蘇州小碼王質(zhì)量教學(xué)怎么樣
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-03-23
小碼王持續(xù)研究少兒學(xué)習編程的成長規(guī)律,充分考慮不同年齡段孩子的認知學(xué)習發(fā)展規(guī)律和接受程度,精心設(shè)計四大課程體系,按高低年級進行分層,并采取小班化教學(xué)模式,充分照顧每個孩子的個體差異。
小碼王持續(xù)研究少兒學(xué)習編程的成長規(guī)律,充分考慮不同年齡段孩子的認知學(xué)習發(fā)展規(guī)律和接受程度,精心設(shè)計四大課程體系,按高低年級進行分層,并采取小班化教學(xué)模式,充分照顧每個孩子的個體差異。
Scratch:融合卡通、動畫、音效等多媒體的運用,配合直觀拖拽式的編程方式,生動有趣,分為Level1和Level2兩個級別課程:Level1知識點掌握,編程思維形成;Level2跨學(xué)科綜合能力提升,不同情境下的意義建構(gòu)。
AppInventor:可視化的編程開發(fā)環(huán)境,計算機科學(xué)和學(xué)科知識的結(jié)合,幫助孩子從普通消費者,轉(zhuǎn)變?yōu)橐苿油ㄐ攀澜绲膭?chuàng)造者。
Python:語法清晰適合初學(xué)者,分為L1至L4四個級別課程,從代碼入門到人工智能核心版塊的內(nèi)容全覆蓋。
C++:常規(guī)課程+賽前集訓(xùn),為信奧賽加碼
小碼王不但課程的整體體系具有進階性,一個體系內(nèi)的每部分內(nèi)容、每堂課之間也擁有良好的進階性——比如前一節(jié)課學(xué)習了循環(huán)這個新概念,下一節(jié)課的案例也會應(yīng)用到循環(huán),然后再學(xué)習一個新概念,比如條件判斷,讓孩子每節(jié)課都突破它的已知范圍,慢慢地往外拓展,每次都讓孩子邁上一個小臺階,既不會覺得挑戰(zhàn)難度過大,又不會覺得過于無聊。七個課堂環(huán)節(jié)設(shè)置環(huán)環(huán)相扣,應(yīng)用艾賓浩斯記憶遺忘曲線的規(guī)律,堅持“進三退二”原則,幫助孩子鞏固理解所學(xué)知識,**案例實訓(xùn)及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤的理解和認識,并學(xué)以致用。
蘇州少兒編程培訓(xùn)就到小碼王編程培訓(xùn)學(xué)校,蘇州小碼王編程培訓(xùn)學(xué)校是小碼教育旗下覆蓋線上線下的少兒編程教育品牌,專注6-17歲青少年編程教育,以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命,致力于成為先進的青少年科技教育機構(gòu),幫助青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育,讓兒童與世界同步!小碼王實行分層教學(xué)模式,低年級課程采用國際廣泛使用的先進Scratch編程學(xué)習平臺,高年級學(xué)生課程有PythonC++AppInventor等多層級課程解決方案,借助科學(xué)教育理念及雄厚的研發(fā)和師資力量,以專業(yè)的科技教育能力,讓青少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不一樣的未來!
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