廣西高級中學教師資格考試面試科目
面試內容及流程 |
根據(jù)《廣西2022年上半年中小學教師資格面試考試公告》,2022年上半年廣西中小學教師資格面試內容及科目如下:
一、考試要求。
考生要提前了解自治區(qū)招生考試院和本人所在考區(qū)發(fā)布的防疫政策和要求,認真閱讀和知悉考場規(guī)則(附件4)、《準考證》上的考生須知,參加考試時嚴格遵守考場紀律,服從監(jiān)考員管理,進入考場時接受身份驗證和隨身物品檢查。
考生參加考試的有效身份證件為本人有效期內居民身份證(或臨時身份證、港澳臺居民居住證、港澳居民來往內地通行證、5年有效期臺灣居民來往大陸通行證),過期證件以及其他形式的證件和身份證明都不能作為參加考試的有效證件??忌记皯⒁鈾z查有效身份證件,如不在有效期內或遺失的應及時補辦。
二、考核內容。
考生可登錄“中小學教師資格考試”網(wǎng)站查詢中小學和幼兒園面試考試標準和考試大綱(http://ntce.neea.edu.cn/html1/category/1511/693-1.htm),登錄“廣西招生考試院” 網(wǎng)站 (https://www.gxeea.cn/,下同)“考試命題→其他考試命題”(或者直接使用鏈接http://www.gxeea.cn/ksmt/qtksmt.htm)查看廣西自命題科目試題示例。
三、考核方式。
面試采用結構化、情景模擬等方法,通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進行??忌毎匆韵乱?guī)定程序參加面試:
1.候考。考生持面試《準考證》、有效居民身份證,按時到達考點,進入候考室候考。
2.抽題。按考點安排,登錄計算機的面試測評系統(tǒng),從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道,其余類別只抽取1道試題),經(jīng)考生確認后,由計算機打印試題清單。
3.備課。考生持試題清單進入備課室,撰寫教案(或活動演示方案),時間20分鐘。
4.回答規(guī)定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室??脊購念}庫中隨機抽取2個規(guī)定問題,要求考生回答,時間5分鐘。
5.試講/演示。考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示),時間10分鐘。試講須按照“講課”形式進行,“說課”形式不予給分。
6.答辯。考官圍繞考生試講(或演示)等相關內容進行提問(廣西自命題科目面試,由考官根據(jù)試題清單上提供的問題提問),考生答辯,時間5分鐘。
(五)中等職業(yè)學校專業(yè)課、實習指導課類別教師資格面試方式。
除了抽題和備課環(huán)節(jié),其他規(guī)定程序與以上考核方式相同。各考區(qū)在抽題和備課環(huán)節(jié)的要求如下:
除欽州和崇左外的其他考區(qū):考生須自行確定試講內容,預先備課,做好教案,考試當天直接試講??忌嬖嚽绊毾蚩脊偬峁┰囍v教材相關章節(jié)及教案的復印件1式3份。
欽州考區(qū):考生須預先準備2個不同的試講內容,由考官現(xiàn)場選擇其中1個進行試講。考生面試前須向考官提供試講教材相關章節(jié)及教案的復印件1式3份。
崇左考區(qū):考生自備試講教材,考試時由抽題員從考生提供的教材中指定相關章節(jié)進行現(xiàn)場備課后試講,無需提供教材復印件。
幼兒園教師資格考試面試例題
幼兒園教師資格考試評分標準
序號 |
測試項目 |
權重 |
分值 |
評分標準 |
一 |
職業(yè)認知 |
10 |
5 |
愛幼兒,尊重幼兒 |
5 |
有熱情、有責任心 |
|||
二 |
心理素質 |
10 |
5 |
能較好地調控情緒與情感 |
5 |
開朗、樂觀、善良 |
|||
三 |
儀表儀態(tài) |
10 |
6 |
五官端正,行為舉止自然大方,有禮貌 |
4 |
服飾得體,符合幼兒教師職業(yè)特點 |
|||
四 |
交流溝通 |
15 |
8 |
有較好的言語表達能力。普通話標準,口齒清楚,表達流暢,語速適當,有感染力 |
7 |
善于傾聽、交流,有親和力 |
|||
五 |
思維品質 |
15 |
8 |
能條理清晰地分析思考問題 |
7 |
有一定的應變能力,在活動設計與實施、環(huán)境創(chuàng)設上表現(xiàn)出一定新意 |
|||
六 |
了解幼兒 |
10 |
5 |
有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗和個體差異的意識 |
5 |
能通過觀察來了解幼兒 |
|||
七 |
技能技巧 |
20 |
10 |
熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。 |
10 |
具有彈、唱、畫、跳、講故事、手工制作等基本技能。 |
|||
八 |
評價與反思 |
10 |
5 |
能對教育活動和教育行為進行較客觀的評價。 |
5 |
能根據(jù)評價結果提出改進意見。 |
小學教師資格考試面試例題
小學教師資格考試面試評分標準
序號 |
測試項目 |
權重 |
分值 |
評分標準 |
一 |
職業(yè)認知 |
5 |
3 |
熱愛教育事業(yè),有正確的職業(yè)認知和價值取向 |
2 |
具備從事教師職業(yè)應有的責任心和愛心 |
|||
二 |
心理素質 |
10 |
3 |
積極上進,有自信心 |
3 |
具有一定的情緒調控能力 |
|||
4 |
具有較強的應變能力 |
|||
三 |
儀表儀態(tài) |
10 |
5 |
行為舉止自然大方,有親和力 |
5 |
衣飾得體,符合教師的職業(yè)特點 |
|||
四 |
言語表達 |
15 |
4 |
教學語言規(guī)范,口齒清楚,語速適宜 |
6 |
表達準確、簡潔、流暢,語言具有感染力 |
|||
5 |
善于傾聽,并能做出恰當?shù)幕貞? |
|||
五 |
思維品質 |
15 |
6 |
思維嚴密,條理清晰,邏輯性強 |
5 |
能正確地理解和分析問題,抓住要點,并作出及時反應 |
|||
4 |
具有一定的創(chuàng)新意識 |
|||
六 |
教學設計 |
10 |
4 |
教學材料處理恰當,教學目標明確,重、難點突出 |
3 |
能夠基于小學生的知識基礎和生活經(jīng)驗合理設計教師活動 |
|||
3 |
學生活動設計有效,能引導學生通過自主參與、合作探究的方式達成學習目標 |
|||
七 |
教學實施 |
25 |
8 |
教學結構合理,條理清晰,能較好地控制教學節(jié)奏 |
6 |
知識講授準確,能基本完成教學任務 |
|||
6 |
能夠根據(jù)學生認知特點和學科教學規(guī)律,選擇恰當?shù)慕虒W方法 |
|||
2 |
能夠根據(jù)教學需要運用教具、學具和現(xiàn)代教育技術輔助教學 |
|||
3 |
板書工整規(guī)范、布局合理 |
|||
八 |
教學評價 |
10 |
5 |
能夠采用恰當?shù)脑u價方式對學生的學習活動作出反饋 |
5 |
能夠對自己的教學過程進行反思,做出比較客觀的評價 |
中學教師資格考試面試例題
中學教師資格考試面試評分標準
序號 |
測試項目 |
權重 |
分值 |
評分標準 |
一 |
職業(yè)認知 |
5 |
2 |
較強的從教愿望,對教師職業(yè)有高度的認同,對教師工作的基本內容和職責有清楚了解 |
3 |
關愛學生,尊重學生、平等對待學生,關注每個學生的成長 |
|||
二 |
心理素質 |
5 |
3 |
活潑、開朗,有自信心 |
2 |
有較強的情緒調節(jié)能力 |
|||
三 |
儀表儀態(tài) |
5 |
2 |
衣著整潔,儀表得體,符合教師職業(yè)特點 |
3 |
行為舉止穩(wěn)重端莊大方,教態(tài)自然,肢體表達得當 |
|||
四 |
言語表達 |
15 |
8 |
語言清晰,表達準確,語速適宜 |
7 |
善于傾聽、交流,有親和力 |
|||
五 |
思維品質 |
15 |
3 |
思維縝密,富有條理 |
4 |
迅速地抓住核心要素,準確地理解和分析問題 |
|||
4 |
看待問題全面,思維靈活 |
|||
4 |
具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法 |
|||
六 |
教學設計 |
10 |
4 |
了解課程的目標與要求、準確把握教學內容 |
3 |
能根據(jù)學科的特點,確定具體的教學目標、教學重點和難點 |
|||
3 |
教學設計體現(xiàn)學生的主體性 |
|||
七 |
教學實施 |
35 |
6 |
情境創(chuàng)設合理,關注學習動機的激發(fā) |
10 |
教學內容表述和呈現(xiàn)清楚、準確 |
|||
4 |
有與學生交流的意識,提出的問題富有啟發(fā)性 |
|||
8 |
板書設計突出主題,層次分明;板書工整、美觀、適量 |
|||
7 |
教學環(huán)節(jié)安排合理;時間節(jié)奏控制恰當;教學方法和手段運用有效 |
|||
八 |
教學評價 |
10 |
5 |
能對學生進行過程性評價 |
5 |
能客觀地評價教學效果 |
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