山西2022上半年教師資格考試小學(xué)面試內(nèi)容
| 面試內(nèi)容及流程 |
根據(jù)《山西2022年上半年中小學(xué)教師資格面試考試公告》，2022年上半年山西中小學(xué)教師資格面試內(nèi)容及科目如下：
一、面試內(nèi)容及科目
(一)面試內(nèi)容
面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進(jìn)行。面試遵循教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和面試考試大綱，主要考查應(yīng)試者職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。
有關(guān)各科目面試考試大綱內(nèi)容，請(qǐng)登錄教育部中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)(http://ntce.neea.edu.cn/)查詢。
(二)面試科目
1.幼兒園面試不分科目。
2.小學(xué)面試分11個(gè)科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康教育、全科。
3.初中面試科目與筆試報(bào)考科目三(學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力)相一致。初級(jí)中學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力分18個(gè)科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)、心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)。
4.高中(含中職文化課)面試科目與筆試報(bào)考科目三(學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力)相一致。高級(jí)中學(xué)(含中職文化課)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力分17個(gè)科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德(政治)、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)。
5.中職專業(yè)課的面試科目見附件4。
二、面試程序
第一步：抽題。按考點(diǎn)安排，登錄面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，經(jīng)考生確認(rèn)后，計(jì)算機(jī)打印試題清單。
第二步：備課?？忌衷囶}清單、備課紙，進(jìn)入備課室，撰寫教案(或活動(dòng)演示方案)。準(zhǔn)備時(shí)間20分鐘。
第三步：回答規(guī)定問題?？忌晒ぷ魅藛T引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室。考官?gòu)脑囶}庫(kù)中隨機(jī)抽取2道規(guī)定問題，要求考生回答。時(shí)間5分鐘左右。
第四步：試講/演示?？忌凑諟?zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講(或演示)。時(shí)間10分鐘。
第五步：答辯?？脊賴@考生試講(或演示)內(nèi)容進(jìn)行提問，考生答辯。時(shí)間5分鐘左右。
第六步：評(píng)分?？脊僖罁?jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，填寫《面試評(píng)分表》，考官簽字確認(rèn)，同時(shí)通過面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)提交評(píng)分。
中職專業(yè)課、心理健康教育、小學(xué)信息技術(shù)、小學(xué)全科、日語(yǔ)、俄語(yǔ)等科目，考生需自備教材，考官將指定教材中的某章節(jié)為面試內(nèi)容。自備教材提交時(shí)間以各市要求為準(zhǔn)。
三、面試成績(jī)查詢及復(fù)核
面試成績(jī)將于2022年6月15日公布，考生可登錄教育部中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)(http://ntce.neea.edu.cn/)進(jìn)行查詢。面試成績(jī)分“合格”與“不合格”兩種。
考生若對(duì)面試成績(jī)有異議，可申請(qǐng)復(fù)核。成績(jī)復(fù)核統(tǒng)一采用網(wǎng)上申請(qǐng)的方式，省招生考試管理中心及各市招生考試管理中心一律不接待考生現(xiàn)場(chǎng)申請(qǐng)。申請(qǐng)成績(jī)復(fù)核的考生須于6月24日18:00前將本人準(zhǔn)考證、身份證(正反)、申請(qǐng)表(見附件5)等材料電子版打包發(fā)送至本人所報(bào)考區(qū)的指定郵箱(附后)，申請(qǐng)材料命名格式為“考區(qū)+姓名+準(zhǔn)考證號(hào)”，逾期不接收成績(jī)復(fù)核申請(qǐng)。成績(jī)復(fù)核僅限于漏評(píng)和合分錯(cuò)誤，成績(jī)復(fù)核結(jié)果將于6月29日前通過郵箱通知考生。
四、其他事項(xiàng)
(一)考生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間到達(dá)面試考點(diǎn)候考室，遲到15分鐘上，禁止參加面試，成績(jī)按“缺考”處理。
(二)考生面試試講過程須按照“講課”形式進(jìn)行，“說課”形式不予給分。
(三)根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，教師資格考試屬于“法律規(guī)定的國(guó)家考試”，適用于《中華人民共和國(guó)刑法修正案(九)》中有關(guān)涉及考試舞弊的條款?？忌`規(guī)按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號(hào))進(jìn)行認(rèn)定及處理，如情節(jié)嚴(yán)重、觸犯刑法，將報(bào)送公安部門依法處理。
(四)考生面試合格后，可自行登陸教育部中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)(http://ntce.neea.edu.cn/)下載、打印PDF版本《中小學(xué)教師資格考試合格證明》(黑白、彩色均可)，該證明是申請(qǐng)教師資格認(rèn)定的必要條件，有效期以考試合格證明上標(biāo)示的時(shí)間為準(zhǔn)。教師資格認(rèn)定問題詳見中國(guó)教師資格網(wǎng)(http://www.jszg.edu.cn/)相關(guān)說明。
一、幼兒園教師資格考試（面試）例題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
幼兒園教師資格考試面試?yán)}
幼兒園教師資格考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
|
序號(hào) |
測(cè)試項(xiàng)目 |
權(quán)重 |
分值 |
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
|
一 |
職業(yè)認(rèn)知 |
10 |
5 |
愛幼兒，尊重幼兒 |
|
5 |
有熱情、有責(zé)任心 |
|||
|
二 |
心理素質(zhì) |
10 |
5 |
能較好地調(diào)控情緒與情感 |
|
5 |
開朗、樂觀、善良 |
|||
|
三 |
儀表儀態(tài) |
10 |
6 |
五官端正，行為舉止自然大方，有禮貌 |
|
4 |
服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn) |
|||
|
四 |
交流溝通 |
15 |
8 |
有較好的言語(yǔ)表達(dá)能力。普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，表達(dá)流暢，語(yǔ)速適當(dāng)，有感染力 |
|
7 |
善于傾聽、交流，有親和力 |
|||
|
五 |
思維品質(zhì) |
15 |
8 |
能條理清晰地分析思考問題 |
|
7 |
有一定的應(yīng)變能力，在活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)上表現(xiàn)出一定新意 |
|||
|
六 |
了解幼兒 |
10 |
5 |
有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異的意識(shí) |
|
5 |
能通過觀察來了解幼兒 |
|||
|
七 |
技能技巧 |
20 |
10 |
熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。 |
|
10 |
具有彈、唱、畫、跳、講故事、手工制作等基本技能。 |
|||
|
八 |
評(píng)價(jià)與反思 |
10 |
5 |
能對(duì)教育活動(dòng)和教育行為進(jìn)行較客觀的評(píng)價(jià)。 |
|
5 |
能根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果提出改進(jìn)意見。 |
二、小學(xué)教師資格考試（面試）例題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
小學(xué)教師資格考試面試?yán)}
小學(xué)教師資格考試面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
|
序號(hào) |
測(cè)試項(xiàng)目 |
權(quán)重 |
分值 |
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
|
一 |
職業(yè)認(rèn)知 |
5 |
3 |
熱愛教育事業(yè)，有正確的職業(yè)認(rèn)知和價(jià)值取向 |
|
2 |
具備從事教師職業(yè)應(yīng)有的責(zé)任心和愛心 |
|||
|
二 |
心理素質(zhì) |
10 |
3 |
積極上進(jìn)，有自信心 |
|
3 |
具有一定的情緒調(diào)控能力 |
|||
|
4 |
具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力 |
|||
|
三 |
儀表儀態(tài) |
10 |
5 |
行為舉止自然大方，有親和力 |
|
5 |
衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點(diǎn) |
|||
|
四 |
言語(yǔ)表達(dá) |
15 |
4 |
教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范，口齒清楚，語(yǔ)速適宜 |
|
6 |
表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢，語(yǔ)言具有感染力 |
|||
|
5 |
善于傾聽，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng) |
|||
|
五 |
思維品質(zhì) |
15 |
6 |
思維嚴(yán)密，條理清晰，邏輯性強(qiáng) |
|
5 |
能正確地理解和分析問題，抓住要點(diǎn)，并作出及時(shí)反應(yīng) |
|||
|
4 |
具有一定的創(chuàng)新意識(shí) |
|||
|
六 |
教學(xué)設(shè)計(jì) |
10 |
4 |
教學(xué)材料處理恰當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確，重、難點(diǎn)突出 |
|
3 |
能夠基于小學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)合理設(shè)計(jì)教師活動(dòng) |
|||
|
3 |
學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)有效，能引導(dǎo)學(xué)生通過自主參與、合作探究的方式達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo) |
|||
|
七 |
教學(xué)實(shí)施 |
25 |
8 |
教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，能較好地控制教學(xué)節(jié)奏 |
|
6 |
知識(shí)講授準(zhǔn)確，能基本完成教學(xué)任務(wù) |
|||
|
6 |
能夠根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)規(guī)律，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法 |
|||
|
2 |
能夠根據(jù)教學(xué)需要運(yùn)用教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué) |
|||
|
3 |
板書工整規(guī)范、布局合理 |
|||
|
八 |
教學(xué)評(píng)價(jià) |
10 |
5 |
能夠采用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)作出反饋 |
|
5 |
能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)過程進(jìn)行反思，做出比較客觀的評(píng)價(jià) |
三、中學(xué)教師資格考試（面試）例題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
中學(xué)教師資格考試面試?yán)}
中學(xué)教師資格考試面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
|
序號(hào) |
測(cè)試項(xiàng)目 |
權(quán)重 |
分值 |
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
|
一 |
職業(yè)認(rèn)知 |
5 |
2 |
較強(qiáng)的從教愿望，對(duì)教師職業(yè)有高度的認(rèn)同，對(duì)教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé)有清楚了解 |
|
3 |
關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng) |
|||
|
二 |
心理素質(zhì) |
5 |
3 |
活潑、開朗，有自信心 |
|
2 |
有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)能力 |
|||
|
三 |
儀表儀態(tài) |
5 |
2 |
衣著整潔，儀表得體，符合教師職業(yè)特點(diǎn) |
|
3 |
行為舉止穩(wěn)重端莊大方，教態(tài)自然，肢體表達(dá)得當(dāng) |
|||
|
四 |
言語(yǔ)表達(dá) |
15 |
8 |
語(yǔ)言清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)速適宜 |
|
7 |
善于傾聽、交流，有親和力 |
|||
|
五 |
思維品質(zhì) |
15 |
3 |
思維縝密，富有條理 |
|
4 |
迅速地抓住核心要素，準(zhǔn)確地理解和分析問題 |
|||
|
4 |
看待問題全面，思維靈活 |
|||
|
4 |
具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法 |
|||
|
六 |
教學(xué)設(shè)計(jì) |
10 |
4 |
了解課程的目標(biāo)與要求、準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容 |
|
3 |
能根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，確定具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) |
|||
|
3 |
教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)生的主體性 |
|||
|
七 |
教學(xué)實(shí)施 |
35 |
6 |
情境創(chuàng)設(shè)合理，關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā) |
|
10 |
教學(xué)內(nèi)容表述和呈現(xiàn)清楚、準(zhǔn)確 |
|||
|
4 |
有與學(xué)生交流的意識(shí)，提出的問題富有啟發(fā)性 |
|||
|
8 |
板書設(shè)計(jì)突出主題，層次分明；板書工整、美觀、適量 |
|||
|
7 |
教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理；時(shí)間節(jié)奏控制恰當(dāng)；教學(xué)方法和手段運(yùn)用有效 |
|||
|
八 |
教學(xué)評(píng)價(jià) |
10 |
5 |
能對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程性評(píng)價(jià) |
|
5 |
能客觀地評(píng)價(jià)教學(xué)效果 |
關(guān)于黑龍江2024年下半年教師資格證準(zhǔn)考證的打印時(shí)間、入口安排、流程以及考試時(shí)間，以下是詳細(xì)解答一、準(zhǔn)考證打印時(shí)間及入口打印時(shí)間根據(jù)...
關(guān)于海南2024年下半年教師資格證準(zhǔn)考證的打印時(shí)間、入口安排、流程以及考試時(shí)間，以下是詳細(xì)解答一、準(zhǔn)考證打印時(shí)間及入口打印時(shí)間根據(jù)最...
關(guān)于西藏2024年下半年教師資格證準(zhǔn)考證的打印時(shí)間、入口安排、流程以及考試時(shí)間，以下是詳細(xì)解答一、準(zhǔn)考證打印時(shí)間及入口打印時(shí)間根據(jù)最...
關(guān)于青海2024年下半年教師資格證準(zhǔn)考證的打印時(shí)間、入口安排、流程以及考試時(shí)間，以下是詳細(xì)解答一、準(zhǔn)考證打印時(shí)間及入口打印時(shí)間根據(jù)最...
關(guān)于新疆2024年下半年教師資格證準(zhǔn)考證的打印時(shí)間、入口安排、流程以及考試時(shí)間，以下是詳細(xì)解答一、準(zhǔn)考證打印時(shí)間及入口打印時(shí)間根據(jù)最...
關(guān)于甘肅2024年下半年教師資格證準(zhǔn)考證的打印時(shí)間、入口安排、流程以及考試時(shí)間，以下是詳細(xì)解答一、準(zhǔn)考證打印時(shí)間及入口打印時(shí)間根據(jù)最...
關(guān)于陜西2024年下半年教師資格證準(zhǔn)考證的打印時(shí)間、入口安排、流程以及考試時(shí)間，以下是詳細(xì)解答一、準(zhǔn)考證打印時(shí)間及入口打印時(shí)間根據(jù)最...
關(guān)于廣西2024年下半年教師資格證準(zhǔn)考證的打印時(shí)間、入口安排、流程以及考試時(shí)間，以下是詳細(xì)解答一、準(zhǔn)考證打印時(shí)間及入口打印時(shí)間根據(jù)最...
教師資格
課程資料包領(lǐng)取