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無錫競思教育

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無錫專注力機構哪家比較好

來源:教育聯展網    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-11-29

導語概要

競思教育是中國注意力訓練60+連鎖機構,致力于矯正5-18歲青少年的注意力。競思教育在引進腦電生物反饋技術(Neurofeedback)的同時,還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念,致力于中國青少年的注意力訓練,經統計,競思注意力訓練成效頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學技術、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。

  • 無錫專注力機構哪家比較好

    無錫 競思注意力訓練中心

    競思專注于5-18歲孩子,自控力差,注意力不集中

    在線咨詢

無錫孩子閱讀障礙訓練哪家好

孩子學習不好,聽、讀、寫能力差,很多家長為此著急,有些甚至還會打罵,但是還是改不了,怎么辦?這可能是閱讀障礙的問題,需要通 過訓練來改善。競思教育就是專注于這個領域的教育培訓機構。競思通 過對大腦的閱讀區(qū)域進行直接訓練,改善孩子的閱讀困難和閱讀障礙問題。他們的腦電生物反饋訓練方法是目前世界上解決閱讀障礙有效的方法之一。通 過閱讀訓練項目的配合,為閱讀困難的孩子改善閱讀問題,也增強了孩子的用腦健康。

適合學員

孩子專注力不集中是什么原因引起的

小孩專注力不集中的原因是環(huán)境問題。孩子所處的環(huán)境非常重要,如果環(huán)境嘈雜、干擾多或者是刺激性過強,都會對孩子的注意力產生負面影響。比如說,孩子在學校里面可能會受到其他同學的打擾,或者是教室里面的噪音會讓他們分心;在家里面,電視機、電腦游戲等電子產品也會讓孩子分散注意力。

課程設置

全球專業(yè)注意力訓練課程

  • 注意力訓練

    意力分散的人群,他們的腦神經往往不能在較枯燥的環(huán)境下恰當地分泌和吸收多巴胺。比如:網絡游戲上癮的人群往往依靠......

    注意力測試
  • 多動癥糾正

    多動癥的英文全稱是Attention Deficit and Hyperactivity Disorder,簡稱ADHD,正確學名叫做注意力缺陷多動障礙。是一種常見的兒童行為異常疾病...

    多動癥測試
  • 讀寫能力訓練

    現代神經認知科學憑借多種手段多閱讀障礙者的神經機制進行了解,發(fā)現閱讀障礙者在執(zhí)行感覺運動任務或閱讀任務時,相應腦區(qū)的激活和神經活動模式存在異常...

    讀寫能力測試
  • 阿斯伯格綜合征

    自閉癥(autism),又稱孤獨癥或孤獨性障礙(autistic disorder)等,是廣泛性發(fā)育障礙(pervasive developmental disorder,PDD)的代表性疾病...

    自閉癥測試

學生注意力不集中怎么辦?

生活養(yǎng)成規(guī)律。針對于平時注意力不集中的孩子,父母一定要幫助他們養(yǎng)成良好的生活好習慣,比如幫他們規(guī)定好寫作業(yè)的時間以及玩游戲的時間等,如果孩子能夠堅持一段時間就會發(fā)現這種現象是很好的改善。然而這一點也是很重要的。減少嘮叨訓斥。每個孩子都不希望家長嘮叨自己,其實孩子注意力不集中在生活中是很常見的一種現象,父母不要太過于訓斥孩子,如果經常訓斥孩子反而會極大的影響到孩子的自信心和身心發(fā)育。

學員成功案例


無錫專注力機構哪家比較好
姓名:可可      性別:女       年級:三年級

學員情況:很聰明,但不自覺,容 易拖拉,功課每晚要弄到很晚,影響第二天的學習。字寫的不是很好,經常被老師批評。進入3年級后,學習成績大幅下降。

訓練變化過程(老師陳述):
可可第1次來中心訓練就很乖,也很配合訓練,愿意配合完成訓練,在和學員溝通過程中也慢慢了解到,學員壓力是比較大的,三年級功課很多,每天要做到很晚,于是我就鼓勵孩子將做功課的速度提高,在做功課的時候就用心將功課完成,而不能分心做一些其他的事情,并且和她約定,如果爸爸媽媽有表揚孩子,我也會在中心給與小星星的獎勵。和她的溝通越來越多,慢慢深入了解到可可自覺性不是很好,需要爸爸媽媽盯著才去完成功課,沒有完成功課的自主性。
在訓練期間,除了日常的腦電訓練,每次訓練都和孩子進行溝通,了解孩子的情況,讓孩子發(fā)現自己每天的進步,更多給予學員鼓勵,讓她改善自己的學習態(tài)度,更加自信。經過一段時間訓練后,家長和我反饋,訓練有了明顯效果,可可目前已經有進步了,現在已經不被老師批評了,而且孩子的字也寫的很好,拿出來作業(yè)本和之前的對比,感覺不像一個人寫的。重要的是成績有所提高,上課可以能跟得上老師的節(jié)奏,寫作業(yè)也不需要家長盯著完成,而是自己自覺地完成。我聽了之后也感到很開心,覺得很欣慰。
后期訓練中,和家長進行溝通,希望家長要多對孩子肯定,作為家長更要能控制自己的情緒,才能對孩子的教育有一個正面的幫助,家庭教育中耐心對待有問題的孩子是非常重要的。家長表示在家里也一定會注意,孩子有所改變非常感謝競思的訓練。
注意力測評步驟
第1步 問卷測評
采用科學的注意力和多動測評表,美國范德比爾特注意力診斷報告測評表,由著名兒科醫(yī)學專 家馬克?沃拉維博士最初制定。針對注意力缺陷、多動沖動、混合型、對立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學習及人際關系七個方面進行專業(yè)評估。

第2步 注意力軟件測評
通 過通用的軟件測評,進一步評估學員的各種能力,(A注意力系數 B綜合注意力 C語言注意力D 視覺注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時間)軟件將學員的測評分數和同齡人對比,得出注意力綜合指數和注意力缺陷指數。在臨床醫(yī)學中,本軟件也被使用作為科學的診斷標準。

第3步 腦電測評
腦電測評根據學員的腦電波,直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進入高效狀態(tài),腦電波體現出的情況是不同的。例如,當一個人達到注意力集中狀態(tài),他的腦電波是處于多動分心的人所無法產生的。競思采用專業(yè)的腦電分析軟件進行腦電數據分析。采取有效數據的平均值,并用貝葉斯函數進行實踐排序的整理,進行綜合評價達到評估目的。
第4步 個性方案
結合上述,競思將測評結果和家長反饋發(fā)送給美國專 家。美國專 家根據測評結果和家長反饋,在1-2個工作日內,為學員制定訓練方案。學員訓練方案包括多種課程,其中對于學員的大腦訓練區(qū)域和訓練頻率有詳細規(guī)定。接下來,競思根據學員的實際需求和時間安排,由當地中心為學員安排課程計劃。

選擇競思的理由

從造成注意力不集中,多動分心的問題根源——大腦神經調節(jié)功能失調著手,以經過研究實證的腦電生物反饋技術來改善大腦神經調節(jié)功能,從源頭治本,改善集中注意力能力,提供真正的解決方法。當孩子感覺難以克服困難的時候,其實是他在與注意力最抗爭的時候。責怪孩子,期望孩子自然好轉是不可以的。必須讓孩子的大腦接受直接的鍛煉,才能提高孩子的注意力能力!

機構介紹

Institutions to introduce
競思

無錫競思教育

無錫競思教育科技有限公司是采用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業(yè)教育機構。競思教育在引進腦電生物反饋技術(Neurofeedback)的同時,還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念,致力于中國青少年的注意力訓練,經統計,競思注意力訓練成效頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學技術、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。

在配合腦電生物反饋訓練的同時,競思還結合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練輔助增加學員的注意力,進而從各方位激發(fā)學員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他手段相比,腦電訓練保障了良久的訓練效果;與藥物手段相比,腦電訓練掙脫了藥物效果的反復無常、一生的依附性和反作用,實現訓練的科學、綠色性。

競思服務很多人次外國學員。在中國,競思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等大中城市已成立多加家中心,很多學員受益。

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