深圳自學(xué)java和培訓(xùn)哪個(gè)好
Java是一門面向?qū)ο缶幊陶Z言。如果你本身就是學(xué)這個(gè)的，找專業(yè)課老師給你規(guī)劃學(xué)習(xí)路線。選好課程教材，可以嘗試下自學(xué)。如果基礎(chǔ)不好或者跨專業(yè)學(xué)Java，還是提議去專業(yè)的機(jī)構(gòu)跟著老師學(xué)習(xí)。想快點(diǎn)入門，建議還是培訓(xùn)的好點(diǎn)，不然開發(fā)沒有基礎(chǔ)入門還是有點(diǎn)難度的。北大青鳥從師資和教學(xué)設(shè)備，就業(yè)體系還是很完善的。
2、學(xué)習(xí)Java是線下培訓(xùn)好還是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還好??？
對(duì)于0基礎(chǔ)或是基礎(chǔ)不太好的學(xué)生而言，要是想真的學(xué)到東西，還是要選擇面授。
1、面授班具有很強(qiáng)的現(xiàn)場感,和老師零距離接觸,和學(xué)友們一起學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)氛圍好,沒有干擾.課堂上大家都在學(xué),能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、面授班學(xué)習(xí)效率高,節(jié)省時(shí)間,有問題可以當(dāng)場解決.面對(duì)面交流,老師講 課時(shí)的動(dòng)作,眼神,面部表情等多個(gè)方面,再配合適時(shí)的板書,即便是比較難的內(nèi)容也 會(huì)比較容易理解；
3、面授班強(qiáng)制,固定的學(xué)習(xí)時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)上課,會(huì)對(duì)學(xué)員有約束力,緊迫感使 得自己不偷懶.上面授班的課,在有課的時(shí)候,至少能保證學(xué)習(xí)時(shí)間.
4、面授的效果**，有問題可以當(dāng)時(shí)就問，當(dāng)時(shí)就解決了；天智教育以多數(shù)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度推進(jìn)課程，課后會(huì)一對(duì)一的輔導(dǎo)少數(shù)學(xué)員讓其跟進(jìn)整體進(jìn)度。這樣能保障學(xué)員切實(shí)學(xué)到知識(shí)。
**部份：Java 基礎(chǔ)
Java 核心技
第 1節(jié)接口、繼承與多態(tài)
類的繼承，類修飾符、多態(tài)、抽象類與接口:抽象類; 接口
第 2節(jié)類的高級(jí)特性
內(nèi)部類:成員內(nèi)部類:局部內(nèi)部類:匿名類:靜態(tài)內(nèi)部類:內(nèi)部類的繼承
第 3節(jié)異常處理
在方法中拋出異常:使用 throws 關(guān)鍵字拋出異常; 使用 throw 關(guān)鍵字拋出異常、運(yùn)行時(shí)異常、異常的使用原則
第 4節(jié)多線程
線程簡介、實(shí)現(xiàn)線程的兩種方式：繼承 Thread 類；實(shí)現(xiàn) Runnable 接口、線程的生命周期
第 5節(jié)網(wǎng)絡(luò)通信
網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：局域網(wǎng)與因特網(wǎng)；網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；端口和套接字、TCP 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：InetAddress 類；ServerSocket 類；TCP 網(wǎng)絡(luò)程序
……
深圳市南山區(qū)中青信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校成立于2001年4月，是中國IT職業(yè)教育領(lǐng)域著名品牌北京阿博泰克北大青鳥信息技術(shù)有限公司（簡稱"北大青鳥APTECH"）在深圳地區(qū)特許加盟的授權(quán)培訓(xùn)中心。學(xué)校綜合北京大學(xué)教育資源優(yōu)勢、北大青鳥集團(tuán)信息產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和印度APTEC計(jì)算機(jī)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，立足為深圳市IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送大量高素質(zhì)的有用人才。學(xué)校的成立，得了到深圳市領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的充分重視和關(guān)心，北京大學(xué)常委副書記王登峰、深圳市副市長郭榮俊、印度大使一等秘書Inesh Patnaik及勞動(dòng)局等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨了掛牌儀式。
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