武漢兒童注意力訓練班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2022-10-19
武漢優(yōu)佳加智能培訓中心開設的注意力訓練課程，適合想要提升注意力集中能力的學員。課程由老師悉心指導，老師為每個學員選擇適合學員自己的學習方式，更方便的對學員們進行針對性的講解，提升學員們的能力，幫助學員們實現(xiàn)自己的預期目標。以下是小編為你您整理的相關(guān)內(nèi)容供您參考。
注意力不集中的主要表現(xiàn)是什么？在我們的日常工作和生活中，我們經(jīng)常聽到父母和朋友說：孩子的注意力不集中，他們的注意力非常差，他們不知道該做什么？兒童注意力不集中的具體表現(xiàn)是什么？例如，孩子們在課堂上不注意他們的工作和聽講座；我做作業(yè)相當慢。我喜歡邊玩邊寫；做事往往有頭無尾，等等，都屬于實現(xiàn)注意力不集中。作為家長，我們必須高度重視它。
課程特色
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以實際效果為導向
從實效結(jié)果出發(fā)，打通兒童記憶、觀察、思維、想象和表達的整個信息鏈，使注意的整個過程和結(jié)果更有實效。。
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訓練內(nèi)容更加全面
不僅僅關(guān)注兒童注意的表象能力，還重視注意力的深層能力培養(yǎng)。從注意力的基礎感知信息能力出發(fā)，到信息的記憶、觀察、思維、想象和表達，整個過程都全面貫穿。
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相關(guān)能力的整合加強
由傳統(tǒng)的相對分離及片斷化的單項訓練，整合為連續(xù)性整體化的訓練過程。每次課程都會貫穿幾個不同能力以及相關(guān)組合的訓練計劃。
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主動注意和被動注意 相輔相成、共同提升
人們往往只重視主動注意力而忽視被動注意力的提升，而本課程還有助于提升兒童主動選擇的能力、對干擾信息的抑制和篩選能力，潛移默化的提升被動注意的能力。
兒童注意力不集中的兩種類型
1.容易分心
這些孩子通常表現(xiàn)出他們的身體處于固定的位置，但他們的思想已經(jīng)偏離了方向。例如，如果你的身體被某個物體輕觸，你會立即注意到它；你周圍空調(diào)的風速已經(jīng)調(diào)整過了。你也應該四處看看。這種因不離開座位而引起的注意力分散主要是由觸覺系統(tǒng)紊亂引起的。
2.坐立不安
這些孩子中的大多數(shù)需要離開座位去跑和跳。例如，我們看到許多孩子進入幼兒園。當老師在上課時，他突然站起來瘋狂地跑，不聽老師的指示，在教室里走來走去。這種離開座位時的注意力不集中主要是由前庭系統(tǒng)紊亂引起的。
當然，兒童注意力不集中的原因也是髓鞘發(fā)育不良。例如，父母在幼兒時期經(jīng)常干擾孩子的注意力活動；缺乏核心肌肉力量。但從本質(zhì)上講，它更多地是由觸覺和前庭系統(tǒng)的不平衡引起的，有些兒童兩者都有。
兒童注意力不集中的原因
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生理因素
一種非病理性原因：是由于孩子大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡， 感統(tǒng)能力差，導致的認知能力和思維能力偏弱。需要適當?shù)慕逃陀柧毞椒?，絕大多數(shù)孩子能做到注意力集中。 另一種是病理性原因：兒童存在輕微腦組織損害、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常，另外，有聽覺或視覺障礙的孩子也會被誤以為充耳不聞，不注意聽或視若無睹。這些情況需要得到專科醫(yī)師指導下的治療才能改善。
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心理因素
主要是由于長期壓力過大，持續(xù)緊張引起的；也有部分是因為自我意識比較強，得不到關(guān)注和滿足等造成的情緒引起的；還有部分是由于長期壓抑，內(nèi)心矛盾，心理疾病等原因?qū)е碌淖⒁饬o散或無法集中等現(xiàn)象。
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家庭教育
家庭的整個教養(yǎng)方式和質(zhì)量決定了孩子大部分的行為模式。在家庭你的過度寵愛，不正確引導，包辦替代、過于保護、過度干擾、差異化教養(yǎng)方式等都會對兒童的專注力形成有很大的影響。
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環(huán)境影響
過度使用手機、電視、電腦等電子化產(chǎn)品會對專注力的影響很大。孩子的學習環(huán)境混亂、嘈雜、干擾過多也會影響孩子的注意力。許多糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物，會刺激孩子的情緒，影響專心度。
課程內(nèi)容
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感知訓練
針對兒童注意力的準確性和穩(wěn)定性
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記憶訓練
針對兒童注意力的穩(wěn)定性和敏捷性
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觀察訓練
針對兒童注意力的廣度和全面性
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表達訓練
針對兒童注意力的策劃和執(zhí)行性
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想象訓練
針對兒童注意力的發(fā)散性和延展性
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思維訓練
針對兒童注意力的分配性和轉(zhuǎn)移性
孩子總是在課堂上東張西望，做事無法專注，三心二意，不守規(guī)矩，這讓家長非常的苦惱，注意力不集中不僅對孩子的學習造成了困擾，還會影響孩子以后的生活，兒童注意力訓練刻不容緩。那么武漢有專門訓練注意力的機構(gòu)嗎？
兒童注意力發(fā)展不足的源頭，往往是因為感統(tǒng)失調(diào)。針對兒童注意力不集中的現(xiàn)象，關(guān)鍵是提升孩子的前聽覺，方式是借助專業(yè)感統(tǒng)教具，在專業(yè)感統(tǒng)訓練師的指導下，科學系統(tǒng)地**跳、爬、搖、旋轉(zhuǎn)等諸多方式，幫助兒童重建一個健全的平衡體系。
優(yōu)佳加兒童注意力訓練中心，是武漢乃至華中地區(qū)頗為知名的專業(yè)兒童注意力訓練機構(gòu)之一，主要致力于3-12歲兒童注意力領域的研究及訓練實踐。
優(yōu)佳加注意力訓練課程根據(jù)中國兒童身體、智能、品德的發(fā)展特點所打造，主要遵循因齡施教、因材施教、因情施教，根據(jù)孩子的年齡、專注力程度、性情細化分班，小班制教學，需要快速提升專注力的孩子也可以上一對一課程，根據(jù)孩子的能力有不同的課程，做到針對性解決孩子的需求。
自2005年建立以來，優(yōu)佳加已幫助數(shù)千名兒童改善注意力不集中的問題，促進孩子的學習能力和身心全面發(fā)育，帶著“德育為先，育人百年”的教育情懷，做到對每個孩子負責。
專業(yè)師資
近60名專業(yè)感統(tǒng)+語言訓練師，嚴控教學水準
注意力對兒童的學習有重要影響。然而，注意力不是天生的。注意力取決于培養(yǎng)。如果注意力不集中，如何提高兒童的注意力？
家長們會發(fā)現(xiàn)孩子們在玩他們**喜歡的游戲時注意力**集中。因為游戲會設置適當?shù)哪０?，難度適中，并及時反饋給玩家。因此，為了幫助孩子提高注意力，我們可以學習游戲的方式，有意識地進行注意力訓練。
1.當兒童從事認知活動時，不要輕易打擾他。這不僅是一種育兒技巧，也是對孩子的尊重。這也是一個無聲的例子，讓父母向孩子展示尊重是什么？這比我們鼓吹你應該學會尊重他人要有效得多。在十歲前，孩子們**模仿學習。當他玩積木時，記得不要把食物和飲料放進嘴里。當你讓他以自己的方式玩玩具時，不要告訴他嬰兒是按照說明玩的，不像你。
2.成為孩子們的重要幫手。當你看到孩子注意力集中時，你可以試著加入他，而不是打斷他。我明白一些干預的原意其實是很好的。例如，父母深情的親吻。但與之相比，你不妨嘗試融入孩子們的注意力，甚至參與孩子們一起做一些事情。在不影響孩子注意力的同時，它將進一步改善你的親子關(guān)系。
3.有必要為兒童創(chuàng)造一個集中注意力、不受干擾的空間。你可以告訴孩子們，在這個空間里，他們可以不受干擾地做他們想做的事。
4.很難避免的是，有時父母真的要費心了。在這種情況下，你應該給孩子一些時間來改變，讓他適應節(jié)奏的變化。你可以提前十分鐘告訴孩子們下一個安排，這樣他們就可以有一點空間來準備，完成手頭的工作，準備下一個任務，并進行心理過渡。
注意力集中是一種需要從小培養(yǎng)的習慣。每個孩子都有自己注意力不集中的原因、表現(xiàn)和訓練方法。更重要的是，我們的父母需要投入他們的注意力，關(guān)注孩子，仔細傾聽他們的聲音！
