成都健康管理師證書培訓(xùn)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-12-11
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近兩年來(lái)，健康管理師專業(yè)頻頻出現(xiàn)在公眾視野中，甚至很多護(hù)理人員都有疑問(wèn)：為什么要考健康管理師？黃金含量如何？首先，國(guó)家大力支持健康管理產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。各地正在出臺(tái)新政策支持衛(wèi)生管理產(chǎn)業(yè)發(fā)展，前景十分廣闊！以下是成都華商健康管理師培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
健康管理師課程
華商實(shí)力帶學(xué)-
01
適合人群
初次考試、零基礎(chǔ)、多次考試未過(guò)，自律性弱需要助學(xué)指導(dǎo)督促，日常學(xué)習(xí)時(shí)間和精力有限。
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02
雙章直通班
模塊：考點(diǎn)精講， 精練習(xí)題， 考前串講， 核心考點(diǎn)。資料：《題庫(kù)精編》， 《復(fù)習(xí)匯編》， 《核心考點(diǎn)》。服務(wù)：①VIP2答疑通道， ②學(xué)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)， ③協(xié)助報(bào)名。
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03
無(wú)憂班
模塊：考點(diǎn)精講， 精練習(xí)題， 核心考點(diǎn)， 考前串講， 考前集訓(xùn)， 考前刷題。資料：《題庫(kù)精編》， 《復(fù)習(xí)匯編》， 《核心考點(diǎn)》。服務(wù)：①VIP3答疑通道， ②學(xué)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)， ③協(xié)助報(bào)名， ④專屬班主任，
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04
封閉集訓(xùn)班
模塊：封閉集訓(xùn)， 考前刷題。資料：《題庫(kù)精編》， 《復(fù)習(xí)匯編》， 《核心考點(diǎn)》。服務(wù)：①VIP3答疑通道， ②專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)， ③協(xié)助報(bào)名， ④專屬班主任， ⑤當(dāng)期考試不過(guò)，全額退費(fèi)。
健康管理師工作內(nèi)容
1.收集和管理個(gè)人或群體的健康信息；評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病風(fēng)險(xiǎn)，并向個(gè)人或群體提供健康咨詢和指導(dǎo)；為個(gè)人或團(tuán)體制定健康促進(jìn)計(jì)劃；
2.個(gè)人或群體的健康維護(hù)；
3.對(duì)個(gè)人或團(tuán)體進(jìn)行健康教育和宣傳；開展健康管理技術(shù)的研發(fā)，評(píng)價(jià)健康管理技術(shù)的應(yīng)用效果。
成都華商課程優(yōu)勢(shì)
Course objectives-
01
針對(duì)性
課程體系設(shè)置完全以該層級(jí)HR的企業(yè)實(shí)際需求為導(dǎo)向進(jìn)行針對(duì)性設(shè)計(jì)，重點(diǎn)突出，確保學(xué)員能夠?qū)W以致用。
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02
實(shí)踐性
課程體系中的理論知識(shí)均會(huì)通過(guò)實(shí)際工作場(chǎng)景模擬或練習(xí)進(jìn)行鞏固，切實(shí)提高學(xué)員實(shí)際工作能力。
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03
強(qiáng)化性
所學(xué)知識(shí)均會(huì)通過(guò)課后任務(wù)進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化，讓學(xué)習(xí)效果更好。
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04
靈活性
授課形式靈活多樣，根據(jù)課程內(nèi)容的特點(diǎn)合理選擇不同的學(xué)習(xí)形式，在保證學(xué)員學(xué)習(xí)效果的同時(shí)，盡量減輕學(xué)員學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
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05
目標(biāo)性
每個(gè)教學(xué)模塊均設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)為學(xué)習(xí)效果衡量標(biāo)桿，嚴(yán)格考核，讓學(xué)習(xí)效果更好。
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06
延續(xù)性
在學(xué)員通過(guò)考核之后，仍可以針對(duì)工作問(wèn)題向?qū)熯M(jìn)行咨詢，讓學(xué)員在工作中擁有堅(jiān)實(shí)的后盾。
學(xué)健康管理師怎么樣？
隨著改革開放的深入，我國(guó)城市化和工業(yè)化進(jìn)程不斷加快，人口老齡化進(jìn)程不斷加快。此后，慢性病的發(fā)病率不斷上升。亞健康群體越來(lái)越大。慢性病在全社會(huì)疾病負(fù)擔(dān)中的比例高達(dá)70%。巨額的醫(yī)療費(fèi)用給個(gè)人、家庭和社會(huì)帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)。專家指出，中國(guó)慢性病和亞健康的防治必須通過(guò)健康教育和健康管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)衛(wèi)生管理人才缺口約1000萬(wàn)人。健康管理，一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，很受歡迎。
成都華商課程保障體系
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教師保障
此階段所有師資均為雙師型教師，既擁有豐富的理論知識(shí)，又擁有足夠的實(shí)際工作能力以及充足的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
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就業(yè)保障
入學(xué)簽訂“就業(yè)協(xié)議”，我校會(huì)按協(xié)議規(guī)定推薦就業(yè)機(jī)會(huì)，均為所學(xué)專業(yè)對(duì)口就業(yè)崗位。
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工作保障
我校會(huì)設(shè)置職業(yè)督導(dǎo)師，學(xué)員在就業(yè)后遇到問(wèn)題均可向督導(dǎo)師進(jìn)行咨詢，幫助學(xué)員成功轉(zhuǎn)型，學(xué)員順利就業(yè)
健康管理師得分小技巧
檢查問(wèn)題。提問(wèn)時(shí)，您必須回顧問(wèn)題的stem要求，以查看您選擇的選項(xiàng)是否正確；避免選擇后悔，因?yàn)槟憧床坏絾?wèn)題所在。同時(shí)，還應(yīng)注意計(jì)算男性、女性和年齡段的燒傷下肢面積?！耙欢恕睉?yīng)注意否定詞，如下面的錯(cuò)誤詞。應(yīng)該指出的是，這些選擇的基調(diào)往往是錯(cuò)誤的。在選項(xiàng)中使用“是”或“否”幾乎是錯(cuò)誤的，例如，必須正確或必須正確。這些說(shuō)法在學(xué)術(shù)界是不科學(xué)的。
成都華商機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce
成都華商職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，自成立以來(lái)，堅(jiān)持“誠(chéng)實(shí)、勤奮、有愛(ài)心、不走捷徑”的學(xué)校文化，始終遵循“誠(chéng)信辦學(xué)、服務(wù)學(xué)員”的辦學(xué)宗旨，始終貫徹“用教育鍛造你我華彩人生”的學(xué)校使命，贏得了社會(huì)和廣大學(xué)員的一致好評(píng)。
培訓(xùn)專業(yè)
企業(yè)人力資源管理師、心理咨詢師。勵(lì)精圖治，我們會(huì)一直攜手全體學(xué)員用教育鍛造你我華彩人生！
我們的發(fā)展定位
成都華商職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校勵(lì)精圖治，我們會(huì)一直攜手全體學(xué)員用教育鍛造你我華彩人生！
我們不僅僅做教育——華有情，商無(wú)類，德能淬理，兼愛(ài)善工！
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