武漢兒童專注力學習班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-10-11
武漢兒童專注力學習班？小編在這里為您推薦武漢競思教育，武漢競思教育是知名品牌，專業(yè)教師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學員所歡迎。下面是小編整理的一些資料，僅供參考。
有些孩子活潑、不安、專注力不集中、對學習不感興趣、不善于控制自己的行為；有些孩子三心二意，往往半途而廢。如果我們不采取措施糾正它，我們就會養(yǎng)成一個壞習慣，這是很難仔細思考任何事情，簡單的思維和幼稚的行為。這將對兒童的學習和成功產(chǎn)生巨大的負面影響。以下是武漢競思專注力培訓的相關(guān)內(nèi)容。
競思專注力課程要素
jingsiedu-
01
競思沙盤訓練
沙盤游戲的起源與兒童的早期教育和心理輔導有著密切的關(guān)系，其基本思想;自由與保護、提高與發(fā)展，以及發(fā)展與創(chuàng)造，都符合兒童心理教育的基本主張，都能夠在兒童的健康成長中發(fā)揮積極的作用。箱庭療法可以作為正常人心理活動投射的體驗。通過擺放沙盤內(nèi)的沙具，塑造一個與他（她）內(nèi)在狀態(tài)相對應的心理世界，展現(xiàn)出一個人美妙的心靈花園。同時它也是針對青少年心理健康教育的一種有效方法，能夠在培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積極的作用。
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02
競思心理輔導
心理輔導起源于歐美，是心理輔導者與受輔導者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關(guān)系，以幫助來訪者正確認識自己，接納自己，進而欣賞自己，并克服成長中的障礙，改變自己的不良意識和傾向，充分發(fā)揮個人潛能，邁向自我現(xiàn)實的過程。競思心理輔導，由專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導，解決孩子家庭和校園心理困擾。
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03
競思情緒管理
情緒管理是指通過研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識、協(xié)調(diào)、引導、互動和控制，充分挖掘和培植個體和群體的情緒智商、培養(yǎng)駕馭情緒的能力，從而確保個體和群體保持良好的情緒狀態(tài)，并由此產(chǎn)生良好的管理效果。競思情緒管理訓練，疏導孩子與父母的對抗情緒，讓孩子更能理解家長，不再與家長對立頂撞。
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04
競思習題鞏固
做此類題目雖然學員不需要復雜的數(shù)學能力。但是此魔方考驗的是做題者的邏輯思維能力以及注意力廣度的訓練，這9個數(shù)字很可能讓做題者頗費心思。要求學員對于聽到的情節(jié)進行準確地復述，訓練學員對于關(guān)鍵信息掌握的準確程度，培養(yǎng)學員組織、整合信息的能力,強化聽覺注意力。
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05
競思習題約束
競思行為糾正，其目的是為了配合領(lǐng)航星訓練以及心理溝通，達到**注意力提升和行為糾正效果。參加競思注意力訓練的學員，往往在行為舉止上出現(xiàn)一些較難約束的行為。例如，無法靜下心來學習、無法耐心完成一項任務，又或者在學校中不容易遵守學校的規(guī)章制度，上課常常插嘴與同學說話，所以競思教育設(shè)計一套行為訓練游戲來訓練孩子，期望能夠在儀器訓練以及心理溝通的基礎(chǔ)之上，對孩子的行為進行鞏固訓練，達到期望水平。
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06
腦電生物反饋
腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動節(jié)律反饋出來，并對特定的腦電活動進行訓練，通過訓練選擇性強化某一頻段的腦電波以達到預期的訓練效果。當大腦高效使用時，競思訓練獎勵大腦，獎勵分數(shù)；大腦低效使用時，訓練儀提醒培訓者，扣除分數(shù)。高效用腦被不斷獎勵，而低效用腦被提醒和及時糾正。通過與訓練程序互動，正確高效的使用大腦時，學員大腦不斷被獎勵，從而學習和鞏固正確的注意力方法，根本提高注意力能力。
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07
競思訓練SAT
競思SAT優(yōu)能課程是來自于美國約翰霍普金斯醫(yī)學研究中心研發(fā)的兒童能力發(fā)展課程，在引進的過程中，不斷根據(jù)中國兒童的特點整合先進的教育理念和學習方法，最后形成了SAT優(yōu)能訓練課程。 競思SAT教學模式科學化、個性化，精細化，結(jié)合中國兒童的成長特點，以科學提高孩子的全方位能力為根本目的，尊重兒童的個體特點，給孩子提供更好的成長引導，開發(fā)兒童的重要潛力，鍛煉面向成長的綜合能力。
如何鍛煉孩子專注力？
1.提高認知能力
隨著認知能力的提高，我們自然會知道什么該注意，什么不該注意。隨著自我意識的提高，自我管理能力和自我管理注意力自然會提高。因此，當我們教育孩子時，我們必須考慮提高他們的綜合能力，而不是過于僵化的教學。
2.視覺注意類型和聽覺注意類型
注意力是學習的大門。如何打開智慧之門需要一把合適的鑰匙。因此，我們應該觀察我們的孩子。有些孩子屬于視覺注意力型，表現(xiàn)出他們喜歡顏色、形狀和線條，對圖案和繪畫感興趣。其中一些是聽覺的，這表明他們對音樂感興趣。不同的孩子對注意力有不同的興趣。因此，家長應結(jié)合自身特點。我們應該因材施教！
競思原理
Course objectives-
01
學習原理
競思注意力訓練利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度。當大腦高效使用時，競思訓練獎勵大腦，獎勵分數(shù)；大腦低效使用時，訓練儀提醒培訓者，扣除分數(shù)。高效用腦被不斷獎勵，而低效用腦被提醒和及時糾正。通過與訓練程序互動，正確高效的使用大腦時，學員大腦不斷被獎勵，從而學習和鞏固正確的注意力方法，根本提高注意力能力。
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02
生物科學原理
注意力分散人群的腦神經(jīng)，往往不能在較枯燥的環(huán)境下恰當?shù)胤置诤臀斩喟桶?，多巴胺分泌過少則無法集中注意力，大腦產(chǎn)生過多α和θ波。多巴胺分泌過多，則過度焦慮，大腦釋放高β波。競思領(lǐng)航星通過腦神經(jīng)產(chǎn)生的電波找出每個人集中注意力時的波段SMR和低β波，通過實時訓練，提高注意力區(qū)間有效波長。腦神經(jīng)細胞逐漸習慣在枯燥的環(huán)境下產(chǎn)生適量的多巴胺。抑制注意力不集中和過度焦慮，養(yǎng)成高效用腦習慣，達到顯著提高注意力和學習工作效率的效果。
為什么要提高專注力？
一，注意力是培養(yǎng)孩子行為習慣和提高學習成績的基石。
注意力不集中的孩子往往發(fā)現(xiàn)在這兩方面很難取得進步。
二，從時間上看，集中實踐的黃金期和關(guān)鍵期均處于小學階段。這個年齡段的孩子是集中精力練習、強化好習慣和改變壞習慣的關(guān)鍵時期。如果你在這個階段練習集中注意力，你可以事半功倍。此外，這是一項長期的工作。
競思教育適合對象
注意力不集中常指注意力障礙。兒童注意不集中，對學齡期的孩子影響巨大，不及時進行改善或治療，將耽誤孩子學習文化知識的黃金時間，影響將來學習和就業(yè)，影響孩子一生。造成注意力不集中因素很多，其中兒童缺鋅是比較常見的因素之一，因此補鋅是有助于提高兒童注意力不集中的，兒科教師呼吁重視“注意力不集中”，尤其是學齡期孩子注意力障礙問題。
兒童
滿5周歲，有學習上的困難，或有注意力不集中、過動、動作協(xié)調(diào)困難、交流困難等問題的兒童，都是競思訓練幫助的對象。
青少年
功課落后，自尊心低落，動作協(xié)調(diào)不佳或有人際關(guān)系溝通不良的青少年朋友，也歡迎您加入競思方案，尋求學習根本的改善，為自己開啟嶄新的明天。
孩子注意力差，不調(diào)整有什么后果？
1.嚴重影響孩子的學習成績。小學的學生專注力不足、課堂注意力分散、注意力不集中、多動等可能對結(jié)果沒有顯著影響，但在初中階段，尤其是3年級，部分兒童成績急劇下降，處于計劃的中間或底部。
2.影響兒童大腦發(fā)育，導致動作緩慢，記憶力差。當孩子上幼兒園和小學時，家長沒有注意到孩子注意力不足、上課分心、注意力不集中和多動。他們認為這是他們的天賦，但他們逐漸發(fā)現(xiàn)他們孩子的記憶力和運動能力比正常孩子差得多。這部分兒童約占14.9%，這將影響他們的一生。
武漢競思教育
武漢競思教育歡迎您，成立10余年來，已成功幫助60余萬孩子擺脫注意力問題，有效提升了注意力，及提高學習成績，深受廣大家長及學員好評。遍布全國70余家中心時刻為您服務。您孩子是否存在“上課注意力不集中，喜歡做小動作，作業(yè)拖拉，讀寫困難”等情況，您有任何疑問都可以和我交流，我們一起幫助孩子！
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