紹興柯橋區(qū)教師資格面試

人際關系簡單，作息規(guī)律：人際關系簡單：教師主要是在校園教書育人，每天面對的是學生，沒有太復雜的人際關系，能讓人心態(tài)更年輕。

教師資格證**能很好地衡量一個考試到底難不難，好不好考。關于教師資格證筆試**的，官方未公布過全國的**。但部分地區(qū)有公布本地**，如山東地區(qū)教師資格**大概為30%。江蘇省官方統(tǒng)計的某次教師資格證筆試考試**僅為27.53%，其他省份**基本在24-27%之間。 往高了說，教師資格證考試整體**在30%左右。而教師資格證面試**更高，高的地區(qū)**在69%左右。當然，但教師資格證面試雖然是統(tǒng)考，但合格分數(shù)線并不是全國統(tǒng)一，而是根據(jù)當?shù)亟處燂柡投群徒處熜枨髞矶ǖ摹Ｒ虼?9%的**數(shù)據(jù)參考價值并不是很大，要綜合考慮各方面因素。但也從側面看出，教師資格證整體**是真的高。 通過各項考試對比來看，消防工程師**在0.92%-2.59%之間，建造師**6.51%左右，就拿稍微比較簡單的考試初級會計來說，**也僅在16.85%-20%左右。這樣看來，教師資格證考試真的不算難。當然，好考歸好考，要想通過教師資格證考試還需要花費一定時間和精力來備考。

鞏固性教學原則:指在教學中要不斷地安排和進行專門的復習，使學生對所學的知識牢固地掌握和保存。這一原則是為了處理好教學中獲取新知識與保持舊知識之間的矛盾而提出的。舊知識是新知識的基礎。人類早已注意到鞏固對于學習的價值，孔子就說過“學而時習之”，“溫故而知新”。

理解難點，靈活運用

就科目來看，最難理解的當屬科目二。綜合素質對考生記憶的要求較高，相應的，教育教學能力本身的內容比較抽象，理論性比較強，很多理論都是建立在實驗的基礎上的。所以，科目二的內容比較難以理解，考察的重點不是記憶，而是側重理解。回顧往年試題，我們會發(fā)現(xiàn)出題越來越靈活多樣，很多案例也都是來源于教學實踐，這些都對考生提出了更高的要求，一定要在理解的基礎上才能做到靈活運用。 因此在復習的時候，一定不能僅僅停留于記憶的層面，要對這些難點進行理解，并能做到靈活運用。