核心考點(diǎn)梳理 輕松掌握考情
考情分析+題本梳理+示范課
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【摘要】小學(xué)教師資格綜合素質(zhì)第二套猜題卷寫(xiě)作題及答案,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)作題(本大題共50分)
某中學(xué)要求男生剪寸頭,女生剪5號(hào)頭(劉海不過(guò)眉毛,露耳朵,后面短至脖子),不剪的停課剪發(fā)。家長(zhǎng)學(xué)生校長(zhǎng)以及老師有不同反應(yīng),各方表現(xiàn)不一:有的學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校做法挺好;有的家長(zhǎng)認(rèn)為姑娘大了,愛(ài)美之心不能擋啊;校長(zhǎng)說(shuō),我們都是為學(xué)生好,要讓學(xué)生的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上等等。
請(qǐng)結(jié)合上述材料,寫(xiě)一篇1000字左右的議論文,論點(diǎn)自定。
答案及解析
(寫(xiě)作思路)
首先,提出論點(diǎn)。我認(rèn)為校長(zhǎng)一概而論要求學(xué)生剪頭發(fā)不好。
其次,提出支持論點(diǎn)的理由。第一,中學(xué)生是愛(ài)美的年齡。要求剪成一樣發(fā)型,不利于學(xué)生的心理健康,可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生逆反心理。第二,要求發(fā)型衣著統(tǒng)一,限制了學(xué)生的個(gè)性。實(shí)施軍事化管理不利于學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)揮。第三,校長(zhǎng)不是家長(zhǎng),學(xué)校不是家庭,不能用家長(zhǎng)制專斷地管理學(xué)生,要尊重學(xué)生的需要。第四,剪短發(fā)不一定有利于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)和頭發(fā)長(zhǎng)短并沒(méi)有直接聯(lián)系。
最后,總結(jié)自己的觀點(diǎn)。我認(rèn)為校長(zhǎng)不應(yīng)該讓學(xué)生剪短發(fā),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該采用其他手段。
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