五四、班集體四個特征
1.共同的奮斗目標和為實現(xiàn)這一目標而組成的共同活動共同的奮斗目標是班集體發(fā)展的方向和動力，是班集體形成的基礎(chǔ)條件。
2.健全的組織機構(gòu)和堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心
3.嚴格的組織紀律和健全的規(guī)章制度
4.健康的輿論和良好的班風(fēng)
五五、班集體的形成與培養(yǎng)(如何形成良好的班風(fēng))
(1)制定共同的奮斗目標(2)選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部(3)建立嚴明的班級紀律(4)形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)(5)組織形式多樣的教育活動
五六、班級管理的原則
(1)方向性原則(2)全面管理原則(3)自主參與原則(4)教管結(jié)合原則(5)全員激勵原則(6)平行管理原則
五七、班級管理的方法
(1)調(diào)查研究法(2)目標管理法(3)榜樣示范法 (4)情境感染法(5)規(guī)范制約法(6)輿論影響法(7)心理疏導(dǎo)法(8)行為訓(xùn)練法
五八、班級突發(fā)事件的處理原則和方法
(1)有效性原則(2)客觀性原則(3)教育性原則(4)可接受原則(5)冷處理原則
(1)沉著冷靜面對(2)機制果敢應(yīng)對(3)公平民主處理(4)善于總結(jié)引導(dǎo)
五九、班主任工作內(nèi)容
(1)了解和研究學(xué)生(2)組織和培養(yǎng)班集體(3)建立學(xué)生成長檔案(4)組織班會活動和課外活動(5)協(xié)調(diào)各種教育影響，形成教育合力(6)操行評定
六十、家校聯(lián)系的方式,合作的要求
家庭協(xié)調(diào)(聯(lián)系)：家訪、家長會、家長學(xué)校、家長委員會及家長沙龍等等。
要求：(1)教育性。家校合作應(yīng)使學(xué)生、家長和教師都能夠得到教育意義。(2)發(fā)展性。家校合作應(yīng)以促進學(xué)生發(fā)展為目的。(3)針對性。家校合作應(yīng)該針對學(xué)生的問題進行有針對性的指導(dǎo)。
(4)有效性。家校合作的目的是為了促進學(xué)生發(fā)展，最終必須要完成預(yù)定目標。
教師資格
課程資料包領(lǐng)取
1.鉴于各方面资讯调整与变化，本网所提供的信息仅供参考，敬请以权威部门公布信息为准。
2.本网注明来源稿件均为转载稿，免费转载出于非商业性学习为目的，版权归作者所有。
3.教育联展网倡导尊重与保护知识产权，如发现本站文章存在内容、版权或其它问题，请及时联系。联系方式：QQ邮箱：2287829342@qq.com，我们将24小时内沟通与处理。