EAP學(xué)術(shù)英語(yǔ)專業(yè)培訓(xùn)班

朗閣【EAP介紹】

學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程(English for Academic Purposes , 簡(jiǎn)稱EAP) 是專門針對(duì)準(zhǔn)備去美國(guó)大學(xué)和研究生院的留學(xué)生而開設(shè)的英語(yǔ)為第二語(yǔ)言課程（English As a Second Language,簡(jiǎn)稱ESL）。

對(duì)于一個(gè)國(guó)際學(xué)生來說，即使托福、雅思或SAT考的不錯(cuò)，但到美國(guó)那樣一個(gè)全英文的陌生環(huán)境中，還是會(huì)感覺英文水平不足以應(yīng)付全新的生活。致使出國(guó)后需要很長(zhǎng)時(shí)間才能適應(yīng)。在適應(yīng)期間，由于英語(yǔ)能力不足，在學(xué)習(xí)、社交和生活中面臨著極大的困難。

美國(guó)大學(xué)和研究生院的EAP課程，就是為了幫助國(guó)際學(xué)生盡快掌握足夠的英語(yǔ)能力，克服溝通障礙而提供的系統(tǒng)化課程。外教會(huì)教授美國(guó)大學(xué)校園中日常學(xué)習(xí)與生活必須的英語(yǔ)技能，如考試及筆記技巧、學(xué)術(shù)討論和演講能力，乃至學(xué)術(shù)文章和研究論文寫作等。但由于國(guó)際學(xué)生人數(shù)眾多，大部分學(xué)校只可大班授課，效果受到一定影響。

朗閣EAP學(xué)術(shù)英語(yǔ)學(xué)生分享學(xué)習(xí)（EAP）課程的原因

學(xué)術(shù)英語(yǔ)（EAP）課程學(xué)到的技能對(duì)你高中學(xué)習(xí)有何幫助？

張同學(xué)：EAP 教給我較重要的東西就是論文的架構(gòu)和討論問題逐步發(fā)展的過程，任何觀點(diǎn)都需要有組織地表達(dá)出來，這是我在初中階段無法接觸到的東西。在初中我們學(xué)到的關(guān)于中考的英語(yǔ)都比較簡(jiǎn)單，但是在EAP課程里我們真正在學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)寫作論文。除此之外就是學(xué)術(shù)英語(yǔ)環(huán)境的熟悉，我會(huì)越來越自信地在課堂上用英語(yǔ)來表達(dá)自己。上了高一的時(shí)候，班上很多同學(xué)都比較難以開口表達(dá)自己，但是我已經(jīng)習(xí)慣這樣的課堂了，便能鎮(zhèn)定自如地抒發(fā)觀點(diǎn)。朗閣EAP課程幫我很好地從初中過渡到了國(guó)際部的學(xué)習(xí)生活。感想朗閣EAP老師。

師資力量雄厚,薈集了上百位優(yōu)秀中外雅思、新托福、口語(yǔ)等語(yǔ)言培訓(xùn)專家。并已經(jīng)幫助眾多考生在EAP、雅思、新托福、口語(yǔ)領(lǐng)域達(dá)到理想高,分。已進(jìn)軍成為英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)軍品牌。 獲得了學(xué)員的廣泛的認(rèn)可，完善課程體系，優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境以及尊重學(xué)員個(gè)性化發(fā)展服務(wù)理念奠定了其業(yè)內(nèi)地位。

今年的EAP補(bǔ)考分為口語(yǔ)和筆試兩部分，并且都根據(jù)年級(jí)和專業(yè)的不同分為幾種種類。

如果你上學(xué)期掛了，下學(xué)期過了，那么就要再分三種情況：

·平均分超過40分，那么你上下學(xué)期均算通過，且上下學(xué)期的分?jǐn)?shù)一致，均為上下學(xué)期的均分。

·平均分低于35分，那么你的上下學(xué)期EAP都算掛，但只需要參加一次補(bǔ)考，補(bǔ)考內(nèi)容為下學(xué)期EAP內(nèi)容。

·平均分在35-39之間，且滿足CP（Compensatory Pass）*要求，那么你上下學(xué)期的EAP均算考過