耐基文化傳播有限公司,由2011年09月15日成立的成都演講口才培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展壯大而來,擁有四川、西安、重慶,鄭州、武漢、南京、蘇州、濟南、杭州等累計11家分部。主要業(yè)務(wù)以演講口才培訓(xùn)為核心,擁有強大的課程研發(fā)系統(tǒng)、導(dǎo)師培訓(xùn)系統(tǒng)。采用全球標(biāo)準(zhǔn)化的思訓(xùn)家教育體系,沿用思訓(xùn)家原創(chuàng)精髓理念,多方面幫助學(xué)員提升人際溝通等綜合能力。 截止2019年1月,已累計培訓(xùn)8萬余名學(xué)員,勵志幫助更多學(xué)員提升自信,擁有好口才。
課程
巧婦難為無米之炊。教師再優(yōu)異,假定每天僅僅是教幾個繞口令、讀幾首唐詩、說幾段小相聲,很難上升一個檔次。只要把基本功操練、表演、朗讀、掌管、講演這些課程由淺入深地設(shè)置好,讓學(xué)員在不同的階段學(xué)到不同的常識,獲得不同的行進(jìn),一向處于辯才的上升期,才是合理、科學(xué)、終身獲益的。反之,假定學(xué)了一年半載乃至更長時間,仍是處于繞口令、唐詩、相聲的水平,那就是課程設(shè)置或許教師水平出現(xiàn)問題了。
今日已有25人申請,本月限額500名