杭州健康管理師培訓(xùn)
設(shè)有健康管理,營養(yǎng)師等課程
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2019-11-15
健康管理師的發(fā)展前景
國家數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)說明,在2025年在我國將有4.8億老年人,除掉小孩子和傷殘人,青年人力資源驟降,招工難勞動(dòng)力貴將是常態(tài)化,而人口老齡化的現(xiàn)狀長期存在,急需大量的人力資本,因此如今代表現(xiàn)代大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的健康管理師變成了大眾關(guān)注的熱點(diǎn),健康管理師是將來黃金白銀崗位。
報(bào)名入口:現(xiàn)階段健康管理師考題沒有啟用本人考試報(bào)名入口,必須由培訓(xùn)學(xué)校一致報(bào)考。
報(bào)名材料:南京社保累計(jì)繳納12個(gè)月的在職人員,學(xué)歷證書復(fù)印件,身份證復(fù)印件,2寸照片即可報(bào)名參加。
報(bào)名時(shí)間:每年有四次考試機(jī)會(huì),考試時(shí)間是:4月、6月、9月、11月。報(bào)考時(shí)間為考試月的前一個(gè)月。
師資教研-實(shí)力派
數(shù)量:從10 到300 ;實(shí)力:行業(yè)專家 大學(xué)教授 研究生導(dǎo)師;服務(wù):講義 輔導(dǎo) 題庫 答疑 監(jiān)督 測評 指導(dǎo)為一體的教學(xué)閉環(huán)。
學(xué)習(xí)體系-**化
形式:直播 錄播 面授 知識樹搜索 智能題庫 智能測評 模擬訓(xùn)練 專業(yè)答疑;工具:在線/離線學(xué)習(xí) APP/IPAD移動(dòng)學(xué)習(xí) 教輔資料。
服務(wù)體系-全面化
內(nèi)容:政策咨詢 定制化產(chǎn)品 學(xué)習(xí)規(guī)劃 服務(wù)答疑 監(jiān)督測評 就業(yè)指導(dǎo) 企業(yè)人才庫;特色:專屬班主任 7x24全天候0.5小時(shí)反饋答疑。
科技智能-趣味化
課程內(nèi)容:實(shí)景課堂 3D模擬教學(xué) VR沉浸式課堂 大數(shù)據(jù)測評報(bào)告 移動(dòng)APP;教學(xué)特色:智能 生動(dòng)逼真 互動(dòng) 便捷 易學(xué) 趣味性
那么學(xué)員如何選擇靠譜的機(jī)構(gòu)呢?
1.辦學(xué)許可:看機(jī)構(gòu)是不是教育局批準(zhǔn)的學(xué)校。很多機(jī)構(gòu)是公司性質(zhì),主管單位是工商局。一般經(jīng)過教育局批準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)實(shí)力要高很多。
2.師資力量:有沒有知名三甲醫(yī)院主任級醫(yī)生,有沒有醫(yī)學(xué)高校教授級專家,有沒有知名的中醫(yī)專家,不同的科目是不是由不同的專家來講。如果一個(gè)機(jī)構(gòu)的健康管理師主講只有一兩名老師基本可以忽略。
3.地理位置:是不是在北上廣這種一線城市。只有一線城市才能接觸到好的師資力量(三四線城市哪有什么像樣的三甲醫(yī)院和知名大學(xué))。而且一線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源多,對于以后就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能夠提供很多的幫助。
4.學(xué)員評價(jià):好不好不是自己吹的,可以多去問問學(xué)員的評價(jià)。
5.辦學(xué)年限:健康行業(yè)是一個(gè)“越老越香”的行業(yè),同樣的,一個(gè)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)如果只有1-2年的歷史,他們是沒有什么經(jīng)驗(yàn)和積累的。資源也不夠。不是教的不好,就是在考證上各種磕磕絆絆。學(xué)員**率很低。這樣的機(jī)構(gòu)就是浪費(fèi)時(shí)間和錢。推薦辦學(xué)有10年左右的機(jī)構(gòu)。
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考試和報(bào)考時(shí)間 |
學(xué)習(xí)方式 |
考試實(shí)行全國統(tǒng)考制度,每年3、5、7、9、11月的月底舉行統(tǒng)一考試,在考試月的月初(1—7號)進(jìn)行考試申報(bào)。 |
周末班:周末上課,每周末上課, 9:00—16:00 |
可從事工作 |
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醫(yī)療診所健康管理師 |
通常在醫(yī)院、社區(qū)健身中心或保健機(jī)構(gòu)工作,負(fù)責(zé)確診病人的健康問題,列出保健計(jì)劃和飲食干預(yù)方案,并監(jiān)督飲食變化的有效性。 |
健康管理咨詢師 |
為個(gè)人、機(jī)構(gòu)、商務(wù)組織提供有關(guān)健康管理師、營養(yǎng)、食療和餐飲服務(wù)等方面的專家建議。 |
專業(yè)健康管理師 |
多在專業(yè)的體檢、健康管理中心,從事高端客戶的健康管理工作,制定客戶的健康管理方案、跟蹤并調(diào)整方案,給出階段性干預(yù)效果報(bào)告。 |
健康管理講師 |
為企業(yè)、機(jī)關(guān)單位進(jìn)行營養(yǎng)宣教,并為健康類企業(yè)組織進(jìn)行客服、銷售、服務(wù)等在崗人員的培訓(xùn)。 |
研究性健康管理師 |
通常在大學(xué)、保健機(jī)構(gòu)和企業(yè)工作,負(fù)責(zé)制定研究項(xiàng)目的計(jì)劃并執(zhí)行,從而根本上提高醫(yī)療護(hù)理水平,節(jié)約餐飲服務(wù)成本。 |
市場銷售類健康管理師 |
多在藥品、保健品公司,結(jié)合自身健康管理知識,從事市場銷售類型的工作,同時(shí)為客戶提供健康管理建議和方案。 |
商務(wù)領(lǐng)域中的健康管理師 |
多為食品和制藥公司、市場協(xié)會(huì)和餐飲服務(wù)供應(yīng)商服務(wù),協(xié)助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行研究,對管理和市場提出專家性意見,促使企業(yè)生產(chǎn)出更好的食品和營養(yǎng)產(chǎn)品并投放市場。 |
給人們進(jìn)行營養(yǎng)咨詢、測評、管理、指導(dǎo)等工作,或?qū)Ω鞣N疾病患者進(jìn)行營養(yǎng)調(diào)理從而使?fàn)I養(yǎng)平衡。
你考試如此**還要?dú)w功于《學(xué)歷通 關(guān)寶典》,憑借我們對各專業(yè)學(xué)歷考 試的了解,你所做的每一道題目,都 涵蓋重點(diǎn)難點(diǎn)。
從事與疾病有關(guān)的營養(yǎng)工作,為病人制定合理的膳食,設(shè)計(jì)適合不同的食譜等,主要工作范圍在醫(yī)院。
從事商務(wù)領(lǐng)域有關(guān)的營養(yǎng)工作,如生產(chǎn)營養(yǎng)品企業(yè)顧問、食品說明書制作等方面的工作,需求較大。
是營養(yǎng)相關(guān)制度落實(shí)很徹底、范圍很大的涉及面**廣的群體,包括學(xué)生營養(yǎng)餐、考前營養(yǎng)膳食安排等。
運(yùn)動(dòng)員或運(yùn)動(dòng)愛好者相對于常人來說,運(yùn)動(dòng)量較大,對營養(yǎng)有特殊要求,需要專業(yè)營養(yǎng)師進(jìn)行指導(dǎo)。
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