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石家莊金博智慧

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石家莊橋西區(qū)可靠的青少年注意力提升培訓(xùn)班哪里有?

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-02-26

導(dǎo)語概要

我們的產(chǎn)品不僅是一款學(xué)習(xí)工具,更是一種教育理念。我們相信,每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn),我們應(yīng)該尊重他們的個(gè)性,引導(dǎo)他們找到自己的興趣和方向。同時(shí),我們也應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康和成長需求,為他們提供全方位的關(guān)懷和支持。



  • 石家莊金博智慧  注意力訓(xùn)練

    拯 救 孩 子 注 意 力   從 選 擇 開 始

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培養(yǎng)孩子專注力的3個(gè)小技巧你知道幾個(gè)?
環(huán)境營造法:為孩子營造一個(gè)有利于集中注意力的相對安靜、整潔、無干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。
游戲培養(yǎng)法:利用孩子愛玩游戲的特點(diǎn),讓孩子在有趣的游戲中鍛煉注意力的集中性和持久性。
任務(wù)明確法:為孩子設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)和任務(wù),讓孩子有目的地去集中注意力,培養(yǎng)專注性。
這些小技巧可以幫助家長在日常生活中培養(yǎng)孩子的專注力。

改善注意力·從金博智慧完善的訓(xùn)練體系開始
專業(yè)的訓(xùn)練設(shè)備、科學(xué)的訓(xùn)練方法、個(gè)性化的訓(xùn)練方案

  • 免費(fèi)測評制定方案

    采用注意力量表檢測,結(jié)合視聽通道連續(xù)操作性測試,加上腦電生理檢測等技術(shù)手段,得出18頁測評報(bào)告并由專業(yè)的訓(xùn)練師分析并制定訓(xùn)練大綱,做到更全面更完善的訓(xùn)練計(jì)劃。

  • 腦波反饋訓(xùn)練

    腦電反饋訓(xùn)練是通 過腦電反饋儀捕捉大腦皮層各區(qū)的腦波活動節(jié)律,基于視聽覺方式反饋給青少年通 過訓(xùn)練師的分析引導(dǎo),幫助青少年更好的調(diào)節(jié)和規(guī)范自己的大腦,通 過學(xué)習(xí)如何控制自己的腦波活動,以提高大腦各項(xiàng)功能如休息力,注意力,集中力,記憶力,創(chuàng)造力等能力。

    • 認(rèn)知功能訓(xùn)練

      5+5+1能力訓(xùn)練,以“注意力商”測量為基礎(chǔ),分析視覺通道與聽覺通道的信息采集與整合能力,綜合評估聽、說、讀、寫、算,五大認(rèn)知功能的腦處理功能,訓(xùn)練并提高:處理靈敏度、速度、準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性、寬度等五大能力。同時(shí)以此為基礎(chǔ)訓(xùn)練記憶力,提高工作記憶與長期能力,為孩子學(xué)習(xí)能力的提高奠定重要的基礎(chǔ)。

    • 心理輔導(dǎo)

      15類心理問題評估與矯正,信心比金子都珍貴不自信、畏難、自卑、唯唯諾諾、缺乏安全感、或?qū)α⑦`抗在噬食著孩子的未來,如果你希望自己的孩子能獨(dú)當(dāng)一面,而不是習(xí)慣充當(dāng)別人的附庸,那就給他正規(guī)專業(yè)的心理輔導(dǎo)與干預(yù),讓他盡快擺脫消極的心理!

什么樣子的孩子需要進(jìn)行注意力訓(xùn)練呢?
有下列表現(xiàn)的孩子需要進(jìn)行注意力訓(xùn)練:
1.專注力差。不能長時(shí)間集中精力,不能長時(shí)間看電視、做作業(yè)。
2.不能認(rèn)真聽別人講話,經(jīng)常忘記老師說的話。
3.做事情不能堅(jiān)持,常常半途而廢。

注意力訓(xùn)練培訓(xùn)的費(fèi)用是否合理?
注意力訓(xùn)練培訓(xùn)的費(fèi)用是否合理,取決于多個(gè)因素。首先,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)和資源會影響費(fèi)用。知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常會提供更加專業(yè)和全面的課程內(nèi)容,并擁有優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)和教學(xué)資源,因此費(fèi)用可能相對較高。然而,對于一些小型的培訓(xùn)班或個(gè)人教師來說,他們可能會提供更親民的價(jià)格,但可能相對缺乏專業(yè)性和全面性。其次,課程內(nèi)容和時(shí)長也是影響費(fèi)用的因素。一些培訓(xùn)班可能只提供**的注意力訓(xùn)練,而另一些可能會結(jié)合其他方面的訓(xùn)練,例如認(rèn)知訓(xùn)練、情緒管理訓(xùn)練等,這也會導(dǎo)致費(fèi)用的差異。此外,地理位置也會影響注意力訓(xùn)練培訓(xùn)的費(fèi)用。在大城市,由于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)和人口密集,教育資源相對較豐富,所以兒童注意力培訓(xùn)班的費(fèi)用也相對較高。而在小城鎮(zhèn)或農(nóng)村地區(qū),由于競爭較少,費(fèi)用可能相對較低。

您正在為孩子的下列行為發(fā)愁嗎?

  • 上課時(shí)容 易分心,易被外界干擾

  • 做作業(yè)拖拉

  • 上課時(shí)常做小動作,玩東西

  • 容 易興奮和沖動,有一些過火的行為

  • 不愛動腦,粗心馬虎

  • 在不適當(dāng)?shù)膱龊媳寂芑虻歉吲捞?

石家莊金博智慧青少年注意力訓(xùn)練中心

金博智慧自成立至今,業(yè)務(wù)技術(shù)涉及教育技術(shù)、兒童發(fā)展心理學(xué)、生理心理學(xué)、生物反饋技術(shù)、行為訓(xùn)練技術(shù)、藝術(shù)治療、沙盤及繪畫治療等諸多領(lǐng)域。在北京、上海、深圳、杭州、石家莊、沈陽等城市已成立30余家校區(qū)中心,服務(wù)超過1.5萬學(xué)員。2018年計(jì)劃全國所有重點(diǎn)城市布局,并將業(yè)務(wù)拓展至海外華語地區(qū)。訓(xùn)練項(xiàng)目:注意力不集中、多動癥、抽動癥、閱讀障礙、自閉癥、記憶力、上課走神、作業(yè)拖拉、情緒沖動、自信心差、畏難抗拒等。針對目前孩子普遍存在的上課走神、馬虎、拖拉、好動、自律性不強(qiáng)等問題,金博智慧提出了小班訓(xùn)練、腦波反饋訓(xùn)練和家庭輔助訓(xùn)練計(jì)劃,三位一體的訓(xùn)練方式,在實(shí)踐中積累了大量的成功案例和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 對于5-18歲青少年的注意力訓(xùn)練,具有:見效快、效果顯著、穩(wěn)定持久。
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  • 做作業(yè)拖拉,邊做邊玩,作業(yè)又臟又亂咨詢
  • 丟失或特別不愛惜東西?咨詢
  • 在日常活動中常常丟三落四?咨詢
  • 做作業(yè)中常常出現(xiàn)粗心大意的錯(cuò)誤?咨詢
  • 上課很不專心聽講,常東張西望或發(fā)呆?咨詢
  • 學(xué)習(xí)時(shí)容 易分心,聽見任何外界聲音都要去探望咨詢

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