學(xué)少兒編程會變聰明嗎 小碼王編程思維到底是什么

隨著少兒編程的興起，很多家長都開始注重讓孩子從小學(xué)習(xí)，也都知道學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子的編程思維，可是編程思維到底是什么？蘇州小碼王少兒編程對此給出了答案，共有五大思維，分解思維、抽象思維、模式識別、邏輯思維以及調(diào)試糾錯。

分解思維顧名思義，就是把復(fù)雜的東西進行分解，復(fù)雜的東西簡單化，比如我們的年目標可能很大，但是我們經(jīng)過拆分，把它變成12個月目標，再變成周目標、日目標，那看起來很難的大目標就變成了一個個簡單的小目標，做起來也會更加容易。

這種思維學(xué)會之后同樣可以運用到孩子的學(xué)習(xí)中，就像蘇州小碼王之前說的年目標變?yōu)槿漳繕?，還有許多其他的事情，當孩子面對困難的問題時，可以學(xué)會自己把問題簡單化，一步一步進行，zui終解決問題，并在一次次實踐中對分解思維不斷鍛煉與加強。

抽象思維可以幫助孩子抓住重點，對大段落的話和內(nèi)容進行提煉，這種思維可以運用的范圍就更廣了，比如在做語文閱讀題時，可以很快的抓住文章主旨，理解文章要表達的內(nèi)容，在做英語閱讀時，可以很快找出題干所涉及的語句位置，加快做題速度。

模式識別就是找出相似的模式，一起解決細分問題，類似于找規(guī)律，這種思維可以鍛煉孩子擅于總結(jié)的能力，當把做題規(guī)律總結(jié)在一起，等再遇到類似的問題或題目，就可以運用規(guī)律**解決，這也是蘇州小碼王少兒編程培訓(xùn)一直在引導(dǎo)孩子養(yǎng)成的思維之一。

邏輯思維很好理解了，就是幫助孩子形成對事物正確的認知思路，合理思考，學(xué)習(xí)編程過程中，需要孩子不斷地思考，找思路找方法，自然而然的這種思維會得到很大的鍛煉與加強；**后一種就是調(diào)試糾錯，在日常生活中，不可能什么事情都是順利的，總會遇到一些問題，這種思維就是鍛煉孩子發(fā)現(xiàn)錯誤并改善錯誤的能力。

編程思維大概就是以上幾種，其實在蘇州小碼王少兒編程看來，家長們覺得孩子學(xué)了編程變聰明了，是因為孩子學(xué)習(xí)之后，各種思維能力都得到了鍛煉和發(fā)展，孩子思考問題的思路也變得更加成熟全面，并有了更加積極樂觀的心態(tài)正確面對問題解決問題，這種能力是可以經(jīng)過鍛煉加強的，家長們可以帶孩子到校學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好思維。