大連BIM技術培訓班
來源：教育聯展網 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-11-02
大連優(yōu)路開設的一級建造師培訓課程，適合想要提升自己的學員。課程由老師悉心指導，為每個學員選擇適合自己的學習方式，幫助學員們實現自己的預期目標。以下是小編為你整理的相關內容，供您參考。
為什么越來越多的人學習BIM工程師
早報名 早學習 早收益
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企業(yè)招投標加分
住建部《建設項目工程總承包管理規(guī)范》要求：建設單位對承諾采用BIM技術的投標人應當適當設置加分條件。
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企業(yè)補貼
目前很多建筑類企業(yè)在員工的福利待遇文件中明確規(guī)定，對于擁有BIM證書的員工進行補貼，分為一次性補貼和按月補貼。
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升職加薪
BIM技術逐年成為行業(yè)剛需，學習BIM技術可以增加自身競爭力，成為企業(yè)重點培養(yǎng)對象，升職遠快于其他人員。
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薪資待遇高
證書作為個人實力的體現，實際上崗后薪資待遇也非?？捎^，中建、中鐵等BIM工程師收入豐厚。
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市場需求大
據人社部統(tǒng)計數據顯示，未來五年，新職業(yè)人才需求規(guī)模龐大，預計建筑信息模型技術員需求近130萬。
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增加跨行資本
有相關工作經驗再加上BIM技術的加持，在跨行方面競爭力強，為個人職業(yè)發(fā)展上了雙保險。
建筑行業(yè)還生產設計效果圖，通常可以分包給專業(yè)的效果圖制作團隊。專業(yè)渲染制作團隊根據生產線信息進行設計和制作，不會通過組件信息自動生成。因此，它缺乏同構組件之間的交互和反饋。BIM中提到的可視化是可以在同構之間形成交互和反饋的可視化。在BIM建筑信息模型中，由于整個過程是可視化的，因此可用于顯示、呈現和生成報告。更重要的是，通過建筑可視化，可以在項目設計、施工和運營過程中進行溝通、討論和決策。以下是優(yōu)路教育BIM培訓的相關內容。
優(yōu)路BIM招生簡章
| 班級名稱 | 課程模塊 | 適合學員 | 在線預約 | 在線咨詢 |
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BIM項目經理 VIP班
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初級建模； 建筑BIM應用； 結構BIM應用； 機電BIM應用； BIM項目經理；
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期望掌握BIM 項目管理全過 程的工程管理 人員
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預約試聽 | 咨詢課程 |
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BIM項目實戰(zhàn) 進階課
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BIM實施； 項目實訓； 結構、建筑、 暖通、給排水 等專業(yè)模型創(chuàng)建； 模型應用；
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想要學習BIM 項目實操、掌 握多專業(yè)、全 流程BIM應用 的工程從業(yè)人 員/學生
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預約試聽 | 咨詢課程 |
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高級 BIM 工程師 |
軟件操作； BIM模型應用； 管理思維生成； 具體應用點講解； (贈送初級建模) |
想要掌握BIM 項目管理的工 程管理人員 |
預約試聽 | 咨詢課程 |
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中級BIM 三專業(yè)VIP班 （初級、建筑 +結構+機電） |
初級建模； 建筑BIM應用； 結構BIM應用； 機電BIM應用； |
沒有BIM基 礎，想要從零 學習土建、機 電BIM實操的 工程從業(yè)人員/ 學生 |
預約試聽 | 咨詢課程 |
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建筑BIM應用 工程師VIP班 （初級+建筑） |
常規(guī)族創(chuàng)建； 模型創(chuàng)建； 案例講解； (贈送初級建模) |
沒有BIM基 礎，想要從零 學習BIM建筑 專業(yè)的工程從 業(yè)人員/學生 |
預約試聽 | 咨詢課程 |
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結構BIM應用 工程師VIP班 （初級+結構） |
結構建模； 模型注釋； 圖紙創(chuàng)建； (贈送初級建模) |
沒有BIM基 礎，想要從零 學習BIM結構 專業(yè)的工程從 業(yè)人員/學生 |
預約試聽 | 咨詢課程 |
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機電BIM應用 工程師VIP班 （初級+機電） |
概念認知； 專業(yè)建模； 管線優(yōu)化； (贈送初級建模) |
沒有BIM基 礎，想要從零 學習BIM機電 專業(yè)的工程從 業(yè)人員/學生 |
預約試聽 | 咨詢課程 |
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市政/造價/路 橋/裝飾BIM應 用工程師VIP班 (初級+市政/造 價/路橋/裝飾) |
初級建模； 市政/造價/路 橋/裝飾BIM 應用 |
沒有BIM基 礎，想要從零 學習BIM市政/ 造價/路橋/裝 飾專業(yè)的工程 從業(yè)人員/學生 |
預約試聽 | 咨詢課程 |
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BIM建模 工程師 |
概念認知； REVIT基礎知識； 綜合題操作講解； 族功能講解； |
沒有BIM基礎 的工程從業(yè)人 員/學生 |
預約試聽 | 咨詢課程 |
學習BIM對工程人的好處
穿越工作區(qū)
一般來說，建筑師和土建工程師自己工作，畫得很清楚，總是在一個階段后評論，這不方便工作的銜接，不能隨時隨地評論。如果兩個人的圖紙同時顯示，則修改它們需要時間。如果使用BIM，則建筑師和土木工程師可以在同一信道中通信。使用相同的模型和通用語言，他們可以進行雙向討論。這樣的工作就像一個團隊，可以實現良好的溝通，在學科之間的接口堆棧上清晰地連接，減少設計內容之間的沖突。
OMO融合智學·打造應試閉環(huán)
智能分析數據回傳+智能聯動薄弱推送-
線上強所學
定位學員線上學習節(jié)點 智能推送習題訓練強化
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線下促提升
依據學員線上學習數據 動態(tài)調整面授教學內容
BIM技術導入設計階段
計劃溝通。利用三維CAD繪圖技術，可以快速與各方溝通，提高效率，減少傳統(tǒng)2D平面圖溝通中的誤解和隔閡。項目進度監(jiān)控視圖通過不同的顏色為建筑師、業(yè)主和建設者提供項目進度的實時控制，從而了解未完成項目或進度落后的現狀，并盡快做好后續(xù)行動。