無錫盤點(diǎn)好的兒童注意力訓(xùn)練
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-03-10
無錫競思訓(xùn)練是專業(yè)注意力訓(xùn)練、注意力培訓(xùn)、專注力、記憶力訓(xùn)練、閱讀能力提高專家。針對注意力不集中、閱讀障礙、寫作業(yè)慢、不愛寫字、學(xué)習(xí)困難等問題提供全面方案。
無錫孩子學(xué)習(xí)力培訓(xùn)中心
孩子們在社會上面臨的競爭不僅僅是學(xué)習(xí)，還有來自進(jìn)入社會的更強(qiáng)競爭。在社會中，他/她需要各種社交技能。尤其是與人互動(dòng)的能力。根據(jù)社會科學(xué)家的觀察，注意力的鍛煉直接增強(qiáng)了孩子的自信心。孩子們在與他人交流時(shí)更有耐心，更好地理解他們的言語，并迅速提高他們的情商、社交技能和人際關(guān)系。競爭性思維注意力訓(xùn)練使孩子有很強(qiáng)的自我照顧和自立能力。
適合學(xué)員
注意力不集中有哪些危害呢？
影響學(xué)習(xí)，在課堂上注意力不能很好集中。容易被外界所干擾，學(xué)習(xí)成績下降。影響親子關(guān)系。在家里，由于注意力不集中學(xué)習(xí)比較困難，會使父母經(jīng)常煩躁。極晝使孩子與父母產(chǎn)生一些對立的情緒，影響親子關(guān)系，影響身心發(fā)育，注意力不集中，小動(dòng)作多。影響孩子與同學(xué)，老師之間的關(guān)系。
課程設(shè)置
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沙盤訓(xùn)練
沙盤訓(xùn)練傳自瑞士的容格分析心理學(xué)的卡爾夫,是基礎(chǔ)于容格心理學(xué)、 世界技術(shù).客體關(guān)系理論而發(fā)展出的沙盤療法。
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心理輔導(dǎo)
心理輔導(dǎo)起源于歐美.是心理輔導(dǎo)者與受輔導(dǎo)者之間建立一種具有 咨詢功能的融治關(guān)系,以幫助來訪者正確認(rèn)識自己,接納自己,進(jìn)而欣賞自己,并克服成長中的障礙，改變自 己的不良意識和傾向,充分發(fā)揮個(gè)人潛能,邁向自我現(xiàn)實(shí)的過程。竟思心理輔導(dǎo),由專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導(dǎo),解決孩子家庭和校園心理困擾。
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情緒管理
情緒管理是指通 過研究個(gè)體和群體對自身情緒和他人情緒的認(rèn)識。協(xié)調(diào)、引強(qiáng)互動(dòng)和控制,充分挖掘和培植個(gè)體和群體的情緒智商、培養(yǎng)駕馭情緒的能力,從而確保個(gè)體和群體保持良好的情緒狀態(tài),并由此產(chǎn)生良好的管理效果。竟思情緒管理訓(xùn)練,疏導(dǎo)孩子與父母的對抗情緒,讓孩子更能理解家長。不再與家長對立項(xiàng)撞。
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腦電生物反饋
腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動(dòng)節(jié)律反饋出來,并對特定的腦電活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練,通 過訓(xùn)練選擇性強(qiáng)化某一頻段的腦電波以達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練效果。
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行為約束
競思行為約束，其目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通，達(dá)到專業(yè)注意力集中和行為糾正效果。參加競思注意力訓(xùn)練的學(xué)員，往往在行為舉止上出現(xiàn)一些較難約束的行為。例如，無法靜下心來學(xué)習(xí)、無法耐心完成項(xiàng)任務(wù) ，又或者在學(xué)校中不容易遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上 課常常插嘴與同學(xué)說話，所以競思教育設(shè)計(jì)一套行為訓(xùn)練游戲來訓(xùn)練孩子，期望能夠在儀器訓(xùn)練以及心理溝通的基礎(chǔ)之.上，對孩子的行為進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，達(dá)到期望水平。
孩子讀寫障礙哪里矯正好
有閱讀和寫作困難的兒童在感覺運(yùn)動(dòng)或閱讀任務(wù)中，在相應(yīng)的大腦區(qū)域表現(xiàn)出異常的激活和神經(jīng)活動(dòng)模式。研究人員發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)有閱讀障礙的人大腦左半球都有某些缺陷。左半球的顳頂區(qū)在音位分析和符號轉(zhuǎn)換方面功能失調(diào)，導(dǎo)致大腦無法協(xié)調(diào)視覺和聽覺信息的處理。競思引進(jìn)的專業(yè)腦電圖分析軟件，可以根據(jù)學(xué)生的腦電波直接確定大腦的左半球。而采用的專業(yè)腦電生物反饋訓(xùn)練，真正從大腦出發(fā)，科學(xué)訓(xùn)練大腦，實(shí)現(xiàn)對孩子讀寫困難的持續(xù)科學(xué)解決，提高孩子的讀寫能力，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce
無錫競思教育
無錫競思教育科技有限公司是采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。競思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時(shí)，還引進(jìn)各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓(xùn)練，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競思注意力訓(xùn)練成效頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學(xué)技術(shù)、龐大的專 家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長和學(xué)員的好評。
在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí)，競思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助增加學(xué)員的注意力，進(jìn)而從各方位激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他手段相比，腦電訓(xùn)練保障了良久的訓(xùn)練效果;與藥物手段相比，腦電訓(xùn)練掙脫了藥物效果的反復(fù)無常、一生的依附性和反作用，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的科學(xué)、綠色性。
競思服務(wù)很多人次外國學(xué)員。在中國，競思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等大中城市已成立多加家中心，很多學(xué)員受益。
培養(yǎng)孩子專注力的重要性
有利于提高孩子的自信心。專注的孩子更有可能取得令人滿意的結(jié)果，并體驗(yàn)到成功的喜悅，因?yàn)樗麄兡軌驅(qū)Ｗ⒂谧约赫谧龅氖虑?。如果他們再次得到父母的表揚(yáng)，他們會更加自信。當(dāng)一個(gè)孩子對一個(gè)玩具充滿熱情并長時(shí)間地玩它時(shí)，它會在不知不覺中鍛煉他們的毅力和毅力。注意力游戲還可以幫助孩子克服分散的習(xí)慣，冷靜地處理問題，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
我們的優(yōu)勢
Course objectives-
01
專業(yè)階段評估
每個(gè)階段訓(xùn)練實(shí)時(shí)進(jìn)行評估，并設(shè)計(jì)訓(xùn)練效果跟蹤表。
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02
個(gè)性化定制訓(xùn)練方案
美國中心結(jié)合學(xué)員綜合情況，為學(xué)員個(gè)性化定制訓(xùn)練方案。
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03
中心式訓(xùn)練
中心式方法專業(yè)訓(xùn)練遍布中國70家分中心，源自歐美的專業(yè)訓(xùn)練。
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04
家長可實(shí)時(shí)監(jiān)督
家長-訓(xùn)練師0距離微信互動(dòng)，實(shí)時(shí)了解孩子訓(xùn)練情況并監(jiān)督。
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05
科學(xué)訓(xùn)練保障
引進(jìn)腦電訓(xùn)練是20世紀(jì)以來綠色科學(xué)的訓(xùn)練方法。
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06
有效訓(xùn)練
全程動(dòng)態(tài)調(diào)整，訓(xùn)練結(jié)果廣“受好評，還在持續(xù)增加。