貴陽(yáng)健康管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-09-19
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目前,健康管理師仍然是市場(chǎng)上的一個(gè)新行業(yè)。雖然員工數(shù)量有限,但市場(chǎng)前景仍然十分廣闊。特別是隨著人們生活水平的提高,慢性病的發(fā)病率高,老年人口多,亞健康青年多。發(fā)展健康生產(chǎn)已成為社會(huì)的需要,健康管理師的市場(chǎng)需求也在不斷增加。醫(yī)療保健系統(tǒng)已逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐越】倒芾頌橹攸c(diǎn)的預(yù)防保健系統(tǒng)。作為一名健康管理師,他面臨著一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。以下是貴陽(yáng)翰飛健康管理師培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
翰飛健康管理師課程
Course objectives-
一
VIP協(xié)議班
健康管理師全科鉆石VIP班【二級(jí)】,健康管理師全科VIP班【二級(jí)】,健康管理師全科鉆石VIP班【三級(jí)】,健康管理師全科VIP班【三級(jí)】
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二
精講班
二級(jí)專業(yè)技能精講班,基礎(chǔ)知識(shí)(二、三級(jí)共用)精講班,三級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)精講班,三級(jí)專業(yè)技能精講班
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三
習(xí)題精析班
二級(jí)專業(yè)技能習(xí)題精析班,二級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題精析班,三級(jí)專業(yè)技能習(xí)題精析班,三級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題精析班
健康管理師就業(yè)方向
學(xué)習(xí)健康管理師知識(shí)后,可選擇從事保健品企業(yè)。隨著社會(huì)的發(fā)展,消費(fèi)者對(duì)保健品的認(rèn)識(shí)越來越客觀、理性,從治療疾病到預(yù)防疾病,這是對(duì)保健品本質(zhì)作用認(rèn)識(shí)的理性回歸。隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,我國(guó)保健品行業(yè)有著巨大的發(fā)展空間,各種保健品公司發(fā)展迅速,健康管理師市場(chǎng)需求巨大。
健康管理師適合哪些人考?
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發(fā)展階段/ Develop
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員,各種體檢中心、健康管理(咨詢)公司、保險(xiǎn)公司工作人員,各級(jí)疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員。
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求職階段/ Job hunting
準(zhǔn)備從事或準(zhǔn)備從事健康管理相關(guān)職業(yè)的人員,醫(yī)學(xué)院校應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生,應(yīng)聘大中小學(xué)校校醫(yī),或想提高技能。
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興趣愛好/ Hobbies
對(duì)健康管理相關(guān)知識(shí)有興趣的人員,各制藥公司、保健品公司產(chǎn)品講師、產(chǎn)品推銷。想多掌握一個(gè)技能,個(gè)人日常使用。
健康管理師鑒定方式
1.發(fā)證部門:人力資源及經(jīng)社會(huì)保障部批準(zhǔn)授權(quán)的鑒定機(jī)構(gòu)或單位。健康管理注冊(cè)門戶2021版:按照之前的模式,機(jī)構(gòu)將統(tǒng)一注冊(cè)和培訓(xùn),并參加國(guó)家或省級(jí)統(tǒng)一考試。
2、衛(wèi)生管理人員考試:(1)考試時(shí)間:人力資源,職業(yè)技能水平考核由社會(huì)保障部確定:由當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保障部門組織,兩者略有不同(2)考試方式:人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)可的職業(yè)技能水平評(píng)估:地方政策不同,部分地區(qū)采用線下筆試,部分領(lǐng)域采用計(jì)算機(jī)考試(3)及格分?jǐn)?shù):每科100-60分才能合格。
貴陽(yáng)翰飛教育培訓(xùn)理念
翰飛教育一直秉承著“以提高學(xué)員就業(yè)、創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”的使命、“成為高品質(zhì)課程品牌機(jī)構(gòu),領(lǐng)跑貴州職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)”的愿景,踐行“盡責(zé)、進(jìn)取,擁抱變化”的核心價(jià)值觀,為每一個(gè)學(xué)員提供職業(yè)技能培訓(xùn)和服務(wù),并助上萬(wàn)學(xué)子順利實(shí)現(xiàn)了考證升職和提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的愿望。
翰飛展望:
堅(jiān)持一切以學(xué)生為本,針對(duì)學(xué)生自身?xiàng)l件的不同進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。
健康管理師是干什么的
簡(jiǎn)單的例子是,健康管理師可以通過咨詢兒童伴侶來評(píng)估健康狀況和疾病風(fēng)險(xiǎn),然后給兒童伴侶相應(yīng)的健康咨詢和指導(dǎo),再制定相應(yīng)的健康促進(jìn)計(jì)劃,然后進(jìn)行健康維護(hù)。這是一個(gè)新興行業(yè)。目前,衛(wèi)生管理人員缺口約為200萬(wàn)人。因此,擁有健康管理證書成為健康經(jīng)理是一個(gè)很好的就業(yè)方向。當(dāng)然,這也是一個(gè)高薪的職業(yè)。
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翰飛教育,以提高學(xué)員就業(yè)、創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為導(dǎo)向,培養(yǎng)和造就各類管理人才而努力。成功路上,有你,有翰飛。
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