2022上半年廣東初級(jí)中學(xué)教師資格考試面試怎么打分

廣東初級(jí)中學(xué)教師資格考試面試流程

面試內(nèi)容及流程

幼兒園面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) (點(diǎn)擊查看)

小學(xué)面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) (點(diǎn)擊查看)

中學(xué)面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) (點(diǎn)擊查看)

　　根據(jù)《廣東2022年上半年中小學(xué)教師資格面試考試公告》，2022年上半年廣東中小學(xué)教師資格面試內(nèi)容及科目如下：

　　一、面試內(nèi)容及科目

　?。?strong>一）面試內(nèi)容

　　面試依據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《考試大綱（試行）》（面試部分）進(jìn)行，包括備課（或活動(dòng)設(shè)計(jì)）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等環(huán)節(jié)。面試主要考核職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能?？忌傻卿洝癗TCE-中國(guó)教育考試網(wǎng)”（http://ntce.neea.edu.cn）查閱各科目考試大綱。

　　（二）面試科目

　　1.幼兒園教師資格面試不分科目。

　　2.小學(xué)教師資格面試分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)、小學(xué)全科、特殊教育，共12個(gè)科目。

　　3.初級(jí)中學(xué)教師資格面試分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)、心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、特殊教育，共19個(gè)科目。

　　4.高級(jí)中學(xué)教師資格面試分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、特殊教育，共18個(gè)科目。

　　5.中等職業(yè)學(xué)校文化課教師面試科目與高級(jí)中學(xué)教師面試科目相同。中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的教師資格面試按《廣東省中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試面試大綱》（粵教繼函〔2016〕37號(hào)）規(guī)定進(jìn)行。

　　二、面試

　　面試時(shí)間：2022年5月14日-15日（考生較多的考區(qū)可延長(zhǎng)考試時(shí)間）。

　　考生應(yīng)按準(zhǔn)考證上注明的時(shí)間、考點(diǎn)和場(chǎng)次參加面試，考點(diǎn)和場(chǎng)次由報(bào)名系統(tǒng)隨機(jī)生成。

　　各類(lèi)考生面試程序如下：

　　第一類(lèi)：報(bào)考幼兒園教師資格，小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等科目教師資格，初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息科技、歷史與社會(huì)、科學(xué)等科目教師資格，高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目教師資格：

　　1.抽題?？键c(diǎn)工作人員登錄面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)，從題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題（幼兒園類(lèi)別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類(lèi)別只抽取1道試題），考生確認(rèn)后，工作人員打印試題清單。

　　2.備課?？忌衷囶}清單、備課紙進(jìn)入備課室，撰寫(xiě)教案（或活動(dòng)演示方案）。準(zhǔn)備時(shí)間20分鐘。

　　3.回答規(guī)定問(wèn)題。考生由工作人員引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室。考官?gòu)脑囶}庫(kù)中隨機(jī)抽取2道規(guī)定問(wèn)題，要求考生回答。時(shí)間5分鐘左右。

　　4.試講或演示?？忌礈?zhǔn)備的教案（或活動(dòng)演示方案）進(jìn)行試講（或演示）。時(shí)間10分鐘。

　　5.答辯?？脊?lài)@考生試講（或演示）內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，考生答辯。時(shí)間5分鐘左右。

　　6.評(píng)分。考官依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分。

　　第二類(lèi)：報(bào)考小學(xué)心理健康教育、信息技術(shù)、小學(xué)全科、特殊教育，初中、高中、中職文化課心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、特殊教育等科目教師資格：

　　1.抽題?？忌鷱膱?bào)考科目的教材（考點(diǎn)提供）中隨機(jī)抽取章節(jié)（課），作為備課和試講內(nèi)容。其中，“小學(xué)全科”先從語(yǔ)、數(shù)、英、音、體、美六科中隨機(jī)抽取1門(mén)科目，再?gòu)脑摽颇拷滩闹须S機(jī)抽取章節(jié)（課），作為備課和試講內(nèi)容。工作人員將考生抽取的章節(jié)（課）登記在試題卡上，考生簽名確認(rèn)。試題卡一式兩份，考生一份，考官組一份。

　　2.備課?？忌衷囶}卡、備課紙，進(jìn)入備課室，撰寫(xiě)教案（或活動(dòng)演示方案）。準(zhǔn)備時(shí)間20分鐘。

　　3.回答規(guī)定問(wèn)題?？忌晒ぷ魅藛T引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室。考官?gòu)摹懊嬖嚋y(cè)評(píng)系統(tǒng)”中隨機(jī)抽取2道規(guī)定問(wèn)題，要求考生作答。時(shí)間5分鐘左右。

　　4.試講（演示）。考生按照準(zhǔn)備的教案（或活動(dòng)演示方案）進(jìn)行試講（或演示）。時(shí)間10分鐘。

　　5.答辯。考官?lài)@學(xué)生試講（或演示）內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，考生答辯。時(shí)間5分鐘左右?！靶W(xué)全科”考官適當(dāng)提問(wèn)非試講科目的知識(shí)。

　　6.評(píng)分?？脊僖罁?jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分。

　　第三類(lèi)：報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的教師資格：

　　1.考生自帶一本正式出版的本專(zhuān)業(yè)中職或以上學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教材。抽題室工作人員對(duì)考生自帶教材進(jìn)行審核。審核通過(guò)后，考生隨機(jī)抽取章節(jié)內(nèi)容作為備課和試講內(nèi)容。抽題室工作人員將考生所抽題目登記在備課紙上，一式兩份，考生簽名確認(rèn)后，一份交由考生備課，一份由考務(wù)工作人員交給考官。

　　2.備課。考生根據(jù)抽取的備課內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。時(shí)間20分鐘。

　　報(bào)考專(zhuān)業(yè)課教師的考生應(yīng)按理論課或理實(shí)一體化課的要求，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。報(bào)考實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的考生應(yīng)按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課的要求，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　3.專(zhuān)業(yè)概述?？忌槍?duì)擬任教專(zhuān)業(yè)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)概述。時(shí)間5分鐘左右。

　　4.試講（演示）?？忌凑諟?zhǔn)備的教學(xué)方案進(jìn)行試講（或演示）。時(shí)間10分鐘。

　　5.答辯?？脊?lài)@考生試講（或演示）內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，考生答辯。時(shí)間5分鐘左右。

　　6.評(píng)分?？脊僖罁?jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分。

　?。ㄆ撸┏煽?jī)公布

　　面試成績(jī)公布時(shí)間：2022年6月15日。

　　考生可在面試成績(jī)公布后登錄“NTCE-中國(guó)教育考試網(wǎng)”查詢(xún)本人的面試成績(jī)。考生如對(duì)本人成績(jī)有異議，可在成績(jī)公布后10個(gè)工作日內(nèi)向報(bào)考考區(qū)申請(qǐng)成績(jī)復(fù)核。復(fù)核內(nèi)容僅限于是否漏評(píng)、漏登分，成績(jī)統(tǒng)計(jì)合成是否有誤，不涉及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)掌握寬嚴(yán)問(wèn)題。

　　已通過(guò)中小學(xué)教師資格考試（筆試和面試）的考生，可自行登錄“NTCE-中國(guó)教育考試網(wǎng)”下載、打印PDF版考試合格證明。

　　幼兒園教師資格考試（面試）例題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　幼兒園教師資格考試面試?yán)}

　　幼兒園教師資格考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào)	測(cè)試項(xiàng)目	權(quán)重	分值	評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一	職業(yè)認(rèn)知	10	5	愛(ài)幼兒，尊重幼兒
			5	有熱情、有責(zé)任心
二	心理素質(zhì)	10	5	能較好地調(diào)控情緒與情感
			5	開(kāi)朗、樂(lè)觀、善良
三	儀表儀態(tài)	10	6	五官端正，行為舉止自然大方，有禮貌
			4	服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)
四	交流溝通	15	8	有較好的言語(yǔ)表達(dá)能力。普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，表達(dá)流暢，語(yǔ)速適當(dāng)，有感染力
			7	善于傾聽(tīng)、交流，有親和力
五	思維品質(zhì)	15	8	能條理清晰地分析思考問(wèn)題
			7	有一定的應(yīng)變能力，在活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)上表現(xiàn)出一定新意
六	了解幼兒	10	5	有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異的意識(shí)
			5	能通過(guò)觀察來(lái)了解幼兒
七	技能技巧	20	10	熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。
			10	具有彈、唱、畫(huà)、跳、講故事、手工制作等基本技能。
八	評(píng)價(jià)與反思	10	5	能對(duì)教育活動(dòng)和教育行為進(jìn)行較客觀的評(píng)價(jià)。
			5	能根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果提出改進(jìn)意見(jiàn)。

　　小學(xué)教師資格考試（面試）例題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　小學(xué)教師資格考試面試?yán)}

　　小學(xué)教師資格考試面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào)	測(cè)試項(xiàng)目	權(quán)重	分值	評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一	職業(yè)認(rèn)知	5	3	熱愛(ài)教育事業(yè)，有正確的職業(yè)認(rèn)知和價(jià)值取向
			2	具備從事教師職業(yè)應(yīng)有的責(zé)任心和愛(ài)心
二	心理素質(zhì)	10	3	積極上進(jìn)，有自信心
			3	具有一定的情緒調(diào)控能力
			4	具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力
三	儀表儀態(tài)	10	5	行為舉止自然大方，有親和力
			5	衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點(diǎn)
四	言語(yǔ)表達(dá)	15	4	教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范，口齒清楚，語(yǔ)速適宜
			6	表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢，語(yǔ)言具有感染力
			5	善于傾聽(tīng)，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)
五	思維品質(zhì)	15	6	思維嚴(yán)密，條理清晰，邏輯性強(qiáng)
			5	能正確地理解和分析問(wèn)題，抓住要點(diǎn)，并作出及時(shí)反應(yīng)
			4	具有一定的創(chuàng)新意識(shí)
六	教學(xué)設(shè)計(jì)	10	4	教學(xué)材料處理恰當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確，重、難點(diǎn)突出
			3	能夠基于小學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)合理設(shè)計(jì)教師活動(dòng)
			3	學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)有效，能引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主參與、合作探究的方式達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)
七	教學(xué)實(shí)施	25	8	教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，能較好地控制教學(xué)節(jié)奏
			6	知識(shí)講授準(zhǔn)確，能基本完成教學(xué)任務(wù)
			6	能夠根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)規(guī)律，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法
			2	能夠根據(jù)教學(xué)需要運(yùn)用教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)
			3	板書(shū)工整規(guī)范、布局合理
八	教學(xué)評(píng)價(jià)	10	5	能夠采用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)作出反饋
			5	能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，做出比較客觀的評(píng)價(jià)

　　中學(xué)教師資格考試（面試）例題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　中學(xué)教師資格考試面試?yán)}

　　中學(xué)教師資格考試面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào)	測(cè)試項(xiàng)目	權(quán)重	分值	評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一	職業(yè)認(rèn)知	5	2	較強(qiáng)的從教愿望，對(duì)教師職業(yè)有高度的認(rèn)同，對(duì)教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé)有清楚了解
			3	關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)
二	心理素質(zhì)	5	3	活潑、開(kāi)朗，有自信心
			2	有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)能力
三	儀表儀態(tài)	5	2	衣著整潔，儀表得體，符合教師職業(yè)特點(diǎn)
			3	行為舉止穩(wěn)重端莊大方，教態(tài)自然，肢體表達(dá)得當(dāng)
四	言語(yǔ)表達(dá)	15	8	語(yǔ)言清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)速適宜
			7	善于傾聽(tīng)、交流，有親和力
五	思維品質(zhì)	15	3	思維縝密，富有條理
			4	迅速地抓住核心要素，準(zhǔn)確地理解和分析問(wèn)題
			4	看待問(wèn)題全面，思維靈活
			4	具有創(chuàng)新性的解決問(wèn)題的思路和方法
六	教學(xué)設(shè)計(jì)	10	4	了解課程的目標(biāo)與要求、準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容
			3	能根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，確定具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
			3	教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)生的主體性
七	教學(xué)實(shí)施	35	6	情境創(chuàng)設(shè)合理，關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)
			10	教學(xué)內(nèi)容表述和呈現(xiàn)清楚、準(zhǔn)確
			4	有與學(xué)生交流的意識(shí)，提出的問(wèn)題富有啟發(fā)性
			8	板書(shū)設(shè)計(jì)突出主題，層次分明；板書(shū)工整、美觀、適量
			7	教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理；時(shí)間節(jié)奏控制恰當(dāng)；教學(xué)方法和手段運(yùn)用有效
八	教學(xué)評(píng)價(jià)	10	5	能對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)
			5	能客觀地評(píng)價(jià)教學(xué)效果