新疆2022上半年教師資格考試幼兒園面試考什么

分類：教師資格 | 更新時間：2022-04-25| 來源：教育聯展網

新疆教師資格（幼兒園）面試內容

面試內容及流程

　　根據《新疆2022年上半年中小學教師資格面試考試公告》，2022年上半年新疆中小學教師資格面試內容及科目如下：

　　一、面試內容

　　(一)考核內容

　　面試遵循教育部《中小學教師資格考試標準》和《考試大綱》(面試部分)，主要考核申請人職業(yè)道德、心理素質、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質等教學基本素養(yǎng)和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

　　(二)面試方法

　　采用結構化面試、情景模擬等方法，通過抽題、備課、試講、答辯等方式進行。使用教育部考試中心統(tǒng)一研制的面試測評系統(tǒng)。

　　(三)面試過程

　　1.候考:考生持面試準考證、身份證(有效期內)，按時到達考試地點，進入候考室候考。

　　2.抽題:按考點安排，登錄面試測評軟件系統(tǒng)，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取Ⅰ道試題)，經考生確認后，系統(tǒng)打印試題清單。

　　3.備課:考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘。

　　4.回答規(guī)定問題?？脊購念}庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。

　　5.試講/演示:考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。

　　6.答辯:考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。

　　7.評分:考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統(tǒng)提交評分。

　　(四)考試成績

　　面試總分為100分?？忌煽冇筛鞣猪椀梅旨訖嘀乩奂佣?各項目權重由《考試大綱》規(guī)定)。

　　(五)面試大綱

　　登錄教育部中小學教師資格考試網http://ntce.neea.edu.cn查詢。

　　特別提示:

　　根據教育部規(guī)定，小學信息技術、小學心理健康教育;心理健康教育(初級中學)、心理健康教育(高級中學)、日語(初級中學)、日語(高級中學)、俄語(初級中學)、俄語(高級中學)﹔中職專業(yè)課、中職實習指導教師等學科面試工作由各省份負責組織實施。(具體要求詳見附件2)

　　幼兒園教師資格考試（面試）例題及評分標準

　　幼兒園教師資格考試面試例題

　　幼兒園教師資格考試評分標準

序號	測試項目	權重	分值	評分標準
一	職業(yè)認知	10	5	愛幼兒，尊重幼兒
			5	有熱情、有責任心
二	心理素質	10	5	能較好地調控情緒與情感
			5	開朗、樂觀、善良
三	儀表儀態(tài)	10	6	五官端正，行為舉止自然大方，有禮貌
			4	服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點
四	交流溝通	15	8	有較好的言語表達能力。普通話標準，口齒清楚，表達流暢，語速適當，有感染力
			7	善于傾聽、交流，有親和力
五	思維品質	15	8	能條理清晰地分析思考問題
			7	有一定的應變能力，在活動設計與實施、環(huán)境創(chuàng)設上表現出一定新意
六	了解幼兒	10	5	有了解幼兒興趣、需要、已有經驗和個體差異的意識
			5	能通過觀察來了解幼兒
七	技能技巧	20	10	熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。
			10	具有彈、唱、畫、跳、講故事、手工制作等基本技能。
八	評價與反思	10	5	能對教育活動和教育行為進行較客觀的評價。
			5	能根據評價結果提出改進意見。

　　小學教師資格考試（面試）例題及評分標準

　　小學教師資格考試面試例題

小學教師資格考試面試例題

　　小學教師資格考試面試評分標準

序號	測試項目	權重	分值	評分標準
一	職業(yè)認知	5	3	熱愛教育事業(yè)，有正確的職業(yè)認知和價值取向
			2	具備從事教師職業(yè)應有的責任心和愛心
二	心理素質	10	3	積極上進，有自信心
			3	具有一定的情緒調控能力
			4	具有較強的應變能力
三	儀表儀態(tài)	10	5	行為舉止自然大方，有親和力
			5	衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點
四	言語表達	15	4	教學語言規(guī)范，口齒清楚，語速適宜
			6	表達準確、簡潔、流暢，語言具有感染力
			5	善于傾聽，并能做出恰當的回應
五	思維品質	15	6	思維嚴密，條理清晰，邏輯性強
			5	能正確地理解和分析問題，抓住要點，并作出及時反應
			4	具有一定的創(chuàng)新意識
六	教學設計	10	4	教學材料處理恰當，教學目標明確，重、難點突出
			3	能夠基于小學生的知識基礎和生活經驗合理設計教師活動
			3	學生活動設計有效，能引導學生通過自主參與、合作探究的方式達成學習目標
七	教學實施	25	8	教學結構合理，條理清晰，能較好地控制教學節(jié)奏
			6	知識講授準確，能基本完成教學任務
			6	能夠根據學生認知特點和學科教學規(guī)律，選擇恰當的教學方法
			2	能夠根據教學需要運用教具、學具和現代教育技術輔助教學
			3	板書工整規(guī)范、布局合理
八	教學評價	10	5	能夠采用恰當的評價方式對學生的學習活動作出反饋
			5	能夠對自己的教學過程進行反思，做出比較客觀的評價

　　中學教師資格考試（面試）例題及評分標準

　　中學教師資格考試面試例題

中學教師資格考試面試例題

　　中學教師資格考試面試評分標準

序號	測試項目	權重	分值	評分標準
一	職業(yè)認知	5	2	較強的從教愿望，對教師職業(yè)有高度的認同，對教師工作的基本內容和職責有清楚了解
			3	關愛學生，尊重學生、平等對待學生，關注每個學生的成長
二	心理素質	5	3	活潑、開朗，有自信心
			2	有較強的情緒調節(jié)能力
三	儀表儀態(tài)	5	2	衣著整潔，儀表得體，符合教師職業(yè)特點
			3	行為舉止穩(wěn)重端莊大方，教態(tài)自然，肢體表達得當
四	言語表達	15	8	語言清晰，表達準確，語速適宜
			7	善于傾聽、交流，有親和力
五	思維品質	15	3	思維縝密，富有條理
			4	迅速地抓住核心要素，準確地理解和分析問題
			4	看待問題全面，思維靈活
			4	具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法
六	教學設計	10	4	了解課程的目標與要求、準確把握教學內容
			3	能根據學科的特點，確定具體的教學目標、教學重點和難點
			3	教學設計體現學生的主體性
七	教學實施	35	6	情境創(chuàng)設合理，關注學習動機的激發(fā)
			10	教學內容表述和呈現清楚、準確
			4	有與學生交流的意識，提出的問題富有啟發(fā)性
			8	板書設計突出主題，層次分明；板書工整、美觀、適量
			7	教學環(huán)節(jié)安排合理；時間節(jié)奏控制恰當；教學方法和手段運用有效
八	教學評價	10	5	能對學生進行過程性評價
			5	能客觀地評價教學效果