貴陽白云區(qū)記憶力輔導(dǎo)班

為什么孩子能集中注意力不集中注意力？

兒童的每一種學(xué)習(xí)能力都是大腦神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)連接的外在表現(xiàn)。集中能力也是一樣的。在兒童的大腦中，作為注意力集中能力的神經(jīng)細(xì)胞網(wǎng)絡(luò)連接是不構(gòu)建或不穩(wěn)定的，這是兒童注意力的外在表現(xiàn)得不到設(shè)定的最重要原因。孩子沒有安靜的專注力，神經(jīng)細(xì)胞網(wǎng)絡(luò)連接，注意力水平很不穩(wěn)定，這種神經(jīng)聯(lián)系需要通過一些專業(yè)的方法來加強(qiáng)，能力足夠冷靜下來，成為孩子的能力。

所有感官訓(xùn)練

我們談過整理桌子的事。事實(shí)上，更一般地說，我們可以在視覺、聽覺和感官方面進(jìn)行類似的練習(xí)。學(xué)生們可以練習(xí)在他們的視線中一次盯著一個(gè)目標(biāo)，而不會(huì)被其他圖片分散注意力。你可以練習(xí)聽一個(gè)聲音，即使在一段時(shí)間內(nèi)有成千上萬個(gè)聲音。你也只能感覺到太陽，月亮，或者周圍空氣的溫度。這種感覺集中練習(xí)是一種有用的記憶練習(xí)方法。

生活中有一個(gè)不科學(xué)但很普遍的現(xiàn)象：在成年人眼里，孩子就像寵物或玩具。人們常常忘記，這個(gè)小家伙其實(shí)有自己的想法。當(dāng)孩子專心玩玩具時(shí)，很多大人喜歡突然出現(xiàn)在孩子身邊，和孩子吵架，或者要求孩子做另一件大人覺得更有趣的事情。也是這些成年人記憶力差。

如果你想讓你的孩子有良好的記憶力，只要對(duì)你的生命沒有危險(xiǎn)，就不要打斷孩子正在做的事情。如果你下一步有一個(gè)非常重要的計(jì)劃，又不能讓孩子沉浸在自己的事務(wù)中，那么你可以和孩子約個(gè)時(shí)間，比如再玩多久，在時(shí)限到來前幾分鐘，提醒孩子時(shí)間到了。給孩子一個(gè)緩沖期來承載記憶，這樣孩子就可以自己控制自己的記憶，而不是突然被打斷。

記憶并不是所有的集中，記憶是一個(gè)廣義的心理學(xué)概念，而集中是指人們有選擇地集中精力于某些信息，共同忽視其他信息的控制能力。

我們常說記憶是無法設(shè)定的，實(shí)際上，這意味著缺乏集中注意力和忽略周圍信息的能力。事實(shí)上，記憶還包括警覺性和轉(zhuǎn)移記憶的能力。

警覺性是對(duì)周圍環(huán)境的覺察能力，比如孩子們是否能注意到周圍的危險(xiǎn)，比如路邊的坑，這叫警覺。