教師招聘考試培訓(xùn)
幫助學(xué)員通過(guò)考試，取得好成績(jī)
在線咨詢洛陽(yáng)教師招聘哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-09-12
導(dǎo)語(yǔ)概要
教師招聘考試培訓(xùn)幫助學(xué)員通過(guò)考試，取得好成績(jī)?cè)诰€咨詢教師觀即教師的教育觀念，是教師對(duì)教師職業(yè)的特點(diǎn)、責(zé)任、教師的角色以及科學(xué)履行職責(zé)所必須具備的基本素質(zhì)等方面的認(rèn)識(shí)。選擇從事教師的三大理由工作性質(zhì)優(yōu)越
教師觀即教師的教育觀念，是教師對(duì)教師職業(yè)的特點(diǎn)、責(zé)任、教師的角色以及科學(xué)履行職責(zé)所必須具備的基本素質(zhì)等方面的認(rèn)識(shí)。
選擇從事教師的三大理由
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工作性質(zhì)優(yōu)越
社會(huì)尊師重教蔚然成風(fēng)，教師自身帶有職業(yè)光環(huán);工作環(huán)境舒適，人際關(guān)系單一，經(jīng)常與學(xué)生接觸，有助于保持年輕心態(tài);深諳教育之道，對(duì)子女教育會(huì)有很大的裨益。
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休息時(shí)間固定
作息時(shí)間較為固定，有更多的自由支配時(shí)間;工作壓力適中，可以更好的照顧家庭;每年約140天帶薪假期，寒暑假公費(fèi)旅游活動(dòng)，充分享受生活的樂(lè)趣。
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薪資福利看漲
2016兩會(huì)期間，總理強(qiáng)調(diào)教師的工資應(yīng)采用“教齡+其他+績(jī)效”動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)機(jī)制;國(guó)務(wù)院已下發(fā)調(diào)整中小學(xué)教師基本工資提升10%、三年一調(diào)的標(biāo)準(zhǔn);每年免費(fèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、醫(yī)療比照當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，住房、租賃、出售優(yōu)先等福利。
教師資格面試考察哪些方面
工作態(tài)度：這一點(diǎn)一是了解應(yīng)試者對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度；二是了解其對(duì)現(xiàn)報(bào)考職位的態(tài)度。在過(guò)去學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不認(rèn)真，做什么、做好做壞無(wú)所謂的人，在新的工作崗位上也很難說(shuō)能勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。教師的一切言行舉止都在影響著學(xué)生的成長(zhǎng)，因此教師這一職業(yè)要求工作態(tài)度必須嚴(yán)謹(jǐn)端正。上進(jìn)心，進(jìn)取心：上進(jìn)心、進(jìn)取心強(qiáng)烈的人，一般都有事業(yè)上的奮斗目標(biāo)，并為之而積極努力。表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好，且不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。上進(jìn)心不強(qiáng)的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無(wú)所事事，不求有功，但求無(wú)過(guò)，對(duì)什么事都不熱心。
教師招聘考試課程簡(jiǎn)介
教育綜合知識(shí)
| 課程名稱 | 科目 | 配套資料 |
|---|---|---|
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中/小學(xué)教育綜合知識(shí) |
教育學(xué) 心理學(xué)、教育心理學(xué) 小三門 【教育法律法規(guī)】 【教師職業(yè)道德】 【新課程改革】 案例分析、教育寫(xiě)作 |
考點(diǎn)速記手冊(cè) 內(nèi)部精編教材 招教主觀題庫(kù) 思維導(dǎo)圖匯編 |
| 幼兒教育綜合知識(shí) |
學(xué)前教育學(xué) 學(xué)前心理學(xué) 教育心理學(xué) 教育法律法規(guī) 教師職業(yè)道德 學(xué)前衛(wèi)生學(xué) |
考點(diǎn)速記手冊(cè) 內(nèi)部精編教材 招教主觀題庫(kù) 思維導(dǎo)圖匯編 |
筆試（公共基礎(chǔ)知識(shí)）
| 課程名稱 | 科目 | 配套資料 |
|---|---|---|
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全程暢學(xué)班 （中/小/幼） |
系統(tǒng)精講 習(xí)題密訓(xùn) 強(qiáng)化沖刺 |
《精編講義》 |
面試（中小幼）
| 課程名稱 | 科目 | 配套資料 |
|---|---|---|
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中小幼面試班 |
面試禮儀指導(dǎo)
學(xué)科專業(yè)知識(shí)指導(dǎo) 試講/說(shuō)課教學(xué)指導(dǎo) 模擬考試 專家點(diǎn)評(píng)
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面試一本通 試講/說(shuō)課教學(xué)模板 經(jīng)典面試真題及詳解 學(xué)科知識(shí)講義 【分學(xué)科分學(xué)段】
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教師招聘考試題型：
名詞解釋題名詞解釋是教師招聘考試中的題型之一，主要目的就是考查考生的記憶能力。名詞解釋名詞解釋的要求相對(duì)簡(jiǎn)單，要求語(yǔ)言精練、簡(jiǎn)明扼要。只需要考生會(huì)速記書(shū)本中的概念性知識(shí)即可得分，但失分原因也在于此，常常有考生不使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行解釋，而用自己的主觀想法去作答。答題技巧：名詞解釋并不意味著多多益善，相反寫(xiě)的越多就越表明考生對(duì)概念的識(shí)記不準(zhǔn)確，所以答題字?jǐn)?shù)要控制在100字以內(nèi)。如：心理過(guò)程：指認(rèn)識(shí)過(guò)程（感覺(jué)、直覺(jué)、識(shí)記、想象和思維）、情緒和情感過(guò)程及意志過(guò)程。
新體系|四大模塊全程學(xué)
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基礎(chǔ)精講課
專業(yè)教研老師結(jié)合真題，分模塊講解重難點(diǎn)知識(shí)，構(gòu)建完整學(xué)科知識(shí)體系，夯實(shí)理論基礎(chǔ)知識(shí)，達(dá)到強(qiáng)化理解和記憶的目的。
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強(qiáng)化沖刺課
針對(duì)性突破和串講高頻考點(diǎn)，常見(jiàn)題型強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固提升、抓住得分點(diǎn)，幫助學(xué)員掌握答題技巧，訓(xùn)練提升應(yīng)試能力。
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習(xí)題密訓(xùn)課
講解歷年真題，傳授做題技巧，幫助學(xué)員提升做題效率和正確率。分章節(jié)、分題型全真模擬練習(xí)，查漏補(bǔ)缺，全面鞏固強(qiáng)化知識(shí)。
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考前集訓(xùn)課
根據(jù)不同地區(qū)考情特點(diǎn)，強(qiáng)化高頻考點(diǎn)和重難點(diǎn)，預(yù)測(cè)考試熱點(diǎn)，幫助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)精準(zhǔn)掌握考試重點(diǎn)，迅速突破和強(qiáng)化考點(diǎn)。
教師招聘面試退場(chǎng)禮儀
(1)結(jié)束語(yǔ)：在試講的結(jié)尾，考生往往要以“這就是我今天的試講(說(shuō)課)內(nèi)容”作為結(jié)尾句，以提醒考官我試講(說(shuō)課)結(jié)束。在教師招聘面試環(huán)節(jié)中有答辯環(huán)節(jié)的話，那么考生可以按照考官的指示進(jìn)行答辯環(huán)節(jié)。答辯結(jié)束后，考官會(huì)請(qǐng)考生離場(chǎng)，此時(shí)建議考生有一個(gè)約30°左右的鞠躬禮(幅度不用太大)，并以“好的，謝謝！”或“考官辛苦了”表達(dá)謝意。同時(shí)，也可以問(wèn)一下考官是否需要擦黑板，如“請(qǐng)問(wèn)考官，需要擦黑板嗎？”并根據(jù)要求進(jìn)行即可。(2)退出面試室：退場(chǎng)時(shí)的行走速度不要太快，關(guān)門時(shí)一定要注意輕輕關(guān)穩(wěn)后再松手，避免過(guò)于放松而在離場(chǎng)后，門砰的一聲響。我們還是要始終如一，在考官面前保持穩(wěn)重大方優(yōu)雅的形象。
洛陽(yáng)教師資格
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
咨詢電話：18537943723
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