優(yōu)路教育
健康管理師培訓(xùn),針對性備考方案 定點突破提升
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-09-15
優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn),針對性備考方案定點突破提升點擊咨詢健康管理師是國家認(rèn)可的新職業(yè)之一:國家衛(wèi)生健康委員會(以下簡稱國家衛(wèi)建委)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)開展健康管理師的職業(yè)技能鑒定工作,是該職業(yè)國
健康管理師是國家認(rèn)可的新職業(yè)之一:
國家衛(wèi)生健康委員會(以下簡稱國家衛(wèi)建委)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)開展健康管理師的職業(yè)技能鑒定工作,是該職業(yè)國家職業(yè)資格**的認(rèn)證單位。
所以,國家取消了營養(yǎng)師的職業(yè),增加了健康管理師的職業(yè),是為了讓人們更加注重病前的健康管理。而相關(guān)的崗位也需要持證上崗,比如說:養(yǎng)生館、健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理等等。
健康管理師是從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員,其工作內(nèi)容包括:采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進(jìn)行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個人或群體的健康促進(jìn)計劃;對個人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對個人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估等。
隨著人口老齡化的進(jìn)程加快,期望壽命的延長以及慢性病的上升,對健康維護(hù)及改善的需求會日益增長。傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)模式已不能滿足發(fā)展的需要。新興的健康管理行業(yè)將有非常廣闊的發(fā)展前景。建立一支健康管理專業(yè)隊伍,對于改善和提高中國國民身體素質(zhì),全面建設(shè)小康社會有著重要意義。
一、課程內(nèi)容:
健康管理概論、健康風(fēng)險評估和風(fēng)險、健康教育與健康促進(jìn)、飲食營養(yǎng)與健康管理、科學(xué)運動與健康管理、心理健康與健康管理、環(huán)境與健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。
二、培訓(xùn)對象:
營養(yǎng)師、營養(yǎng)保健師、瑜伽師、芳香療法師、醫(yī)師、護(hù)士等醫(yī)務(wù)工作者;健康管理公司、藥店、養(yǎng)生會所或保健中心、養(yǎng)老院(或老年公寓)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)、健康體檢中心等的高級管理人員或從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)及相關(guān)的各界人士。
三、申報條件:
高級健康管理師
1、良好的道德素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng);
2、大專學(xué)歷、從事相關(guān)行業(yè)工作三年以上或本科以上學(xué)歷、從事相關(guān)行業(yè)工作一年以上;
3、具有醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理、生物、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景的報名者將優(yōu)先考慮。
1、觸類旁通,舉一反三
看第三遍書的時候,就不用每一行,每一個字去看了,有了前面看書的基礎(chǔ),對哪些該看,哪些要多看,你一定是心中有數(shù)了。這時在看書的同時**能做到觸類旁通,舉一反三,具體說來就是從一個知識點聯(lián)想到另外一個知識點,這樣由點而面,進(jìn)而形成一個完整的知識鏈,這種跳躍性思維對記憶很有幫助。
2、取易去難,歸納總結(jié)
當(dāng)你進(jìn)行最后一次復(fù)習(xí)的時候,將主要精力放在容易記憶的、容易的知識點上,俗話說得好“貪多嚼不爛”,放棄那些疑難知識點,不要讓它們干擾你的記憶。對一些有一定規(guī)律的知識點要有意識的進(jìn)行歸納總結(jié),用一些簡潔的,通俗易懂的詞語進(jìn)行歸納以方便記憶。
專屬教學(xué)
屬地教學(xué)全新升級,依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀,專項設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃,提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率;
咨詢詳情答:國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大專以上學(xué)歷證書的考生可以個人直接報考健康管理師(三級)考試,沒有培訓(xùn)要求。
具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大專以上學(xué)歷證書和具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中專以上學(xué)歷證書的考生需要經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定學(xué)時數(shù),才可以所在培訓(xùn)機構(gòu)報名參加考試。需要參加培訓(xùn)并申請在呼市參加考試的考生,請選擇在呼市注冊且經(jīng)營范圍包含與健康相關(guān)項目的培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。
優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊,形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體和綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。
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