教師招聘考試培訓(xùn)
專業(yè)師資，科學(xué)指導(dǎo)
在線咨詢洛陽教師考編筆試培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-05-26
導(dǎo)語概要
教師招聘考試培訓(xùn)專業(yè)師資，科學(xué)指導(dǎo)在線咨詢在教育過程中，教師是起主導(dǎo)作用的，他是學(xué)生們身心發(fā)展過程的教育者、組織者。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度。選擇從事教師
在教育過程中，教師是起主導(dǎo)作用的，他是學(xué)生們身心發(fā)展過程的教育者、組織者。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度。
選擇從事教師的三大理由
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工作性質(zhì)優(yōu)越
社會(huì)尊師重教蔚然成風(fēng)，教師自身帶有職業(yè)光環(huán);工作環(huán)境舒適，人際關(guān)系單一，經(jīng)常與學(xué)生接觸，有助于保持年輕心態(tài);深諳教育之道，對子女教育會(huì)有很大的裨益。
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休息時(shí)間固定
作息時(shí)間較為固定，有更多的自由支配時(shí)間;工作壓力適中，可以更好的照顧家庭;每年約140天帶薪假期，寒暑假公費(fèi)旅游活動(dòng)，充分享受生活的樂趣。
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薪資福利看漲
2016兩會(huì)期間，總理強(qiáng)調(diào)教師的工資應(yīng)采用“教齡+其他+績效”動(dòng)態(tài)評價(jià)機(jī)制;國務(wù)院已下發(fā)調(diào)整中小學(xué)教師基本工資提升10%、三年一調(diào)的標(biāo)準(zhǔn);每年免費(fèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、醫(yī)療比照當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，住房、租賃、出售優(yōu)先等福利。
面試考察內(nèi)容：
反應(yīng)能力與應(yīng)變能力這一點(diǎn)主要看應(yīng)試者對考官所提問題的理解是否準(zhǔn)確，回答是否迅速、準(zhǔn)確;對于突發(fā)問題的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答恰當(dāng);對于意外事情的處理是否得當(dāng)、妥當(dāng)?shù)?。教師的反?yīng)能力和應(yīng)變能力主要是通過學(xué)生、教學(xué)體現(xiàn)出來的，比如說，課堂中教師的提問由學(xué)生回答之后，作為教師要對學(xué)生的回答作出相應(yīng)的評價(jià)和引導(dǎo)，這就體現(xiàn)了教師的應(yīng)變能力。因?yàn)閷W(xué)生的回答是多樣的，是不可預(yù)知的，這其實(shí)不僅要求教師要具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力，還要具備綜合分析能力以及較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)等，這也從另一個(gè)方面說明，教師須掌握多方面的知識(shí)，具備綜合能力。
教師招聘考試課程簡介
教育綜合知識(shí)
| 課程名稱 | 科目 | 配套資料 |
|---|---|---|
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中/小學(xué)教育綜合知識(shí) |
教育學(xué) 心理學(xué)、教育心理學(xué) 小三門 【教育法律法規(guī)】 【教師職業(yè)道德】 【新課程改革】 案例分析、教育寫作 |
考點(diǎn)速記手冊 內(nèi)部精編教材 招教主觀題庫 思維導(dǎo)圖匯編 |
| 幼兒教育綜合知識(shí) |
學(xué)前教育學(xué) 學(xué)前心理學(xué) 教育心理學(xué) 教育法律法規(guī) 教師職業(yè)道德 學(xué)前衛(wèi)生學(xué) |
考點(diǎn)速記手冊 內(nèi)部精編教材 招教主觀題庫 思維導(dǎo)圖匯編 |
筆試（公共基礎(chǔ)知識(shí)）
| 課程名稱 | 科目 | 配套資料 |
|---|---|---|
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全程暢學(xué)班 （中/小/幼） |
系統(tǒng)精講 習(xí)題密訓(xùn) 強(qiáng)化沖刺 |
《精編講義》 |
面試（中小幼）
| 課程名稱 | 科目 | 配套資料 |
|---|---|---|
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中小幼面試班 |
面試禮儀指導(dǎo)
學(xué)科專業(yè)知識(shí)指導(dǎo) 試講/說課教學(xué)指導(dǎo) 模擬考試 專家點(diǎn)評
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面試一本通 試講/說課教學(xué)模板 經(jīng)典面試真題及詳解 學(xué)科知識(shí)講義 【分學(xué)科分學(xué)段】
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板書設(shè)計(jì)原則
靈活性原則：教學(xué)沒有一成不變的模式，課堂教學(xué)是師生雙向活動(dòng)，所授內(nèi)容不同、學(xué)生實(shí)際狀況不同，要靈活處理包括板書在內(nèi)的課堂上出現(xiàn)的各種問題。
新體系|四大模塊全程學(xué)
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基礎(chǔ)精講課
專業(yè)教研老師結(jié)合真題，分模塊講解重難點(diǎn)知識(shí)，構(gòu)建完整學(xué)科知識(shí)體系，夯實(shí)理論基礎(chǔ)知識(shí)，達(dá)到強(qiáng)化理解和記憶的目的。
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強(qiáng)化沖刺課
針對性突破和串講高頻考點(diǎn)，常見題型強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固提升、抓住得分點(diǎn)，幫助學(xué)員掌握答題技巧，訓(xùn)練提升應(yīng)試能力。
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習(xí)題密訓(xùn)課
講解歷年真題，傳授做題技巧，幫助學(xué)員提升做題效率和正確率。分章節(jié)、分題型全真模擬練習(xí)，查漏補(bǔ)缺，全面鞏固強(qiáng)化知識(shí)。
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考前集訓(xùn)課
根據(jù)不同地區(qū)考情特點(diǎn)，強(qiáng)化高頻考點(diǎn)和重難點(diǎn)，預(yù)測考試熱點(diǎn)，幫助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)精準(zhǔn)掌握考試重點(diǎn)，迅速突破和強(qiáng)化考點(diǎn)。
教師招聘考試說課技巧
說課與上課的區(qū)別
上課需要師生的配合,是具體的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。說課則不同,說課是教師給特殊聽眾(教師)唱“獨(dú)角戲”,是教師唱給教師聽的,它側(cè)重于理論闡述，是共同探討教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的一種特殊的教研方式。
洛陽教師資格
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通
咨詢電話：18537943723