上海葫蘆絲培訓(xùn)班怎么樣
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2019-09-26
上海葫蘆絲培訓(xùn)班怎么樣？【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 (一)、認(rèn)識葫蘆絲的構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識。學(xué)習(xí)正確的吹奏姿勢、手型及氣息運用。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)樂理知識。吹奏人們喜聞樂見的民歌、小調(diào)等。 (二)、在初級基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)更多的演奏技法以及較復(fù)雜的樂理知識。學(xué)習(xí)如何美化音色、控制音準(zhǔn)、音量。綜合運用各種音樂表現(xiàn)手法更為優(yōu)美動聽地吹奏樂曲。 (三)、學(xué)習(xí)氣震音、虛指音、快讀吐奏、循環(huán)換氣等高難度技法。學(xué)習(xí)多種指法、大型獨奏曲，演奏不同風(fēng)格的樂曲。著重培養(yǎng)對音樂藝術(shù)的理解和領(lǐng)悟能力，要求對陌生樂曲有試奏能力，逐步
葫蘆絲演奏技法
連音。連音是常用技巧之一。適用于抒情如歌的樂句或樂段。用符號“⌒”（連音線）表示，連音線內(nèi)的音除了吐個音，其余的音均不用吐，吹奏連音時要強調(diào)連貫、流暢。
滑音?；艏凹挤ㄔ诤J絲演奏中被廣泛使用，其效果具有圓滑、華麗的特點，應(yīng)用滑音技法可以模擬人聲和弦樂器上的抹音效果?；粲钟猩匣?、下滑音、復(fù)滑音三種。
震音。利用震音技巧可以獲得如同歌唱般的“聲浪”效果，極大的豐富音樂的表現(xiàn)力，是人們揭示內(nèi)心活動、抒發(fā)內(nèi)心情感的重要手法之一。震音又有氣震音和指震音兩種。
葫蘆絲的種類
阿昌族的葫蘆簫和傣族的相似，阿昌語稱“拍勒翁”，用葫蘆和竹管制成。吹管長6厘米，主管長50厘米，副管分別長33和17厘米，在兩支副管靠近主管的一側(cè)，分別留有一條竹片，用細(xì)竹知與主管捆扎在一起。
在西盟佤族，稱葫蘆簫為“拜洪廖”，3根簫管插入葫蘆底部，用蠟封固，上端和竹制吹管僅長兩厘米。尤為獨特的是：主管除開有7個音孔外，在正面的最下方還開有兩個氣孔。主管演奏旋律，兩根副管發(fā)出純五度音程的持續(xù)音為旋律伴奏。如不需要持續(xù)音或需要單持續(xù)音時，還可將副管堵住。
葫蘆絲教學(xué)目標(biāo)
葫蘆絲培訓(xùn)，針對于5周歲以上學(xué)員，有助于小孩提高學(xué)習(xí)成績和防止老年人大腦退化。因為在練習(xí)的過程中，左右手有著不同的分工，眼睛需要看樂譜，大腦需要分析樂曲，身體各部位需要協(xié)同配合，真正做到了一心多用。
葫蘆絲教學(xué)目標(biāo)
演奏方式：掌握葫蘆絲的基礎(chǔ)演奏方式
演奏技巧：熟練掌握葫蘆絲演奏技巧
文化內(nèi)涵：了解歷史，體會傳統(tǒng)文化以及民族文化
葫蘆絲的藝術(shù)功能
葫蘆絲除具有較高的藝術(shù)審美價值外，還有著其它的一些特殊藝術(shù)功能。
①修身養(yǎng)性，平心靜氣的保健功能。葫蘆絲的吹奏及它優(yōu)美的音色可以調(diào)節(jié)情感，消除疲勞，消除愁苦、郁悶的心情，讓身心得到愉悅和放松，確實可以達(dá)到修身養(yǎng)性，平心靜氣的功效。
②審美教育功能。葫蘆絲文化藝術(shù)能潛移默化，寓教于樂，以情感人，陶冶人們的思想情操，激發(fā)人們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)之情。通過學(xué)習(xí)葫蘆絲可以改善一個人的性情，增進(jìn)人的情感交流。
人們通過賞析或?qū)W習(xí)吹奏葫蘆絲也同時學(xué)習(xí)和繼承了這一古老文化藝術(shù)的文化內(nèi)涵，當(dāng)聽到悠悠的《竹林深處》，人們就能感受到傣族溫柔多情的民族性格。