紹興柯橋區(qū)教師資格證考試培訓(xùn)哪里好

私立教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：在當(dāng)前高度提倡教育的時(shí)代，培訓(xùn)班教師是個(gè)很搶手的工作。一般來(lái)說(shuō)，教師的工資是根據(jù)課時(shí)費(fèi)來(lái)走的，如果在寒暑假或者過(guò)渡期采用線上授課和面授課程也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。以北京來(lái)說(shuō)，去北京做教育機(jī)構(gòu)的教師一定要有證件，是硬性要求。

綜合素質(zhì)測(cè)試考的是什么

文化素質(zhì)培養(yǎng)是現(xiàn)代教育中素質(zhì)教育的重要組成部分，在高職高專院校人才培養(yǎng)體系中處于基礎(chǔ)性地位。文化素質(zhì)培養(yǎng)體現(xiàn)了教育觀念、教育思想、教育實(shí)踐和人才觀的改革創(chuàng)新，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要切入點(diǎn)。以下是小編為您整理的綜合素質(zhì)測(cè)試考的是什么的相關(guān)內(nèi)容。

教師資格證考試中綜合能力素質(zhì)測(cè)試是相對(duì)于專業(yè)能力素質(zhì)測(cè)試而言的一種企業(yè)員工職業(yè)能力測(cè)試，包括了對(duì)常識(shí)、圖形測(cè)試、邏輯分析、數(shù)字推理、語(yǔ)言理解與表達(dá)、解決問(wèn)題能力等方面的考評(píng)，以考查受測(cè)試者的記憶力、觀察力、想象力、思維靈活性、邏輯推理能力、抽象和概括能力、分析綜合能力等方面的學(xué)習(xí)能力和基本職業(yè)能力。

(一)年齡18周歲以上，且未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡;

(二)報(bào)考幼兒教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;報(bào)考小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;報(bào)考初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;報(bào)考高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生(本科教師)或者大學(xué)本科畢業(yè)(專科教師)及以上學(xué)歷;報(bào)考成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

(三)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，或在內(nèi)地(大陸)學(xué)習(xí)工作生活的港澳臺(tái)居民;

(四)遵守《中華人民共和國(guó)憲法》和法律，擁護(hù)中國(guó)**領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

抓住重點(diǎn)，提高效率

從考試科目上看，幼兒園兩科分別是綜合素質(zhì)和保教知識(shí)與能力;小學(xué)教師資格筆試兩科，分別為綜合素質(zhì)和教育教學(xué)知識(shí)與能力;中學(xué)教師資格筆試三科，分別為綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力和學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。筆試的考試內(nèi)容更加廣泛，尤其對(duì)于非師而范類考生而言，更增加了考試負(fù)擔(dān)。以中學(xué)科目二為例，我們總結(jié)往年試題會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些知識(shí)點(diǎn)出題的概率是不同的，有些知識(shí)點(diǎn)幾乎每年都會(huì)以不同的考題形式出現(xiàn)，有些知識(shí)點(diǎn)則較偏，不容易出題考察。所以考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要抓重點(diǎn)，做到有詳有略，把主要精力分配在重點(diǎn)內(nèi)容上，節(jié)約時(shí)間，提高效率，起到事半功倍的效果。