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新疆烏魯木齊國(guó)家二級(jí)健康管理師

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-04-22

導(dǎo)語(yǔ)概要

基礎(chǔ)智學(xué)班考點(diǎn)精講1、報(bào)名服務(wù)3、學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒VIP智學(xué)班考點(diǎn)精講精華版考試教材+歷年真題詳解+考前模擬卷2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑4、課程可持續(xù)學(xué)習(xí)一年精品導(dǎo)學(xué)??碱A(yù)測(cè)精講版考試教材+歷年

健康管理師是從事個(gè)體和群體健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員,是目前健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才。主要從事的工作內(nèi)容包括:采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)。

健康管理師是什么

健康管理是對(duì)個(gè)人或人群的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面管理的過程。其宗旨是調(diào)動(dòng)個(gè)人、集體和社會(huì)的積極性,有效地利用有限的資源來達(dá)到最大的健康效果。健康管理師通過所收集的大量的個(gè)人健康信息,分析建立生活方式、環(huán)境、遺傳等危險(xiǎn)因素與健康狀態(tài)之間的量化關(guān)系,預(yù)測(cè)個(gè)人在一定時(shí)間內(nèi)發(fā)生某種特定疾病或因?yàn)槟撤N特定疾病導(dǎo)致死亡的可能性,并據(jù)此按人群的需求提供有針對(duì)性的控制與干預(yù),以幫助政府、企業(yè)、保險(xiǎn)公司和個(gè)人,用最少的成本達(dá)到最大的健康效果。

新疆烏魯木齊國(guó)家二級(jí)健康管理師


新興職業(yè)待開發(fā) 未來潛力不可小覷

  • 新疆烏魯木齊國(guó)家二級(jí)健康管理師

    人才需求

    目前隨著國(guó)家政策逐漸人性化,專家預(yù)想未來的10年內(nèi),至少1千萬健康服務(wù)人才被挖掘,而需要健康管理的人員也將超過2百萬人。產(chǎn)業(yè)發(fā)展,人才先行,健康管理師專業(yè)人才尤為欠缺。

  • 新疆烏魯木齊國(guó)家二級(jí)健康管理師

    前途廣闊

    慢性病患病率高、老年化群、越來越多的亞健康年輕人,我們公民的健康意識(shí)還未增強(qiáng),加上醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型,作為健康管理師的你面臨的機(jī)遇將非常優(yōu)越。

  • 新疆烏魯木齊國(guó)家二級(jí)健康管理師

    國(guó)家政策大力扶持

    健康服務(wù)業(yè)將成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要抓手,到2020年,總規(guī)模將達(dá)到8萬億元以上。相關(guān)政策明確要求,健全人力資源效應(yīng)機(jī)制,加大健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。

健康管理師的前景十分廣闊

未來十年,健康中國(guó)戰(zhàn)略需要10萬名以上的健康管理師,健康管理師將成為未來的金領(lǐng)職業(yè)。健康管理跨越了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢病管理等多門學(xué)科,健康管理師是健康產(chǎn)業(yè)較緊缺的復(fù)合型人才!我國(guó)至少存在1000萬健康管理專業(yè)人才的缺口。在2020-2030年健康中國(guó)計(jì)劃中,國(guó)家政策層面已經(jīng)從基本醫(yī)療效應(yīng)轉(zhuǎn)向關(guān)注全民健康,如何健康生活已經(jīng)成為全民較為關(guān)注的話題,也使得社會(huì)對(duì)健康管理師需求日益高漲,健康管理師已成為極具潛力的黃金職業(yè)。

2020年健康管理師招生簡(jiǎn)章



內(nèi) 配套資料 包含服務(wù)
礎(chǔ) 品導(dǎo)學(xué)
考點(diǎn)精講
精華版考教材+年真題詳 1、報(bào)名服務(wù)
2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑
3、學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒
4、考試不,下一期課程可重修
VIP智學(xué)班 精品導(dǎo)學(xué)
考點(diǎn)精講
模考預(yù)測(cè)
精華版考試教材+歷年真題詳解+考前模擬卷 1、報(bào)名服務(wù)
2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑
3、學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒
4、課程可持續(xù)學(xué)習(xí)一年
考前集訓(xùn)班 精品導(dǎo)學(xué)
考點(diǎn)精講
??碱A(yù)測(cè)
封閉集訓(xùn)
精講版考試教材+歷年真題詳解+考前模擬卷+案例實(shí)操寶典 1、報(bào)名服務(wù)
2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑
3、學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒
4、行業(yè)核心老師分享實(shí)操技巧
5、課程可持續(xù)學(xué)習(xí)一年

優(yōu)路線上線下融合式智能化教學(xué)

健康管理師備考方法

重點(diǎn)突破法 健康管理師考生往往是邊工作邊學(xué)習(xí),時(shí)間和精力均有限,考生的能力水平也不盡相同。為了便于復(fù)習(xí),出了一套與教材配套的考試大綱,其中對(duì)各章節(jié)內(nèi)容均按要求分為掌握、熟悉和了解三個(gè)層次,這一比例實(shí)際上也可以作為健康管理師考生分配自己學(xué)習(xí)時(shí)間和投入精力的參考指標(biāo),每位考生應(yīng)根據(jù)自己的時(shí)間、精力及能力合理安排。要求掌握的內(nèi)容是骨架與核心,必須學(xué)深學(xué)透。在對(duì)核心內(nèi)容弄懂記牢的基礎(chǔ)上再逐漸將范圍擴(kuò)大到需要熟悉的內(nèi)容,最后是需要了解的內(nèi)容。

關(guān)注大健康環(huán)境下的黃金職業(yè):健康管理師

  • 1

    找工作

    未來專業(yè)健康管理師人才需求超過800萬以上,嚴(yán)重的人才供給不足。

  • 2

    從業(yè)加分

    從業(yè)人員具有相關(guān)學(xué)歷及專業(yè)知識(shí),需要健康管理師證書為自己加分。

  • 3

    加積分

    憑借健康管理師證書可增加入戶積分,幫助你拿到所居住城市的綠卡。

  • 4

    評(píng)職稱

    健康管理師資格證書是調(diào)級(jí)評(píng)職稱的重要證書依據(jù),所以必須得拿下。

優(yōu)路教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

健康管理師的工作內(nèi)容

  • 采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;

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  • 評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;

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  • 進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);

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  • 制定個(gè)人或群體健康改善、干預(yù)服務(wù)。

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蘭州優(yōu)路教育簡(jiǎn)介

優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

主營(yíng)項(xiàng)目包括: 工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、 咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師;醫(yī)藥類——執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師;教師類——教師資格證、 教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格等。 更多詳細(xì)咨詢 胡老師:13325575264 (微信同號(hào))

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