大連家庭教育指導(dǎo)師學(xué)習(xí)哪家好

家庭教育已變成一個(gè)世界性的課題，有80%的家庭存在著不同程度的青少年心智障礙、逃課厭學(xué)、緊張失眠、考試壓力、親子沖突等問題，親子情感與行為的困惑日夜嚴(yán)重，幾十甚至幾百年的家庭教育觀念和方式受到了嚴(yán)重挑戰(zhàn)，甚至破壞了社會(huì)的安定。家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三元教育體系，組成了人生的教育系統(tǒng)，社會(huì)教育與學(xué)校教育開展的非常好，但家庭教育在中國(guó)幾乎是一片空白，因此培育家庭教育相關(guān)的人才已成為社會(huì)關(guān)切，“家庭教育指導(dǎo)師”這一概念被大家所熟知。但對(duì)于孩子來說，家庭教育不要套路，家長(zhǎng)自己的以身作則更重要。

《家庭教育促進(jìn)法》明確將家庭教育定義為：父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的培育、引導(dǎo)和影響，而不是寬泛地?cái)U(kuò)大為家庭成員相互之間的影響。

同時(shí)，還明確規(guī)定未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育；要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。

家庭教育指導(dǎo)師就業(yè)前景：

1.現(xiàn)在這一方面的人才是非常稀缺的，上海地區(qū)政策，大力培養(yǎng)10000名家庭教育指導(dǎo)師，將開展上線教學(xué)。

2.報(bào)名學(xué)習(xí)您經(jīng)過咱們專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)考取證書后，可以在您當(dāng)?shù)厝魏我患医逃惞尽⒐芾碜稍児救温?，還可以在當(dāng)?shù)赜變簣@、中小學(xué)、婦聯(lián)、社區(qū)、少年宮活動(dòng)中心、教師等機(jī)構(gòu)或和教育局合作，任職或從事相關(guān)工作的，專業(yè)能力強(qiáng)的可以您就業(yè)，這個(gè)行業(yè)考下來證書的老師很多都是持證上崗，都是去教育機(jī)構(gòu)，幼兒園或者是一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做家庭教育方面的講座開展起來收入也是挺可觀的。

最近，家庭教育促進(jìn)法出臺(tái)，朋友圈沸騰了。有位小伙伴興奮地說：這下家長(zhǎng)知道教育的重要性，能聽我的指導(dǎo)了吧?？赡?，但也不要高興太早，家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，并不意味他需要家庭教育指導(dǎo)。

家庭教育指導(dǎo)，其實(shí)會(huì)招致”反感“；

曾跟家庭教育指導(dǎo)師同行們討論過這樣一個(gè)問題：在指導(dǎo)家長(zhǎng)后，你認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生什么？很多同行回答道”感謝“。站在老師的立場(chǎng)，當(dāng)然希望家長(zhǎng)心存感激。但遺憾的是，事實(shí)剛好相反。家長(zhǎng)不但沒有感謝，反而會(huì)反感。不必吃驚。

中國(guó)國(guó)家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)，簡(jiǎn)稱國(guó)培網(wǎng)，是由人力資源和社會(huì)保障部事業(yè)單位人事服務(wù)中心主辦的**網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育專業(yè)機(jī)構(gòu)。頒發(fā)的（職業(yè)）技能培訓(xùn)合格證書是正規(guī)國(guó)家政府單位頒的崗位技能證書，是國(guó)家承認(rèn)可的技能證書，并非資格證書，證明持證者通 過相關(guān)技能的培訓(xùn)考核獲取該技能證書，用人單位可根據(jù)此證了解持證人員接受培訓(xùn)的情況，作為能力評(píng)價(jià)、考核、聘用和繼續(xù)教育學(xué)時(shí)等的重要依據(jù)。

要避免家庭教育指導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)出現(xiàn)亂象，影響家庭教育指導(dǎo)的推進(jìn)，以及制造新的培訓(xùn)焦慮，需要對(duì)家庭教育指導(dǎo)，以及家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)加以規(guī)范。家庭教育指導(dǎo)，是對(duì)家長(zhǎng)開展家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)，家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)則是為家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)專業(yè)人員。《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定，縣級(jí)以上地方人民政府及有關(guān)部門組織建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)專業(yè)隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)人員的培養(yǎng)，鼓勵(lì)社會(huì)工作者、志愿者參與家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作。很顯然，隨著《家庭教育促進(jìn)法》落地，各地開展家庭教育指導(dǎo)，確實(shí)需要大量懂家庭教育指導(dǎo)的人員。